党的胜利召开，庄严宣布，中国特色社会主义进入新时代，这个新时代意味着中华民族实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，意味着我们的社会主义彰显出强大的自信。5.工作，要更加注重以文化人以文育人，这为新形势下更好秉承文化育人新理念，探索思想政治工作新举措提出更高的要求。坚持以文化人以文育人，是加强高校思想政治教育工作的重要举措，也是扎实办好中国特色社会主义高校的本质要求。新形势下不断加强和改进高校思想政治教育工作，更要注重以文化人以文育人，充分发挥文化的涵养作用，聚焦主题、注重创新，从文化中汲取元素，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供文化支撑。

一.高校发挥以文化人以文育人作用的理论基础

文化具有多方面的重要作用，对于个人行为和精神层面均具有独特的意义，支配着个人的行为和情感模式，是个人的精神家园。文化对于一个国家和民族而言均具有独特的意义，独特文化是民族的标实，是社会的精神结构，对国家而言，是文化软实力的集中体现，影响着一个国家的影响力和辐射力。要求人们不断用文化的力量不断建设，同时不断促进文化发展。体现在理论基础方面主要集中在两方面，一是传承中华优秀传统文化的重要性，二是大力传承和弘扬的社会主义核心价值观。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪，中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。继承和发展中华优秀传统文化，对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

二.高校发挥以文化人以文育人作用的现实依据

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想有担当，国家就有前途，民族就有希望。为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。我们的高校要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。要教育引导学生不断坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，用优秀文化涵养人心，奠定学生成长奋斗的精神基础，为学生坚定理想信念，做马克思主义坚定的信仰者提供源源不断的强大动力。

三.高校发挥以文化人以文育人作用的实践途径

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。党的十八大以来，以为核心的党中央就文化建设及意义做出一系列重要论述，这是新时代中国特色社会主义的丰富拓展，开辟了马克思主义文化理论发展的新境界，为我们坚定文化自信奠定了基础。我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校，用社会主义文化滋养人心。同样，文化育人工作开展要借助于一定的载体和形式才能更好的发挥实际作用，文化育人载体是实现文化育人的中介，才能高效发挥文化育人作用。开展中华优秀传统文化文化教育。中华优秀传统文化对于促进学生成长成才意义重大，中华优秀传统文化能够激发学生的爱国热情，引导学生自觉维护民族利益、荣誉，同时能够提升学生的道德修养，认同并继承中华优秀传统美德，从而不断提升自己，同时传统文化教育能够提升学生的文化素养，丰富内心世界，陶冶情操。通过开展社会实践、专家讲座、经典研读等等，挖掘中华优秀传统元素涵养人心，通过设立专题项目，引导学生追溯传统文化，在讨论交流学习中提升学生文化素养。同时要注重文化的创造性转化和创新性发展，借助于目前比较火的文化类节目，和网络思政教育相结合，引导学生观看《朗读者》《见字如面》《国家宝藏》《我在故宫修文物》等等，同时注重学以致用，开展校园内的朗读者、见字如面等等，通过开展知识竞赛等，扩大学习宣传面。积极培育和践行社会主义核心价值观。培育社会主义核心价值观，要注重以理想信念教育为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在贯穿结合融入、落细落小落实上下功夫，落实到教育教学全过程，形成长效工作机制，使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，引导广大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。组织社会主义核心价值观大讲堂，邀请专家教师进行宣讲，同时借助于党团日活动，加深学生对于理论的情感认同，理论彻底才能服人，才能更好的做践行者。另外通过志愿活动、社会实践、学雷锋活动等等，在学生中营造良好的培育氛围，为学生搭建平台，提升学生的创新实践能力，深化学生对社会主义核心价值观的理解和实践。培育优良学风校风。教育强则国家强，高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，当前我们国家处于发展的关键时期，我们对于人才的需求比任何时候都要迫切，对科学知识的需求比以往任何时候都要强烈，党中央做出加快一流大学和一流学科建设，就是要提高我国高等教育发展水平，增加国家核心竞争力。要紧紧围绕人才培养能力这个核心人物，在学生的日常教育管理中，以学风建设为重点，通过专业思想教育、朋辈辅导、主题班会等等，注重从根源找问题，解决学生的内生动力，积极引导学生形成良好的学风氛围，同时注重家校联系，形成育人合力。以点带面，一个个优良的舍风、班风才能够汇聚成良好的校风，为建设一流大学和一流学科添砖加瓦。做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要充分发挥文化的涵养和影响作用，在潜移默化中教育人引导人，同时要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平，为实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦培养又红又专、德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

参考文献

[1]在全国高校思想政治工作会议上的讲话.

[2]中共中央办公厅、国务院办公厅.关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见.

[3].决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利———在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[C].北京:人民出版社,2017:70.

作者:张维静