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摘要：反反复复的考试并非教师的法宝，如果脱离了课本，这只会成为学生的负担和枷锁。教师只有牢牢把握大纲和课本“谋其根本”，才能事半功倍，提高学生学习效率，使学生少走弯路，以期达到学习最优化。

摘要：本文就提高英语课堂效率需要“速度”和“激情”两方面入手，分析了速度的来源为充分地备课、恰当地导入、适当地提问和简洁地概括；接着分析要想提高高中英语课堂效率，仅仅有速度还不够，还要有激情，激情来自于对教育的热爱、自身广泛的知识和对学生无私的爱。这两方面辅助教学会让学生们在轻松快乐的氛围中学好英语，课堂效率也会明显提高。

摘要：物理学是一门以实验为基础的科学，而学生比较喜欢实验，如果能抓住学生喜爱实验的心理特征，积极地组织实验教学，将能很好的激发学生兴趣，适应新课程的发展，能给教学质量的提高带来帮助。下面就介绍一下本人在教学中如何开展实验教学的。

摘要：本文紧扣《语文课程标准》，阐述了初中语文“综合性学习”的内容、特点；初中语文综合性学习开展的具体措施；进行综合性学习要注意的问题。

摘要：校园暴力可使学生的身心健康受到伤害，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，同时校园暴力的存在和发生，严重影响到学校的正常教育秩序。

摘要：“关爱生命、遵纪守法”是学校德育工作的主线，利用体育课的时间以游戏方式对小学生们进行交通知识与交通法规的教育，让孩子们在快乐的游戏中既锻炼身体，又掌握了必要的生活知识，同时培养了孩子的社会角色意识与合作能力。何乐而不为呢！

摘要：课前预习是语文教学的一个重要组成部分，学生进行有效预习，更是求知过程中良好的开端，是诱发学生自主学习的第一步。

摘要：教育部于2011年对初中科学教材做出新的修订，并于2012年秋季正式投入使用。本文以浙教版初中《科学》七（上）的新旧两版教材为例，通过对比总结出新版《科学》教材具有以下三方面的特色：一是教材框架在整合中凸显结构性。二是教材内容在调整中体现全面性。三是教材图文在设计中渗透主体性。

摘要：数学的理论性和逻辑性非常强，这就要求学生具有很强的自主学习能力。本文从自主学习的重要性、培养自主学习能力的途径以及需要注意的问题三个方面对高中数学中有效自主学习能力的培养进行了简单讨论。

摘要：随着教育课程改革的逐渐深入，课堂教学改革已迫在眉捷。怎样在教学中突破传统的教学思维模式，树立全新的教学理念，增强实施课改的新理念、新课标精神，深入研究课堂教学教法已摆在教学一线教师面前。

摘要：融入生活气息，点燃新课程的亮点---生活理念，搭建师生情感交流的平台，感悟课程价值，诠释生活真谛，引领师生共同成长。

摘要：我国的“信息技术与课程整合”已历经十多年发展。这期间，信息技术带给教学的成效是值得肯定的，与此同时，信息技术与课程融合过程中暴露出的一些问题也值得反思。文章从“有效融合”入手，介绍了有效融合的策略，注重课堂教学的实效。

摘要：语言环境是构建影响语言学习的重要途径，其通过潜意识的概念形成来推动学习者语言习惯的累积，进而从学习语言转变到熟悉语言，这个过程实际上就是对语言环境的适应。

摘要：轰轰烈烈的新课改已进行好几年了，已取得了可喜的成绩，但我认为这还不够，我们现在的任务应该是：课堂教学要向高质量、高效率方向发展。那么就要从情境导入、课堂高效、精编习题等方面入手，从如何提高课堂教学的高效性出发，去探索、去尝试。

摘要：文章针对当前学生写作的困惑，指出写好作文并无捷径可言。只有注重积累，注意观察，学以致用，勤于练笔，养成习惯，并从中体会写作的乐趣，才有可能写好作文。