物理教学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:31-1033/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1978年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
物理教学杂志主要栏目:专论、教学论坛、物理实验室、初中园地、命题与解题、物理学史与物理学家、国外教学等。近年来为了配合新课程的推进,相继开设有:教研员论坛、教研巡礼、学生创新探究等栏目,为了增进读者对物理学科及物理教学中存在问题的认识,还开设“物理沙龙”、“一题一议”、“实验室精英”等栏目。
教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答
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本文介绍2019年诺贝尔物理学奖,以及获奖者对物理学的主要贡献。皮布尔斯的理论发现有助于我们理解宇宙在大爆炸后是如何演化的.而麦耶和奎洛兹则在寻找未知行星的过程中探索到了我们在宇宙中的邻居。他们的发现改变了我们对宇宙的看法。
作者:黄燕萍; 沈珊雄 刊期: 2019年第11期
物理学科核心素养是物理课程的新要求,而如何评价学科核心素养的培养任务是否达成?这就需要对学生学科核心素养的提升情况进行评价。以物理观念为例,如何命制试题评价学生的物理观念形成情况?又如何对所命制的试题进行评价?结合物理观念的能力水平层次等级要求,笔者在实践中总结了可以借鉴的试题命制与评价方法策略。
作者:蒋炜波; 赵坚 刊期: 2019年第11期
参考系在物理学的发展和学习中占有重要地位,物理学就是在参考系基础上逻辑变换的合集,参考系的选择关系着物理学的方方面面。考虑到学生接受能力,在初高中阶段都弱化了参考系的知识。新课标强调物理核心素养的培养,对学生有了更高的要求。本文对高中物理教材进行分析,总结了其中参考系的内容及其教学薄弱之处;调查了高中学生对参考系的学习情况...
作者:白梅; 高嵩 刊期: 2019年第11期
详细阐述了对中学物理教材中的专业术语采用双语教学的重要性,提出如何通过术语的双语教学提升课堂教学效果的三个教学建议,并结合具体的例子做了论述。
作者:李大亮; 韩运侠 刊期: 2019年第11期
弹簧模型是高中物理中重要模型之一,'也是难点之一。为了帮助学生掌握弹簧模型,本文先从简单弹簧模型入手,呈现模型分析方法,再将此方法迁移到复杂弹簧模型中,寻找模型共同特点。教学通过层层递进,降低了学生的学习难度,同时增进了学生的迁移能力。
作者:李明珠; 刘小兵 刊期: 2019年第11期
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物理教学杂志编辑态度超好,态度没的说,特有耐心,意见具体,有针对性,审稿专家意见也相当给力,审稿流程比较规范的,属于同类杂志中较权威的!
物理教学杂志编辑部老师都也很不错,有问必答,属于超级热心的。虽然日常稿件处理量很大,但编辑部老师效率高,态度热情和耐心,不排斥投了这个杂志者查询稿件。审稿老师也认真负责。是一个不错的杂志!
物理教学杂志编辑老师非常负责,对文章格式进行详细校对后很快就安排了外审,外审意见都很中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!推荐大家投稿。
一次很坎坷的投稿历程,由于本人很粗心,文章中总是在细节上出现问题,编辑老师耐心的帮我反复审阅。在多次讨论修改下,终于被杂志收录。审稿速度相当快,着急毕业的朋友可以投一下。
物理教学杂志审稿速度真快,不得不赞一个,水平也高,只要自己写的好,还是比较容易中的,在投之前已经细心的按照杂志所要求的格式进行了认真细致的修改。是一个很不错的杂志.
物理教学杂志还没仔细阅读,先粗略翻了翻。书的纸张和印刷质量非常好,字体大小字间距行间距排版也好,读着不费眼,任何人都不该丧失想象力,这本书可以挑战我们的想象力。
专业杂志,有深度,不贵!印刷精美,内容精彩很有文化味的一本杂志,内容很有价值也很有用处,解释很详细,我也是经常需要在期刊上发表点东西的人,所以很喜欢看看别人的期刊文章,确实能学到不少的东西
从我个人投稿经历讲,这个杂志还是不错的,审稿意见很有帮助,编辑很负责,期间给编辑部打过一个电话,态度挺热情的。关于审稿速度,我觉得还是挺快的,我的文章一周左右一审回来的,修后审,之后从二次审到录用共经历了将近20天。
整个过程算是比较顺利。从投稿到收录不到1个月,期刊审稿人的水平确实高,给的修改意见都很好。特别是拒稿人的意见对文章起到非常好的润色,感觉期刊非常看重学术的原创性。希望对大家有帮助。
投稿两个月按照编辑要求修改了点格式,一周后外审,两周后外审意见返回,修改了一点,一周后录用!物理教学速度非常快,编辑也比较热情,只要不是太简单的修改后几乎都能录用。
一个半月给出初审结果,修改后重新提交,又一个半月后受到退稿通知,说我写作有问题,没有严谨性和科学性,简单几个字给我打发了。我纳闷了,你至少指出哪一页哪一段哪一句话没有严谨没有科学啊?就这么笼统的给我拒了。