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福建基础教育研究杂志省级期刊

  • 主管单位:福建教育学院

  • 主办单位:福建教育学院

  • ISSN:1674-5582

  • CN:35-1298/G

福建基础教育研究杂志

福建基础教育研究杂志简介

省级期刊 教育类

福建基础教育研究杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:35-1298/G。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2001年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

福建基础教育研究杂志办学治校新理念、新经验;教育教学:课程教材、教学研究、复习策略、高考研究、中考分析、心理健康教育、思想品德教育。课程、教材、教法、新高考、心理健康教育、思想品德教育等研究成果、经验总结、教学设计、案例点评;实践与技术:实验园地、课题研究、课改区报告、校本研究、综合实践活动、通用技术、现代教育技术。理科实验研究及改进、信息技术与学科整合、课件、教育平台等新媒体新技术应用交流、通用技术和综合实践活动新课程实施策略、课题研究成果展示等;教育广角:两岸交流、环球频道、简讯。海峡两岸教育信息的沟通与交流、国外教育热点、现状、思潮等展示与分析。

福建基础教育研究杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔,线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

二、稿件请按以下顺序编写:题名(基金项目请注明基金编号),作者姓名,中文摘要(含关键词不少于4个),正文,参考文献,作者简介。

三、正文中如需对引文进行阐述时,引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中,如“文献[1,2,6,9]从不同角度阐述了……”

四、文中数字凡能用阿拉伯数字的均一律使用阿拉伯数字,如:70年代、10亿元、8年以下、《北京金融评论》2011年第1辑等。

五、论文须严格遵守学术规范,文图责任自负。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

10 32 0 2 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2128 0.8936 0.8936 0.9362 0.9787 1

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2011年的被引次数

6 31 54 0 1 1 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0638 0.3936 0.9681 0.9681 0.9787 0.9894 0.9894 1

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次数

2 18 15 20

被本刊自己引用的次数

0 7 0 0

被引次数的累积百分比

0.0364 0.3636 0.6364 1

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次数

4 12 29 24 18 1 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0449 0.1798 0.5056 0.7753 0.9775 0.9888 0.9888 1

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

8 16 9 25 16 12

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.093 0.2791 0.3837 0.6744 0.8605 1

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 25 22 23 20 22 13 0 1 1

被本刊自己引用的次数

1 0 1 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0929 0.2714 0.4286 0.5929 0.7357 0.8929 0.9857 0.9857 0.9929 1

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

22 44 41 31 21 21 29 17 0 1

被本刊自己引用的次数

9 8 7 6 6 1 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0965 0.2895 0.4693 0.6053 0.6974 0.7895 0.9167 0.9912 0.9912 0.9956

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2017年的被引次数

14 106 51 34 20 21 24 21 16

被本刊自己引用的次数

4 23 6 6 4 2 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.0456 0.3909 0.557 0.6678 0.7329 0.8013 0.8795 0.9479 1

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

20 84 105 50 20 22 21 21 18 14

被本刊自己引用的次数

2 9 9 5 2 2 0 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0531 0.2759 0.5544 0.687 0.7401 0.7984 0.8541 0.9098 0.9576 0.9947

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

25 156 130 118 45 25 24 25 14 16

被本刊自己引用的次数

1 21 3 5 4 2 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0421 0.3047 0.5236 0.7222 0.798 0.8401 0.8805 0.9226 0.9461 0.9731

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

46 151 151 86 95 45 17 21 16 16

被本刊自己引用的次数

7 19 9 7 4 3 0 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0688 0.2945 0.5202 0.6487 0.7907 0.858 0.8834 0.9148 0.9387 0.9626

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

16 116 110 79 44 33 20 15 13 18

被本刊自己引用的次数

8 18 13 6 5 1 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0331 0.2727 0.5 0.6632 0.7541 0.8223 0.8636 0.8946 0.9215 0.9587
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

福建基础教育研究杂志文章摘录

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