摘要：优秀影视作品进入学校当然重要,但研究图像的特性及其作用于人的基本机制则更为重要。我们这个时代可谓图满天下,整个世界就是一块大屏幕,在屏幕环境下生活的孩子也成了"屏幕少年"。图像大行其道,既有技术的原因,也有人性的根源,无论从个体还是人类来看,图满天下实际上只是一种"复古"或"返童"。图像是有"欲望"的,能够对人提出要求,即抓住人的注意力、直接作用于人、具有超强的说服力。面对图像的要求,教育必须作出回应,包括改变图像态度,既教识字也教读图,充分利用图像的说服力,培养图像时代的"关键德性"等。