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摘要：最近,媒体上说南方某省会城市政府宣布将扩大优质教育资源,到2008年高中生将全部在重点中学学习.这个承诺,让人振奋也让人不解:都是重点高中了,还有什么"重点"可言呢?!之所以会出现这样的说法,主要缘于对我国现阶段教育的主要矛盾的理解.

摘要：经济社会发展对职业教育呈现出旺盛的需求.市场需求尚未转化为有效的职业教育需求.职业教育要创新办学理念,牢固树立以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场、面向社会的办学指导思想;创新办学体制,使学校真正成为面向市场的办学主体;创新办学模式,构建以就业为导向适应市场需求的教学体系.

摘要：职业教育的快速发展和教师教育的开放,使职技高师的机遇和挑战并存,必须加大改革的力度,充分体现出自身的办学特色,必须坚持师范性、技术性和学术性"三性"统一的办学原则,构建一体化的教师教育体系,拓展教育空间,积极发展研究生教育等.

摘要：上海职业学校生源下降矛盾逐步凸现,部分学校招收外省市生源有其优势也有其制约因素.上海职业教育要充分发挥资源优势,积极扩大优质资源的功能辐射,通过与外省市职业学校联合办学等多种途径,弥补上海新增技能型劳动力短缺的矛盾,帮助中西部农村地区培养各级各类技能型人才,为促进中西部农村地区经济社会发展服务.

摘要：高等职业教育技能应用型人才的培养目标,决定了高职学生所学知识结构与普通高校学生存在差异.不同类型的知识传播途径也不同,高职教育应通过开放办学来强化隐含型知识教学以解决当前高职教育中存在的诸如市场定位不准确、办学观念不明确、教学资源不足、教学方法陈旧等问题.

摘要：高职院校开展社会职业培训,是指在常规教学之外,面向社会、面向企业、面向劳动力市场开展的旨在提高人们职业素质和职业技能的教育教学工作.高职院校不但有开展社会职业培训的必要性而且应讲究开展社会培训的策略.

摘要：文章提出了农业职业学校产学研结合的基本内涵,指出农业职业学校产学研结合对完善农业科技创新体系、推动农业职业学校为区域经济建设服务,促进校办产业的发展,拓展职业学校发展空间的重要现实意义.

摘要：职业技术教育是与企业联系最为紧密的教育类型:它担负着直接为企业培养、培训职工的重要任务.在我国经济高速发展的今天,企业职工比以往任何时候都更需要培训.中小企业因其规模较小且大都是私营、集体或股份制等因而在现实中被职业技术教育所忽视,但在研究中却不难发现中小企业的培训需求呼声很高.

摘要：职工教育是开发人力资源、提高劳动者素质的重要途径.职工教育工作,既是企业工作的重要组成部分,又是教育工作的重要组成部分.本文就湖南省职工教育的发展现状、职工教育的内涵、地位和作用以及如何加强职工教育做了些探讨,并提出了建议.

摘要：全国职业教育工作会议召开以后,市委、市政府高度重视职业教育工作.市委、市政府在调查研究的基础上,研究制定了北京市大力推进职业教育改革与发展的意见,提出了到2008年职业教育发展的具体目标.2003年1月,召开了北京市职业教育工作会议,市委、市政府领导对职业教育改革与发展的整体推进工作做了动员和部署.同时加大了对职业教育投入的力度.

摘要：必须大力开展进城务工人员的职业教育和培训工作，这是来自教育部8月1日在深圳召开的进城务工人员职业教育和培训现场会上的呼声。

摘要：进城务工人员职业教育与培训现场会8月1日至2日在深圳举行。国务院研究室、教育部、农业部、劳动保障部、建设部等有关单位负责人，各地教育行政部门有关负责人．部分农民工输入地政府部门、企事业单位和职业学校、成人学校代表参加了会议。

摘要：农村家庭作为职业学校生源主体．人均收入目前偏低，无力承担较高的学费．为鼓励更多农村学生和城镇家庭困难学生进入职业学校．教育部副司长刘占山近日在第二届中澳职业教育与培训论坛上表示．我国将尽快建立职业教育学生助学制度。

摘要：记者从新疆自治区农村职业教育工作经验交流会上获悉：明年起，新疆就读职业学校的特困生每月可领取80元的补贴。