为应对环境污染事故或生态破坏事件以及恐怖事件造成的环境污染，快速响应，有序行动，控制事态，妥善处理、处置，降低危害和损失，保护公众人身和环境安全，制定本预案。
一、指导思想
在区委、区政府领导下，在市环保局指导下，认真贯彻“积极预防，高效处置”的指导思想，在思想、人员、装备、技术、保障、培训等方面做好充分准备，一旦环境污染事故或突发事件发生，集中主要人力和物力，迅速果断地予以处置，实现保护公众、保护环境的目的。
二、应急范围
本预案适用于本区行政区域内发生人为或不可抗拒的自然因素造成的废气、废水、固体废弃物（包括危险废物）、危险化学品（包括有毒化学品）、电磁辐射、放射性污染源以及核、生物化学等方面的环境污染或生态破坏事件及地震、防汛、反恐等突发事件。
三、主要工作任务
（一）受理环境污染和生态破坏事故报告，调查、了解事故原因、污染源性质以及事故发展过程，立即做出反应。
（二）及时向区政府、市环保局报告辖区内发生的重大环境污染和生态破坏事件；特大环境污染和生态破坏事件还应及时向省环保局报告。
（三）参加区政府和市环保局确定的有关应急救援工作。
（四）统一组织指挥辖区内和参加跨区重、特大环境污染和生态破坏事件的环境监察、监测，对突发环境污染和生态破坏事件进行处理与处置。
（五）完成区政府和市环保局赋予的其它任务。
四、组织机构
（一）局设立环境污染事故应急处理领导小组，局长任建军任组长，成员由李陆军、董海平、胡庆福、王晓成、何燕、王连祥、夏强、曲延礼组成。负责我局相关应急工作的统一组织领导。
（二）成立局应急先遣分队，监察大队大队长王连祥任分队长，成员由监察一科、监察二科、环保110中队全体人员组成，当接到环境污染事故和环境突发事件通知时，在第一时间到达事故现场了解掌握事故情况，及时上报环境污染事故应急处理领导小组。
（三）成立局应急监测分队，监测站站长夏强任分队长，成员由监测一科、监测二科全体人员组成，制定完善局环境监测应急预案，负责环境污染事故和环境突发事件所造成的环境污染的监测，负责现场监测布点、采样及分析化验工作，鉴别污染物种类、排放量、浓度、危害特性及可能产生的影响结果，提出减轻危害的技术措施等；制定跟踪监测计划，对发出和解除污染警报的时间、区域提出建议；完成局应急领导小组赋予的其他任务。
（四）成立局应急后勤保障分队，纪检组长李陆军任分队长，成员由胡庆福、曲延礼及办公室、财务科全体人员组成，负责应急车辆、各类应急防护器材及其它后勤保障工作。
四、应急程序
（一）应急启动
1、接到区政府或市环保局通知时：
环保110值班室接到通知后，要立即向监察大队大队长王连祥汇报，王连祥立即组织局应急先遣小分队赶赴现场，并及时向局应急领导小组汇报，同时通知应急监测小分队，启动应急监测预案。
2、接到事故责任单位、群众来访的突发性环境污染情况时：
①环保110值班室主动并尽可能详尽地了解污染事件的有关情况，立即向监察大队大队长王连祥汇报，王连祥立即组织局应急先遣小分队赶赴现场，并及时向局应急领导小组汇报。汇报内容包括：事故发生的时间、地点、事故性质及发生的原因，同时通知应急监测小分队，启动应急监测预案。
②应急领导小组及时向区政府和市环保局报告并按照上级指示展开应急工作。
五、各种保障
（一）器材保障
由各应急分队结合各自的职责提出装备计划，报局应急领导小组审定，局应急后勤保障组组织实施。
（二）通讯保障
1、应急启动时的通讯保障
采取有线通讯、无线通讯与网络传输相结合的方式，以有线通讯为主。应急通知的下达与接收，以有线通讯为主，利用办公电话和网络实现；与在外的应急人员联络，以无线通讯为主，通过移动电话、车载通讯系统实现。
2、行进中的通讯保障
采取无线通讯方式进行。主要利用移动电话、车载通讯系统实现。
3、应急处置中的通讯保障
采取有线通讯与无线通讯相结合的方式进行。
（三）交通保障
运力的确认和调度由局应急后勤保障组组织实施，平时各应急车辆应保证100公里以上的行车用油。
六、有关要求
（一）提高思想认识，切实加强组织领导。各科室、站、队、所要充分认清当前环境保护形势和分析潜在的隐患，研究、掌握环境污染事故、生态破坏事件及突发事件的规律，克服麻痹思想，从实践“三个代表“重要思想的高度，把环境应急工作摆到重要的议事日程上，增强责任感和紧迫感。
（二）注重信息收集，争取应急工作主动。要依据各自的职责和所承担的任务，注重掌握辖区内环境污染源的种类、性质、规模、产生、地区分布和转移等情况，了解有关的技术信息、进展情况和国内外形势动态，建立环境应急数据资料库，实现信息共享；增强应急工作的预见性，争取应急工作的主动权，提高应急工作的时效性。
（四）加强应急能力建设。
1、加强应急训练。日常应急训练由各应急分队自行组织实施，也可结合日常业务工作进行训练。训练内容主要是仪器设备的操作使用、个人防护、应急处置技术及有关法规、政策学习以及人员收拢、集结等。
2、组织应急培训。我局将结合工作实际，组织所属应急分队的应急培训，切实提高应急能力。
一、依托单元主题，适度开发教材
Warming Up部分难度不大，笔者根据教学实际需要对教材适度开发，整节课以Wildlife Protection的现状、原因剖析、措施建议为主线，巧妙设计任务链，力求环环相扣，层层递进。例如，Read and Say环节紧密围绕Warming Up部分的内容精心设计四个有针对性的阅读任务，让学生在解决问题的过程中掌握Scanning的阅读技能并加深对文本的理解，并创造性地把教材内容的一部分重组改写为段落语篇，引发学生独立构思，并与教师提供的有关熊猫的段落语篇Sample对比分析。接着，要求学生根据Sample改写华南虎和麋鹿两组文字信息，然后用口头向全班同学展示，这是本节课的重点和难点。通过适度开发教材，从语篇入手，补充、拓展、重组符合学生“最近发展区”的教学内容，让学生“跳一跳”就能够得着，在巩固提高前面所学中顺利地过渡到下一个教学环节。
二、依托课文主题，呈现运用词汇
词汇教学需要依托适切的课文主题才能有效进行。词汇学习只停留在识记层面是远远不够的，应当引导学生交流和运用词汇。
教学片断1：Learn and Say。从学习者需求出发设计词汇教学，创设语境，以“一段教师独白”的小语篇，通过下定义、语境猜词、 释义、同义转换、词根等方法教授生词wildlife、habitat、in danger、endanger、threaten、die out等词汇。接着，通过PPT展示一些濒危动物的图片，要求学生使用至少三个刚刚学过的生词描述图片中某种濒危动物。本环节是输入词汇知识，目的是为学生在语言输出环节中“言之有物”埋下伏笔。
教学片断2：Read and Say。要求学生重组课文图表信息，改写为段落语篇。教师呈现的Sample围绕主题创设语段，从遣词造句、衔接过渡、篇章结构等方面对学生如何运用所学词汇进行隐性指导，也为后面进一步的“说”做好铺垫。
上述两个词汇教学片段贯穿本节课的过程。 在Lead-in and Say环节，提供三条线索，让学生猜词。在Learn and Say环节，创设小语篇以帮助学生推断生词词义。在Think and Say环节，以一些关键词为线索，剖析动物濒危的原因。在Read and Say环节，运用所学词汇，描述中国野生动物保护做出的努力与成效。在Watch and Say环节，围绕一些主题词，讨论“我们能为保护濒危动物做什么？”。各个环节均围绕本课主题展开，充分利用语境呈现、复现和运用重点词汇。这样的安排环节清晰、层层深入，突出科学性、实践性和拓展性，构成一个有梯度的连续系列，充分体现学习方法的渗透和能力的培养，有助于培养学生在学习过程中建构有效学习知识体系的习惯和能力。
三、依托主题语境，培养语言思维
1.把握课文梯度，提高学生参与度
课堂参与度是课堂教学有效性的标志之一，学生课堂参与度取决于教学活动难易度的把握。本课教材中Warming Up与Reading部分文体及内容之间梯度跨越大，第一课时若以“Warming Up + Pre-reading + Reading”模式实施，无形中会给学生带来很大的压力，而且有“赶进度”之嫌。鉴于此，笔者把本课定位为Warming Up & Speaking课型，围绕“动物保护”主题设计一系列以学生为中心、让学生“可言说”的教学活动。
首先，通过猜词游戏，开门见山导入主题，并让学生联系已有知识和生活实际谈谈Is wildlife protection important？Why？Does it have anything to do with us in such a small county as our hometown？完成对Wildlife Protection重要性的初始化理解。其次，让学生说说PPT上展示的濒危动物所面临的问题。再次，抛出Why are they in danger of disappearing？问题，引发学生思考Causes of Endangerment。随后，阅读a report on some endangered wildlife in China，设置四个问题（Which animal has been most successfully protected？Which animal needs the most protection now？Which animal is the luckiest of the three？Why are the reserve areas being used to protect the bamboo rather than the pandas？），让学生思考和理解中国在野生动物保护方面的努力和成效。紧接着，根据教材中的图表信息，用自己的话组织成一个段落语篇，阐述濒危动物处境的成因分析、中国政府的措施实施及成效。然后，自然地转入下一个教学活动 What can we students do to protect wildlife in our daily life？最后，播放一段电影明星成龙宣传的“关爱动物，远离买卖”的公益广告，让学生“身临其境”，为之后的分组讨论和交流汇报做准备。
以上是Lead-in and Say、Learn and Say、Think and Say、Read and Say、Watch and Say五大环节教学流程，设计上始终依托主题语境，提供“思”与“说”的机会，难度呈螺旋式上升，为学生自然习得、巩固知识、灵活运用所学词汇，创造了有利的条件。
2.关注情感渗透，提高学生言说欲
本节课设计一系列围绕主题体验思维与言说的教学活动，不仅使学生思考问题，而且让他们有话可说，促进他们“敢说”、“会说”、“乐说”，在“有言有语”、“又言又语”中渗透了保护野生动物的情感教育，唤醒了环保意识，升华了道德情操，这是语言思维和情感教育的有机整合。
譬如，在Watch and Say环节，先让学生看一段关于保护野生动物的公益广告视频，然后以异质小组互助合作的方式，分组讨论How do you think we students can help protect wildlife in our daily life？要求各组选派代表，在班上汇报本组的观点。
在这个环节操作过程中，教师关注各小组成员的参与度，要求学生在讨论中分工协作，及时给予指导和鼓励，保证活动的有序开展。在各小组代表口头汇报环节，师生认真倾听，积极思维，配合默契，形成了本节课的高潮。教师在课堂上充当引导者的角色，通过层层挖掘，让学生主动思考并给足学生思考和发言的时间。
四、课后及时总结，开展教学反思
本节授课的启示是：教师不仅要心中有“纲”，更要目中有“人”，即从所面对的学生的特定情况出发，充分考虑到他们身心发展的特点和实际的接受能力，并时刻关注学生情感和内心体验，把大纲的共性要求和学生丰富的个性特点有机结合，从而最大程度的实现教育教学目标的针对性和实效性。
以“思维与表达”为主的课堂教学对英语教师富有挑战性。本课教学案例表明，依托主题语境，让学生思维与言说，这不失为一种可取的教学设计模式。在设计本节课的教学模式中，教师充分发挥了两种角色：
一是召开了全市环保系统党风廉政建设工作会议，会上传达了市纪委六次全会和市政府廉政工作会议精神，总结了20*年工作，安排部署了20*年工作重点，表彰了20*年度行风建设工作优秀和先进单位，市纪委常委吴世成到会并做重要讲话。
二、结合总书记在中纪委六次全会上发表的重要讲话，深入开展学习活动。环保局纪检组明确提出把学习、遵守、贯彻、维护作为全市环保系统今年的一项主要工作来抓，要求每一位党员结合环保实际、结合自己的思想、结合本职工作，认真对照要求，从工作方法、精神状态、能力素质、自身建设等方面查找存在的差距和薄弱环节。通过学习和查找不足，切实达到思想认识进一步提高，自觉遵守、坚决维护的意识和能力进一步增强的目的。在全系统纪检监察干部中广泛开展了这一活动的大讨论。认为开展这一活动既是保持共产党员先进性教育的需要，也是以人为本，构建和谐社会的需要，更是对纪检监察干部的关心和爱护。开展这一活动找准了新时期做好纪检监察工作切入点，忠诚倾注爱岗敬业上，贴心紧系为民办实事上。
三是认真宣讲《国务院关于落实科学发展观，加强环境保护的决定》和监察部、环保总局颁发的《环境保护违法违纪行为处分暂行规定》，纪检组汇编材料5000多册，深入到县区宣讲8次，1000多县区企业人员听了专题辅导课，还深入30多家企业进行宣讲，使大家认清了形势，转变了观念，提高了加强环境保护，遵纪守法的自觉性。积极开展了荣辱观教育，购置书籍230本，举办了“牢固树立社会主义荣辱观”宣传展览，设置了先进人物光荣榜，开展了全系统先进事迹报告会，8名先进集体和个人做了先进事迹报告，开展了八荣八耻演讲会。
四是以“让人民喝上干净的水、呼吸上清洁空气、吃上放心食品，在良好的环境中生产生活”的要求为目标，以科学行政、规范行政、依法行政为目的，全力推行行政权力公开透明运行工作和机关效能建设以及行风工作。召开了行政权力公开透明运行工作动员布置大会，成立了组织机构，制定了实施方案，明确了工作重点，落实了工作步骤，提出了工作要求，大力推行环保阳光政务工程，为建设资源节约型、环境友好型社会营造良好的政务环境提供了保证。
五是积极开展环保廉政文化活动，在春节期间联合*日报共同开展了“环保春联”、“廉政春联”征集活动，共收到征集稿件1000多幅，分四次在*日报进行了登载，经过专家评审，评选了一等奖2个，二等奖4个，三等奖8个和优秀奖28个。并将把获奖作品汇集成册，广泛宣传。
关键词：实地考察问题式；教学；环境法教学
一、甄选考察对象，布置考察任务
1.科学规划实践教学内容环境法学的实训教学主要针对分论部分，即单行法。然而我国环境法包括的单行法及相关规范条例多达几十部，涉及领域上及太空、天空，下至土壤、河海，既管环境污染又管资源保护等方方面面。受限于地理条件和经费因素，必然有很多章节无法实地考察。例如，对于湖南地区而言，海洋环境很难实地考察，基于湘江重金属污染严重的现状，在湖南高校进行水污染防治和水资源保护法的实地考察非常便捷而意义重大。因此，根据地理环境，科学地规划实践教学是该实践教学方法的前提所在。在湖南地区，水、大气、土壤、垃圾、噪声、农药、野生动植物等章节是比较理想的实地考察教学内容。2.审慎甄选实地考察对象甄选对象主要考虑以下因素：典型性，代表性，便捷就近原则，学生兴趣，社会意义，学生安全等。例如，在湖南科技学院进行该教学改革时可以选择潇水河为水污染防法的考察对象。野生植物保护法可以选择阳明山。阳明山珍稀特有植物有86种，属国家一级保护的植物有9种、二级保护的69种，列为稀有或渐危的植物23种、特有植物5种，还有中国特有植物属22属，占全国总数的15.4%。3.根据学生兴趣合理分组实训在规划好实训教学内容，并确定好各实训教学的实地考察对象之后，教师列出清单，让学生根据自身兴趣分别报名，自行组队。教师用学生总人数除以拟考察对象数，得出每组同学平均人数，每组报名人数以此为准，上下浮动不超过1人。学校务必让每位同学参与实训，务必让每一组实训都有学生参加。在尊重其个人兴趣和意愿的基础上，教师适当调配活动能力强、弱学生的搭配。4.布置考察任务根据教学内容以及考察对象特征，教师针对各组设置不同的考察任务。例如，针对水污染防治法实训小组，教师可以布置三个考察点：娘子岭水厂取水点、潇水河畔垃圾中转站、湖南科技学院排污口。鉴于水质无法用肉眼准确判断，教师可以要求其寻找本校生物、化学专业同学协助鉴定水质。此外，教师可以要求其前往永州市环保局调研，咨询潇水河近年来排污口设置情况、污水处理情况、潇水河管理制度等。学校实现布置考察任务，才能避免学生不知所措，从而保障考察的意义。
二、学生在实地考察中开展问题式、研讨式自主学习
1.自主、实地考察为主要考察方式就教师提出的考察对象、考察任务，学生必须自主组织考察，以完成任务。在其考察过程中，学生不可避免地会遇到新的困惑、疑问。这些可能会影响任务完成，也可能不会影响任务完成，但其引起了学生求解的欲望，从而促使或激发他们自行想办法解决问题。以水污染防治法实训考察为例，学生在考察过程中可能会遇到干扰，永州市环保局可能会不予配合，或查不到任务中规定的数据。环保局有没有信息公开的义务呢？哪些信息必须公开？永州市环保局有没有违背环境信息公开的法律规定？此外，湖南科技学院排污口设置在上游，娘子岭水厂取水点却在下游，这样的设置是否合法合理？有没有相关的法律规定？化学专业的学生需要做很多实验，其实验室的废水有没有流入潇水河中？法律是怎样规定的呢？他们可能会发现的这些问题，正好就是本章节的主要学习内容，他们解决了这些问题，就相当于学习完了《水污染防治法》这部单行法律。2.兼容多种考察方式，必要时可以求助教师为了解决问题，学生可以走访群众，可以调研政府及企事业单位，可以查阅资料、检索法条。甚至在走投无路时，学生可以向教师求助。求助对象不限于任课教师，可以是其他教师，也可以是班主任或者辅导员，但每组向教师求助的机会不能超过两次，且教师给予的帮助最好是指引性、诱导性的，引导学生怎样去寻找答案，而不是直接告诉他们答案。此外，每组组员分析问题、解决问题时可以采用分工方式，也可以是集体研讨方式。
三、课堂汇报、评价及择优示范
1.课堂汇报实训结果因为每组所负责的章节都不一样，为了共享各组实训结果、分享各组实地考察过程的酸甜苦辣，每一组都在课堂中汇报本组考察过程和考察结果、遇到的问题、自己是怎样解决这些问题的。课堂汇报必须制作PPT，且以讲课的形式展示，可以是一人讲解，也可以多人讲解。必要时，学生可以携带道具、样品或者协助考察的鉴定人员等到课堂。水污染防治法考察小组汇报时，学生可以将其在三个考察点取到的水带到课堂，可以邀请生化专业协助水质鉴定的同学出席汇报现场，由身着实验服的专业人员宣布水质监测结果，课堂效果会更为理想。为确保课堂汇报精彩有序，教师可以让学生事先演练一遍，教师可视情况予以适当指导。2.教师评价打分为了保证学生严肃认真地完成实训任务，教师必须设置最后的评价打分环节，并且实训得分将计入本课程期末考试中。教师可以规定态度极不端正的学生，取消期末考试资格。评价的标准包括如下要素：首先，是否完成考察任务；其次，是否发现了问题；再次，是否想办法解决了问题；最后，课堂汇报是否精彩，是否让大家身临其境等。每组课堂汇报完之后，教师要及时进行恰当而委婉的点评，从而进一步保障实训的意义。3.择选优秀作品做典型汇报为了让学生更快地适应该教学方式，能有针对性、更好地完成实训任务，教师可以将表现好的组别择选出来，在全年级示范、汇报。教师可以将成果制作成影视资料，以供下一年级观摩、学习。实地考察及问题式教学方法在环境法教学中的应用，将会是一教学改革的全新尝试。这种教学改革彻底走出了传统课堂，贯彻了教师为主导、学生为主体的参与式、问题式、研讨式教学。当然，在具体应用时，教师应避免走入另一个误区：教师以为采用实地考察式实践教学可以减轻教师负担，教师可以不讲课，课堂、课后全部交给学生。这是错误的认识，是现在很多实践教学的错误尝试。事实上，一个行之有效的实践教学，不是简单地减轻教师负担。相反，想要达到预期教学目的，教师甚至要付出更多，工作量会比传统填鸭式教学大很多，教师必须科学规划、合理组织、适当跟踪、适时指导、全面评价。
四、结束语
在环境法学本科教育中，学校大力开展实践教学，拓宽实践教学途径，在授课教师充分部署、设计的前提下，让学生带着任务走出课堂，走进污染现场，引导其发现问题，分析问题并解决问题，将实践考察的结果和所思所得在课堂中向大家展示。本文旨在论证实地考察教学法，即实践教学，并非摒弃理论教学。事实上，环境法的总论部分理论性较强，不可避免地需要传统教学，需要适当的理论探索。理论研究论证以及创新性探索应更多地属于研究生的任务，一些重点大学的本科可以适当提高理论教学比重。
参考文献：
[1]吴勇.对高校“环境法学”实践教学改革的思考——以“两性社会”建设为视角[J].中国电力教育，2010
[2]周丽.关于完善环境法教学的思考[J].中国电力教育，2009
——坚决打好生态环境法制攻坚战交流汇报
2019年以来，本人深入学习生态环境思想，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，现就运用新时代中国特色社会主义思想及生态文明思想指导环保法制工汇报如下：
一、稳步推进立法和政策研究工作。积极开展地方立法和规范性文件制定工作。2018年6月，市人大常委会决定制定《朔州市大气污染防治条例》（以下简称《条例》（草案），并报市委常委会批准，开始启动部署立法工作。2019年，市环保局委托北京一法律师事务所先后完成《条例》起草、意见征集等工作，并用市司法局、市政府报市政府常务会、市人大常委会通过。
二、严格行政处罚案件审查。今年以来，本人深入领会新时代中国特色社会主义思想，不断强化司法学习，增强法律业务推进法制审查工作。截至目前，共接收案件21件，纠正调查材料12份，严格自由裁量权，有效不免错罚、漏罚以及处罚畸重畸轻、量裁不当等问题。
深入贯彻落实学校和团委的指示精神，以学校提出的“一年一进步，定要今年胜去年，提高质量，提升效益为生命线，讲求思路，讲究策略，应对全市高中教育阶段的教学竞争”的办学思路为指导，以全面推进素质教育、培养素质人才为基本任务，紧紧围绕学校的中心工作，切实地把工作重心转移到校园文化建设上。
二、具体的工作目标和要求
（一）加强学生会工作的管理。强化监督机制，创设条件，再登高峰。
1、加强学生干部的建设。多年来，学生干部责任心强，团结务实，使学生会工作不断上新的台阶，但绝不能有半点骄傲自满，要进一步严格要求，多倾听上级领导的意见和建议，创造和谐融洽的气氛，奋力拼搏的环境，只有这样，才能使高级中学学生会立于不败之地。
2、高度重视安全教育工作。安全问题始终是社会共同关心的问题，一方面协助学校加强安全设施的检查，凡有隐患的都要及时向学校汇报：另一方面加强对学生做好宣传教育工作，做到时时处处确立安全意识，严格各类安全规范。
3、继续协助学校做好校园美化、绿化环境工作。
4、做好学生会新旧干部交接工作。
5、加强与团委的合作，使各项工作的运作得以顺利开展和完成。
（二）协助学校加强和改进德育工作。抓好中学生日常行为规范教育，深入开展爱国主义教育、艰苦奋斗教育、遵纪守法教育和三观（世界观、社会观、人生观）教育，正确引导青少年学生健康成长，使他们在德、全国公务员共同的天地－尽在（）智、美、劳等方面全面发展。
1、抓好思想政治教育，重点是爱国主义、集体主义教育、社会主义教育和社会实践教育。通过纪念日主题班会、清理城市卫生死角等活动，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育作为德育工作的重点。
2、加强对学生使用信息技术的道德和法制教育，培养并提高学生鉴别信息真伪的能力，加强德育工作的信息网络建设，逐步推进学校德育进网络的工作。
3、组织学生学学习邓小平理论、时事政策，引导学生崇尚科学，反对迷信，提高辩别是非的能力，自觉抵制各种消极腐朽思想文化的侵蚀，继续做好反对**"组织斗争的宣传教育工作。
4、加强法制教育，对学生进行《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》宣传教育，使学生知法、懂法、守法、用法。加强对有严重不良形为学生的法制教育和心理行为矫正工作。
5、积极配合团委做好高全国公务员共同的天地－尽在（）级中学扶困助学基金会工作，积极开展校内、校外的扶困助学募捐活动。积极主动配合团委做好**市教育基金会**下半年扶困助学金的发放工作和**上班年扶困助学申报工作。
6、扎扎实实抓好学生日常行为规范管理。
（1）完善国旗升降的值日制度，学生宿舍内务卫生检查制度，“两操”检查评比制度，学生信笺分发和退回制度以及校园报栏张贴和回收制度。
（2）通过广播、板报、标语等形式，大力宣传学校的教育教学措施。
（3）坚持校园内学生参与值日制度，包括对校门、饭堂的轮值。及时将当天的突发事件想学校领导、值日教师汇报，以便及时处理。
①配合政教处严抓学生仪表仪容，从早从严抓起，常抓不懈。
②严格管理学生宿舍，改革管理制度，提高宿管人员管理水平，提高效益。
③继续实行德育量化考核方案，建全各项管理机制。
（4）利用广播站、学生会信箱的宣传功能，及时向学校反映同学们的建议，充分发挥其桥梁和纽带作用。
（5）协助学校各部门做好各类活动、会议的场地布置工作。
（三）继续开展形式多样的校园文化活动，营造生动活泼、积极向上的校园文化气氛，丰富学生的业余文化生活
1．加强宣传，活跃校园文化气氛。（如推普周、教师节等宣传活动）
2．继续开展“文明宿舍”的评比活动。
3．开展“新生杯”足球赛、篮球赛。
4.抓好两操以及球类运动的顺利开展。
5.配合团委、体艺科组筹备本年度的文艺汇演和校运会各项工作。
6．配合团委，积极参与上级部门组织的一系列富有正面教育意义的活动。
（1）每学期结合环境教育开展团队活动；
（2）配合市里的环保重点工作积极参与“清理城市卫生死角”的环抱活动；
（3）组织学生开展垃圾分类收集、回收资源行动；
（4）开展环境保护意识教育，确保学校周边环境清洁优美。
三、本学期具体工作安排
[九月份]1、迎接新生宣传工作，开学典礼
2、庆祝“教师节”专题墙报
3、“推广普通话”宣传系列活动
4、学生会干部会议
5、卫生检查评比
[十月份]1、国庆宣传系列活动
2、环境宣传工作
3、学生会干部培训
4、协助筹备校运会
5、卫生检查评比
[十一月份]1、期中考试宣传工作
2、校运会宣传工作
3、家长会宣传工作
4、筹备艺术节、元旦文艺汇演系列活动
5、学生会干部培训
6、卫生检查评比
[十二月份]1、艺术节、文艺汇演准备工作
2、学生会干部培训
3、卫生检查评比
[一月份]1、优秀学生干部评选
2、环境教育
3、卫生、墙报评比
非常感谢局党组给了我这次竞职的机会，我参加竞选的职务是副主任科员。这次参加竞职，对我来说，既是机遇，也是挑战。希望通过这次竞职，使大家对我的各个方面有个更深的了解，对我个人给予更多的鞭策和支持。记得美国著名政治家富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业推动你。”今天，我正是为继续推动我无比热爱的环保事业而来。下面，我将自己的基本情况、工作业绩及任职设想向大家作个汇报。1 2 3 4其次，向领导和同志们汇报一下自己的学习和工作情况。勤学善思是我的一大特点。为做好本职工作，我充分利用点滴时间进行学习。除了向书本学习外，还注重向身边的领导和同事学，学习他们的领导艺术、工作方法、处事技巧等。在勤学的基础上，我还注重思考，善于把学到的知识转化为自己的东西。平时，我积极参加各种政治理论、业务知识技能的学习培训。近年来，我参加的各类培训班就有十多个。为了不断提高自己的写作水平和综合素质，年，我积极参加了江苏省文秘等级水平和专业技术人员信息化素质的学习培训和考试，成为全省首批获得高级文秘水平证书的人员。在参加市委党校第二十期青年干部培训班期间，我还获得学员辩论赛优秀辩手奖。
尽心尽力、尽职尽责做好每一件事，这就是我一贯的工作作风。近几年来，市环保局大部分文字工作都是我完成的，从领导讲话、思路计划、总结汇报、调研文章、典型材料等综合性文稿，到政务信息、局务会纪要、月份重点工作汇报、大事记编写、年鉴撰写、新闻报道等其它文稿。无论是日常文稿，还是领导交办的突击文稿，我都尽最大努力做到又好又快、保质保量。据不完全统计，5年多来我编写的各种文稿达300多万字。为写好这些材料，我经常加班加点，任劳任怨、无怨无悔。我还注重调查研究，由我执笔主写的《建立环保工作长效机制途径初探》等调研文章被省环保厅评为优秀调研文章。
开拓创新、奋发有为是我孜孜以求的目标。我接手政务信息工作后，争取局领导的支持，多次组织召开政务信息工作研讨会，举办培训班，出台考核办法，加大奖惩力度，编印信息摘编，按季进行通报，全系统政务信息工作取得了历史性突破。连续四年被省环保厅评为先进单位、近十次被市委办和市政府办评为先进单位。个人还被省环保厅评为优秀信息撰稿员。此外，充分发挥做过通讯员、记者的优势，主动参与全局环境宣传报道工作。5年多来，在《人民日报》、《新华日报》、《中国环境报》等报刊发表环保新闻200多篇，并有多篇新闻在全市环保好新闻评比中获奖。
1 2 3 4再次，汇报一下我竞选副主任科员的工作设想。我认为要胜任副主任科员这个职务，需要有较高的思想政治素质和理论水平，需要有精通的专业知识和广泛的综合知识，还要有较强的工作能力和平常心态。如果党组织和同志们信任我，让我担当这个职务，我将努力在以下四个方面下功夫：
一是在解放思想上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，真正把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观放在首要位置，始终坚持不懈。同时还要学习现代科技知识、环保知识、经济知识、法律知识和历史知识。通过学习，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，努力做到解放思想与时俱进、永不止步。二是在服务科学发展上下功夫。作为一名环保工作人员，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。通过与基层环保局的沟通，了解基层环保局信息工作的状况，热心为其提供帮助和指导。加强与环保有关部门联系，了解存在的困难和问题，并及时向局领导提出有价值的信息和建议，为领导决策提供可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。三在增强工作能力上下功夫。摆好位置是做好工作的前提。副主任科员的位置在我局虽是个较低的职务，但却是一个重要的基础，我在实际工作中一定认真履行其职责、承担其义务。通过学习和实践，不断增强工作能力，提高工作水平，努力又好又快地完成本职工作和领导交办的各项工作。四要在改进工作作风上下功夫。把个人的追求融入到环境保护事业的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，干干净净做事，努力做到清正廉洁。
1 2 3 4“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。人生的道路还很漫长，无论这次竞职成功与否，都对我人生是一次考验和锻炼。竞职成功说明我基本具备副主任科员的能力要求，如果竞职不成功，说明我与副主任科员的要求还有一定的差距，我将在思想上不泄气、学习上不放松、工作上不气馁，一如既往勤奋努力学习工作，竭尽全力为环保事业做出应有的贡献。
最后，请各位领导、各位同事信任我、支持我，给我一次升职的机会，也给自己一次无悔的选择。
根据省人大常委会的统一部署，市人大常委会决定于今年6月至8月，在去年开展执法检查的基础上，继续在全市范围内对生态市建设和环境保护法律法规的执行情况进行跟踪检查。跟踪检查是对政府工作的有力支持和推动，各县（市、区）政府和有关部门应认真做好配合工作。根据省政府办公厅《关于认真配合做好生态建设和环保执法跟踪督查工作的通知》精神，现就配合做好生态市建设和环境保护执法跟踪检查工作的有关事项通知如下：
一、明确指导思想和总体要求
配合做好生态市建设和环境保护执法跟踪检查工作，要坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照国务院《关于落实科学发展观加强环境保护决定》要求，认真贯彻落实全省第七次环境保护大会和全市第五次环境保护工作会议精神，紧紧围绕打造生态*、和谐*的目标，着力解决群众反映强烈的生态环境问题，切实改善城乡环境质量，保障人民群众环境权益，促进我市经济社会全面、协调、可持续发展。
要通过这次跟踪检查，进一步增强各级领导干部的生态环境意识和法制观念，切实转变经济增长方式，大力发展循环经济，自觉地走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。要加强依法行政，结合整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动，全面实施*市环境污染整治行动方案、*市曹娥江流域环境综合治理行动方案，严肃环境执法，认真查处各类环境违法案件，推动解决重点区域、重点行业的突出环境问题，确保去年省、市人大常委会执法检查中提出的环境问题得到解决。要统筹城乡环保工作，加快环保基础设施建设，确保污水处理厂达标排放。要结合农村环境“五整治一提高”工程，开展农村面源污染整治，推进社会主义新农村建设。
二、突出工作重点抓好自查自纠
根据市人大常委会部署和要求，本次执法检查各县（市、区）政府和有关部门要着重从以下几个方面开展自查自纠。
（一）去年市人大常委会《关于生态市建设和环境保护执法检查整改工作情况报告的审议意见》的落实情况以及存在突出问题的整改落实情况；
（二）依法行政，建立完善生态补偿机制和领导干部政绩考核机制等方面的情况；
（三）曹娥江流域环境综合整理的进展情况，统筹城乡环保，加快城镇环境基础设施建设和污水处理厂达标排放情况以及加强农业农村面源污染治理方面的情况；
（四）各级政府及有关部门生态环境保护履职情况。
三、认真做好跟踪检查的各项配合工作
（一）统一思想，提高认识。开展执法检查是人大常委会履行职责、监督政府的有效手段。各级政府和有关部门要充分认识这次执法跟踪检查的重要性和必要性，精心组织，周密安排，落实责任，大力开展生态环境法制宣传教育，营造强大的执法声势和良好的工作氛围。
（二）加强领导，积极配合。各县（市、区）政府及有关部门要自觉接受人大常委会的法律监督和工作监督，主动向人大常委会汇报开展生态市建设和环境保护法律法规执行情况，为执法跟踪检查创造良好条件。各有关部门要各司其职，抓紧做好本部门、本行业的执法检查和整改工作。
（三）明确时间，落实责任。各县（市、区）政府要抓紧制定配合跟踪检查工作的计划和实施方案，确定工作重点和时间安排，部署落实有关工作。
1、6月份，各县（市、区）政府及有关部门结合本地实际，认真开展自查自纠，配合市人大常委会开展重点检查和各县（市、区）人大常委会组织的检查，如实汇报工作情况，坚持边查边纠，认真做好整改工作。根据省政府的要求，该项工作各地正在进行中，各地应于7月6日前将自查自纠情况上报市环保局；
文章标题：思想汇报-坚持全心全意为人民服务
在新的历史条件下，坚持全心全意为人民服务的宗旨有着特别重要的意义。一是我们党处在执政地位上，虽然有了为人民服务的更好条件，但如果以加强全心全意为人民服务宗旨教育，也很容易滋生骄傲自满，脱离群众，贪图享受，不思进取，，命令主义等种种背离党的为人民服务宗旨，甚至侵犯群众利益的思想和现象。二是我党正处在改革开放的环境中，伴随着国外发达资本主义国家先进科学管理和技术的引进以及对外交流的日益扩大，资产阶级的一些腐朽颓废的思想趁隙而入，一些封建主义的残渣也借机死灰复燃。个人主义、享乐主义、拜金主义都有所发展，并占有一定市场，有些人甚至公开宣扬“不要专门利人，只要专门利己”、“不爱讲为人民，只爱讲为人民币”、“人的本性是自私的”等等错误观点。这样复杂的社会环境对我们都是严峻的考验，我们要明确是非，要经得起来自各方面得各种各样得诱惑，也就是从根本上要坚持全心全意为人民服务的宗旨，对剥削阶级和其他非无产阶级思想保持高度的警惕，防止出现任何背离党的全心全意为人民服务宗旨的行为和现象。
坚持全心全意为人民服务的宗旨，要坚定不移地、全面正确地贯彻党地基本路线和各项方针政策。党的路线、方针、政策是工作阶级和最广大人民群众的基本利益的科学表现，维护和贯彻落实党的路线、方针、政策，就是维护工人阶级和广大人民群众的根本利益，就是为人民服务，对党的路线、方针、政策的维护和贯彻，并不能停留在口头上或形式主义的工作中，而是要取得实效，要使本地区、本单位的经济发展起来，人民生活富裕起来，否则，为人民服务就是一名空话。
坚持全心全意为人民服务，要处理好党和人民群众利益的关系，正确处理各种利益问题是全心全意为人民服务宗旨的核心问题。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。在利益问题上，我们只能获得制度和规定范围内的个人利益。在个人利益和党和人民利益发生冲突时，要无条件地服从党和人民的利益，保护党和人民的利益，做到吃苦在前，克己奉公、无私奉献，不惜牺牲自己的一切。
坚持全心全意为人民服务的宗旨，要坚持反对假公济私，损公肥私，等各种不正之风和违法乱纪行为和现象，与腐败分子作坚决的斗争，维护党和人民的利益。无论手中的权利大小，都是人民赋予的，而不是个人的资本，它只能用于为人民服务，而不是个人谋私的工具，要自觉接受群众的监督，为人民掌好权、用好权，更好地为人民服务。
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