一、以倡导“求真务实”为根本，全力抓好党员干部队伍建设.。
年初，我们以开展党员争先创优及教师师德师风建设活动为契机，着力抓了三个完善：一是完善组织领导；首先班子充分发挥率带作用，无论大事小情，时时刻刻为职工做出表率；其次是完善工作责任制，党务工作与教学工作同步运作，一律实行一把手负总责，班子成员全员参与，不走过场，力求实效；三是完善教职工的思想政治理论学习及党员干部思想队伍建设。为了使教师能尽快走进新课改，学校花重金购置各学科课堂教学实录，学校校长亲自组织全体教师利用间周一次业务学习时间分教研组收看，教师通过学习充分发表自己的意见、谈心得体会，进行学习交流。由于方法得当，措施得力，全体教师统一了思想认识，转变了观念，振奋了精神，“爱岗敬业、讲质量、讲实效”现已成为广大教职工的自觉行动。
二、围绕中心搞创建，提升精神文明品味
“一个好的领导班子就等于一所好的学校。”学校党支部一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。他们以身作则，率先垂范，加强自身的精神文明建设，有力地推动了全校各项工作的深入开展。
创设良好的精神氛围，塑造文明校园，党支部作为头等大事来抓。今年“六一”爱心帮扶活动中，党支部带头结对帮扶贫困留守儿童，帮助他们实现“微心愿”，全体教师也响应党支部的号召，主动与班级贫困留守儿童结对，并积极开展各样的爱心帮扶活动。
学校是精神文明建设的重要阵地，推动学校精神文明建设是党支部的重要工作。学校有健全的德育工作体制，以支部书记为德育工作责任人，分管德育的政教主任为德育工作领导组组长，以少先队、教务室、班主任为骨干的德育网络队伍，从而保证了精神文明建设健康有序地开展。少先队以爱国主义教育为主线，构筑青少年儿童的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。我们组织学生在清明节前以“网上祭英烈”为主题的实践活动，并利用清明节组织党员干部前往“牛长岭”革命烈士纪念碑进行祭扫，五·四前夕师生书画展，每周一升国旗等一系列活动都为学生上了生动的爱国主义教育课。
三、加强党的建设，不断壮大支部力量
做好发展党员工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想的根本要求。要使党在建设有中国特色社会主义和未来的教育发展中保持生机和活力，就必须不断地把优秀知识分子充实到自己的队伍中来。学校党支部一方面让党员教师在“争先创优”中树形象，作表率，另一方面积极引导广大青年教师在“争先创优”中积极向党组织靠拢。支部认真抓好学习，并要求培养人根据培养对象的情况制订详细的培养计划和具体措施，定期向支部汇报培养对象的情况，全方位进行培养，促其尽快成熟。今年本支部的二名青年教师如期转为中共正式党员，有力地提高了党在老师中的威信，不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。
我们党历来重视和关心干部的成长，注意爱护干部，保护干部，这是我们党最具凝聚力、感召力和战斗力的一个重要因素。保持党的先进性和纯洁性，就必须纠正行业不正之风，学校党支部每年都对党员干部考察考核，开展民主评议干部活动，并召开党组织民主生活会，全面地了解和掌握干部履行岗位职责情况、德才情况、廉政情况，坚持领导干部的述职述廉制度，并接受教职工的评议，建立民主评议党员制度，真正做到了建章立制，制度管人，防微杜渐，防患于未然。
四、改进党风政风，增强支部凝聚力
“德莫高于爱民，行莫高于利民。”代表最广大人民群众的根本利益，这是“三个代表”重要思想的根本出发点。
一学期来，我校党支部认真贯彻党的精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧跟时代步伐，团结带领全体党员同心同德、努力工作，围绕中央统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，开展“不忘初心 牢记使命”学习教育；结合学校实际，找准党建工作与忠义阳光教育的结合点，按照办好人民满意教育的要求，大力加强党的思想、组织、作风建设，推动学校各项工作取得新进展.
一.开展政治理论学习教育活动。
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，开展了一系列的学习活动，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，按照教工委部署，在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话、学习新条例，做合格党员”学习教育，学校党支部认真贯彻上级文件精神，带领党员如期完成各阶段学习教育工作任务，取得良好成效。
二.开展学校党员干部党风廉政建设活动。
为培养干部主动担当、马上就办、拒绝腐败、真抓实干的精神，进一步提高学校行政干部的执行力、战斗力，根据支部安排部署，于6月开展党风廉政建设教育活动。主要任务是坚持以问题为导向，围绕“办人民满意的教育”办学目标，着力解决党员干部在组织观念不强、作风转变不够、服务群众不实、工作落实不力、工作效率不高五个方面存在的问题。通过解决以上问题，使学校干部工作作风得到进一步改进，服务水平得到进一步提升，在全校掀起“好学之风、亲民之风、清廉之风、尚能之风、实干之风”。
三.开展师德师风教育活动
组织广大教师学习贯彻2014年教师节考察北师大时的讲话《做党和人民满意的好老师》，学习市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》、《新时代中小学教师十不准》《中小学教师违反职业道德行为处理法》等，把培育高尚师德放在首要位置。将师德表现作为教师教师绩效考核、职称评聘、评先评优的首要内容。进行了心理健康教育、师德师风建设讲座、节假日党风廉政约谈，进一步加强和改进师德教育，提升教师的品德修养。
四.积极开展节日纪念活动
开展了“童心向党”主题建队节活动，“向雷锋同志学习”主题教育；举行“童心颂祖国”六一阳光艺术节演出，组织全校师生积极开展书画、专题图片展览；利用“五•四”组织全体青年教师学“纪念五四运动100周年”讲话精神，并热议；举办“纪念建党98周年党的知识竞赛”；用手抄报、歌咏比赛、主题班团会等形式多样、生动活泼、师生喜闻乐见的活动，进行爱党、爱国、爱社会主义教育活动。
五.开展评先评优工作。
为表彰先进，发挥榜样的示范引领作用，通过有关程序，推荐两位老师为县教育系统“三八红旗手“，推荐评选出2019年汝溪镇优秀共产党员2名，评选出“优秀班主任”和“阳光教师”20名。
六.认真落实党建常态工作。
认真执行“三会一课”“主题党日”“组织生活会”等制度，丰富党的组织生活，增强党的活力；各类党建活动做到精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，及时做好党费缴交工作，切实落实党建+。1月份召开了党员组织生活会和支部委员民主生活会，对照《党章》，汇报2018年思想、工作情况，并做出深刻反思和整改措施。
七.认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。做好2名预备党员的考察和转正工作，做好1名入党积极分子培养考察工作。
测试等活动。
八.通过教代会落实“三重一大” 民主决策。
通过教代会修改了《教师评优晋职考核办法》《教学业绩考核办法》《教师出勤考核办法》《安全工作考核办法》《教师绩效工资考核办法》等重大决策和重大制度 。
一、2018年党建主要工作及成效
2018年我校党支部在教育局党工委的坚强领导下，认真学习贯彻党的等有关精神，认真落实全面从严治党要求，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
（一）抓理论武装，扎实推进精神学习贯彻。一是原原本本学报告。召开之际，组织全体党员集中收看开幕式上所作的工作报告，第一时间聆听新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论。二是参加上级党工委组织的培训。为确保每个党员干部真正做到“学懂、弄通、做实”精神，除集中学习以外还要求党员自学，促进党员干部对报告的理解和掌握。三是重点内容进行测试。在梳理辅导、学习的基础上，组织全体党员所学内容进行理论测试，确保学习入心入脑取得实效。四是结合工作写体会。注重在具体教育教学业务中贯彻落实报告精神，探索新时代教育事业发展新举措，努力做好本校的教育教学工作。
（二）抓“两学一做”学习教育，深化学习教育制度化常态化。始终坚持用党章党规规范党员干部言行，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。一是周密制定计划。年初对全年“两学一做”学习教育制度化常态化工作进行了计划安排，结合单位工作实际确定党日主题活动内容。二是丰富活动载体。坚持集中学习和个人自学相结合，辅导式学习和互动式学习相结合，党课学习和网络学习相结合，交流研讨和调查研究相结合。及时召开党的精神学习贯彻主题活动。
（三）抓制度落实，严格规范党内组织生活。充分发挥党员先锋模范作用和总支、支部战斗堡垒作用，不断增强党的基层组织活力。一是严格执行党日制度。坚持把党建工作和教育教学工作同安排、同部署、同落实，统筹处理好工学矛盾，严格执行每月一日的党日制度。二是严格落实三会一课制度。规范落实支部组织生活会、党员大会、党支部会，实行支部书记定期上党课制度，积极探索实施微党课等新载体。三是规范党员管理。进一步完善和规范党员信息管理，加强党费收缴工作。
（四）抓服务保障，推进党建工作与中心工作融合。始终坚持“靠业务吃饭，靠党建强身”理念，围绕教育教学工作抓党建，通过党建工作促进教育质量提高。
（五）抓队伍建设，锻造忠诚可靠的教师队伍。一是突出党风廉政。层层签订党风廉政责任书，严格落实一岗双责。紧盯 “四风”苗头问题，防止“四风”问题反弹。加强日常明查暗访，保持正风肃纪高压态势。
（六）做好意识形态工作。组织健全，责任明确，突出重点，加强思想教育，严格规范办学行为。
二、存在的主要问题和困难
（一）党支部对党建工作重视不够，对党建工作责任制执行力度不够，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗双责”落实不到位。少数同志把主要精力集中在抓业务工作上，对党建工作存在应付现象、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。组织生活会、“三会一课”制度落实不够全面，存在重工作、轻学习的现象。党员先锋意识发挥不突出。
（二）政治理论学习有待于进一步加强。少数党员理论学习的自觉性、主动性和系统性不足，学习的形式相对比较单调，载体还不够丰富。
（三）用最新理论指导教学实践还不够。用最新的政治理论解决工作中的现实问题的能力还有待于进一步加强，教师的专业化水平还需进一步加强。意识形态工作需要进一步加强
三、2019年党建工作打算
（一）持续强化理论武装。把学习好、宣传好、贯彻好党的精神和新时代中国特色社会主义新理论，作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事。着力改进学习形式，创新学习载体，全面提升学习教育效率。加强支部成员的培训与学习，提高做好党建工作的能力。
(二)扎实开展“不忘初心 牢记使命”专题教育活动。加强统筹安排，严密组织专题教育活动。不断强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，推动学在深处、谋在新处、干在实处。做好理论与实践的结合工作，把党的创新理论与教学工作实践相结合，做好学思践悟，知行合一。
（三）严肃党内政治生活。切实担负起直接教育、管理、监督的职责，突出政治功能，充分发挥战斗堡垒作用。落实主题党日和三会一课等制度规定，规范党内政治生活。积极开展批评与自我批评，强化党员和组织自我完善能力。坚持作风建设永远在路上，继续整治“四风”问题，持之以恒抓正风肃纪。
——**中心校党支部2018-19学年党建工作总结
时光如水，转眼间一个学年近将过去。
一年来，我们认真贯彻落实县教工委的工作部署和要求，认真履职，扎实工作，全面推进党建各项工作，促进我校教育教学的科学发展、跨越发展，实现了党建工作和业务工作的“双丰收”，为我县教育事业做出了积极贡献。
一、深入学习党的精神，加强自身思想政治建设，牢牢把握正确的政治方向。认真制定学习计划，固定集中学习，形成学习常态，推动思想教育及理论学习工作不断深入，教育引导党员进一步增强党性修养，增强宗旨意识。在学习中做到“四有”，即有考勤签到，有会议记录，有影像资料，有学习笔记。尤其是最近半年来，支部组织全体党员系统学习了新时代中国特色社会主义思想、《党章》《支部工作条例》《党员教育管理条例》等，让党员们尽快掌握这一马克思主义中国化最新成果，加强对党员的理论武装，以全面提高党员理论素养。支部发挥“学习强国”平台作用，着力引导党员投身学习，且至6月24日，16名党员累计积分达28000以上，累计撰写学习心得体会40余篇。
二、加强组织制度建设，夯实目标责任，努力打造制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。班子同志密切配合，工作上分工不分家。和谐共事，融洽相处，勤奋工作，切实履行好自己的工作职责。焕发了班子的活力，求真、务实、真抓、实干、勇于担当成为班子工作的新常态。在研究、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则，在广泛征求教职工意见的基础上进行民主决策，求大同存小异。做到党务、政务、财务公开，自觉接受群众监督。班子同志牢牢树立“形象、大局、服务、创新”意识，处处起到了示范作用。
三、深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。按照“两学一做”要求认真抓好学习，争先开展批评和自我批评。中心校党员班子成员人人上党课，用自身学习成果带动广大党员一起学习提高。扎实开展“改革创新奋发有为大讨论”活动，组织了一次专题讨论，在理论学习的基础上开展了一次组织生活会，在工作全面梳理排查，结合实际的前提下实施了一次全面对标落实行动。努力践行 “六破六立”，立足当前，谋划长远，争先进位，大力推动我校教育教学质量的不断提升，为加快实现“”建设目标作出应有的贡献。
四、推进基层党组织标准化建设，提升组织力。落实支部工作条例等党内法规制度，做好党员队伍整顿建设工作，按照规范要求，彻底纠正了以往种种原因造成的部分党员组织关系长期留置农村支部的错误，目前 3人已全部完善组织关系，其余2人因档案原因正在积极查找补救，中心校范围内教职工党员全部按组织要求归属支部组织下。落实好“三会一课”、民主评议党员等基本制度，今年1——6月份，先后召开支委会7次，党员大会4次，党小组及中心组坚持每月两次形成常规。并做到规范基本程序动作，真正适当的组织生活充满一种仪式感、庄重感，提升了党员的身份意识、责任意识，增强党组织的生机活力。创新党组织活动方式，建立了党建微信平台、党员学习园地等活动载体。智慧党建app管理日趋完善，各版块上传更新基本正常，走在全县前列。
五、做好党员发展工作。严格按照党员发展程序，坚持公开、公正、公平的原则，经过联系人考察、支部摸底考察严格的步骤，在广泛征求群众意见的基础上做好党员发展工作。目前，支部有已确定入党积极分子3名，其中一人已列入重点发展对象，另还有3名教师提交入党申请，正在完成积极分子考察申报工作。
五、存在问题
纵观一个阶段，我们在抓基层党建方面做了一些工作，也取得了一些成效，但离上级的要求还有不少差距，还存在许多问题和不足：一是如何在新形势下更好的抓好党建工作的视野还不够开阔，措施不够有力，效果也不够突出。特别是在业务工作与党建工作的相互促进上，需要摸索的道路还很漫长。二是一些党员干部理论学习的主动性、持久性还有欠缺，学习不够深入、不够全面、不够系统的问题依然存在；三是在“两学一做”学习教育活动的成果转化上，需要努力的空间还很大；四是在内部监管机制上还要进一步加强。
六、下一步打算
根据党建工作责任制要求，按照年初高中计划安排，现将2017年党建工作完成情况总结如下。
**县**，始建于1915年，学校现有62个教学班，学生3240人,有党员教师 71人，在职党员 57人，离退休党员教师14人。党建工作的成效直接影响着学校的发展，深入扎实地开展学校党建工作，是维护学校稳定、推动学校可持续发展的迫切需要。我们注重抓特色、创品牌，坚持“以活动为支点，创新学校党建工作”的思路，积极探索与时俱进、行之有效的、富有特色的活动方式，助推了学校健康持续发展。
一、工作完成情况。
（一）认真落实责任。
坚持把党建工作纳入学校工作整体谋划部署，认真履行主体职责，进一步落实“一岗双责”、 健全完善“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的领导机制，始终把党建工作与学校教育教学工作同安排、同部署、同考核，推动责任落实，推动工作落实。在年初制定“**党支部2017年党建工作计划”， 2017年2月开学之际，学校党支部与每位党员教师签订了党员教师公开承诺书。由于工作调整，9月20日进行了支部改选，确立了新的支部委员会。
（二）强化监督考核。严格执纪问责和考核评价，构建了责任分解、检查监督、倒查追究的完整体系。深入开展落实教体系统党员“三亮三比”活动，深化党员示范岗、示范团队、示范单位建设，以党员个体示范形成整体示范效应。2017年7月有 名党员获得教体局党委表彰，我支部共表彰优秀党员 名，我支部被评为县教体系统先进基层党组织。
（三）深入践行，提升党性修养
1、优化学习平台。我们坚持常态化开展好“两学一做”活动，深入地学习党章党规和系列讲话，学习报告。依托绵州先锋智慧党建网络互动平台，把单向教育培训与双向互动结合起来，把线下教育与线上交流结合起来，提升学校党建工作信息化水平。
2、规范组织活动。我们按县委组织部的要求进行了党员活动阵地建设，名师工作室建设，规范进行“三会一课”、 主题党日活动，认真开展“廉洁文化进校园”系列活动、“纪律教育学习月”系列活动、“喜迎党的”系列主题活动等的开展，扎实开展基层党建“3+2”书记项目，促进了党性意识进一步增强。9月梓州学区党建工作现场会在我校召开，与会党务工作者参加了我校党员阵地建设、名师工作室建设及党建工作资料组件归档情况，总结了典型做法和经验。
3、深入专项排查，抓好对照整改。我们在党员活动室建设了“廉洁文化教育基地”，常态开展学习教育，持续开展群众身边的不正之风和“微腐败”问题专项督察工作。认真组织召开专题组织生活会。支部班子及全体党员对照职能职责,认真分析在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。畅通民意渠道，结合党建和教育实际，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节建立清晰的台账，提出整改措施，并限时完成整改，推进作风转变和效率提升。
（四）强化师德，充分发挥党员名师的示范带动作用。
1、加大师德力度。我们结合三台县师德师风专项治理系列活动，通过专项学习、典型案例学习讨论、选树和挖掘学校教师的先进典型事迹、通过学生调研、家长调研、社会群众调研、填写教师师德师风自查表、撰写自我反思材料、举行“师风师德演讲比赛”等多种形式的活动对教师进行“以德治教、以德治校”的教育;签订《拒绝“三乱”承诺书》、《党员干部杜绝吃喝风“红包”风公开承诺书》等，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。
2、建立党员名师工作室。结合学校“青蓝工程”与“师徒结对”活动，实施“党员名师工程”，由学校18优秀的党员教师成立“**名师工作室”，在日常的教学、教研中充分示范引领作用，采用名师引领、一帮一带等措施，36对师徒结对带动了全体教师教学技能和教学水平的提升。4月和10月，我校分别开展了为期两周的“骨干教师示范课”校本研修活动。18名优秀党员名师呈现的个性鲜明、精彩纷呈的示范课堂教学和针对性说课、评课、议课活动吸引了我校教师200余人及县内红星、新生、景福等学校100余人参加了观摩活动。11月，“**王蓉工作室”开放日活动举行，全县小学数学名师工作室的全体成员以及东路、南路片区小学数学骨干教师130余人参加了此次活动。11月29日，“校际交流，助推共同成长”活动在红星小学举行，我校11名教师的研究课、班级及学校管理经验交流共吸引乐安学区、石安学区100余人参与。
(五)丰富载体，融合特色文化,助推素养提升
1、我们结合传统节日、重大活动，开展专题讲座、主题班队活动、主题实践活动、绘画、手抄报、征文、演讲比赛、心理健康教育等，开展“学习，争做美德少年”及“社会主义核心价值观”等系列活动，全面开展未成年人思想道德建设。以“红色·感恩”为主旋律，把党史陈列馆作为学校爱国主义教育基地，并将剪纸艺术与感恩文化紧密结合，剪纸艺术、足球与社会主义核心价值观融合，生动形象，动感十足。5月由团县委、县教体育局主办我校承办“革命精神代代传”活动；11月东北大学研支团在我校开展的学习精神宣讲会暨民族团结一家亲活动，我校学生和新疆布尔津县神湖路小学学生们通过在线视频，共同参与活动等，既培养了学生动手能力，也加深了学生对社会主义核心价值观的深度认识，丰富了文化内涵，有力地促进了素养提升。
2、引领家长共进。学校建立“家庭教育指导中心”，充分发挥党员干部作用，充分利用家委会、家长会、家庭讲座、亲子活动等开展家校共建活动，11月省妇联组织的“科学家教进万家”公益活动走进**校园，400余名家长参加系列公益讲座，提升了家长家庭教育素养，降低育人错误率，引领家长更加重视家庭教育，传递孩子以正能量，助力孩子成长。
二、存在的主要问题
1、部分党员对学校党建工作认识还不够，极个别党员教师认为学校党建工作不重要。
2、党支部组织生活形式多样化不足，理论学习深度不够。
3、离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。部分离退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组长生活也不正常；有点党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有不要把组织关系转移到附近居住地党支部。
三、下一步工作打算
1、要加强和改进思想政治工作。加大对党员的学习培训力度，增加理论学习时间，提高认识，进一步增强党员教师的先进性。为党务干部提供学习、参观的机会，拓宽知识面。使党务干部成为专党务、精业务的复合型人才。
2、切实提高党支部生活的质量。结合学校工作特点和党员教师的思想实际，开展形式多样的主题党日活动，突出政治性、针对性，要在化解矛盾、理顺关系、调动积极性促进学校发展等方面来体现学校党建工作的重要性和不可或缺性，促进学校发展。
3、要坚持标准，保证质量，积极稳妥地做好党员的发展工作。加强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。
4、要加强对离退休党员的教育和管理。对离退休党员要从政治上、思想上、生活上关心，引导他们过好学校党支部的组织生活，要求他们管好自己的家，看好自己的人并力所能及第参加有益于身心健康的活动，使他们老有所养、老有所为、老有所乐。
以上述职不妥之处，请批评指正。
2018年学校支部将以新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习贯彻落实党的精神为主线，基础工作抓规范、创新工作抓突破，全力推进学校党建工作创新先行区建设，进一步提升学校党建工作实效。
一、深入学习贯彻党的精神
1．认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。组织开展好 “不忘初心、牢记使命”主题教育。按照上级安排部署，制定工作方案，深入做好对广大党员干部的组织、宣传、教育、服务工作。推动“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”、支部生活日等制度，严肃党内政治生活。创新形式和载体，进一步增强党支部学习、活动的吸引力和实效。
2．深入开展党的精神进校园、进课堂、进头脑活动。落实局党委《深入学习宣传贯彻党的精神实施方案》，通过参加专题报告会、党组织书记和党员骨干进培训班、党员进党校轮训等多种形式，重点组织学习党的报告、中央纪委报告、党章修正案和局党委编写的《李克强关于教育工作的重要论述摘编》。开展党支部书记讲党课活动，并作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。
3．全面加强意识形态工作。严格落实党的提出的“牢牢掌握意识形态工作领导权”的要求，进一步建立健全“四网一点五加强”意识形态领域网格化工作体系，以社会主义核心价值观进校园为统领，进一步加强优秀传统文化、革命传统和法治教育，切实抓实抓好教育系统意识形态工作。
二、扎实开展党建质量年活动
4．开展党员教师全员培训。制定党员轮训、培训计划，严格落实每年1次党员集中轮训、每三年进一次市级党校培训、校内集中学习等规定要求，加强党性教育和理想信念教育。强化党组织书记、党务干部、青年党员、入党积极分子等重点人群教育。年内党组织书记培训不少于56学时，党员培训不少于32学时。
5．扎实开展党建工作标准化示范校创建活动。落实局党委《关于党建工作规范化建设的实施意见》，按照党建制度架构、党组织核心作用发挥、党员先锋模范作用发挥、党建活动开展标准化和学校治理成就突出的要求，强化示范引领、抓点带面，认真组织开展中小学校党建工作标准化示范校创建活动。
6．深入推进学校党支部“四制工作法”。学校党支部把“四制工作法”作为我校党建工作的重点创新项目，持续发力、久久为功。严格落实局党委学校党支部“四制工作法”规范，建立每月一次集中研究、每季度一次讨论交流，在出亮点、求实效上下功夫，推动学校党支部“四制工作法”落地生根、开花结果。
7．实施党建工作重点项目制度。学校党组织确定1-2个党建重点项目，由党组织书记牵头，吸纳党务干部、青年党员教师等参加，组建项目行动研究团队，实施课题化研究，运用党建思维解决实际问题。
三、积极实施党建工作创新
8．开展“三个好”培育评选活动。积极参与“党建好案例、书记好党课、党员好故事”培育评选活动。及时将好故事、好党课、好案例向学区教育总支推介，进一步弘扬正能量，营造开展党建工作的浓厚氛围。
9．大力加强党建品牌建设。把品牌建设作为本年度的重点项目，研究制定党建品牌建设实施方案。按照“一校一品、突出特色、因地制宜、务求实效”的原则，精心打造主题内涵深、工作措施实、实际成效好、师生评价高的党建工作品牌，形成党建工作的新抓手、新载体、新亮点、新模式，全面提升基层党建工作影响力。
10．积极探索党员管理的新机制新方法。加强对党员的教育管理，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。开展党员积分制管理，将党员组织活动、专题学习、作用发挥等作为党员量化积分的重要内容，并将结果作为评先树优和奖惩的重要依据。(请勿抄袭WwW.hAoWord.coM)
四、促进党建与中心工作深度融合
11．实施“红色堡垒”工程。全面加强党支部建设，严格落实“三会一课”、民主生活会、党性分析、民主评议党员、谈心谈话、党员佩戴党徽、发展党员等制度。落实党组织书记任职资格制度，学校党组织书记、校长实现“一肩挑”。实行学校重点事项党组织研究前置和党建清单管理，充分发挥党组织的政治核心作用。
12．实施“红烛先锋”工程。建立常态化制度化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工集体政治学习，引导党员教师增强“四个意识”，争做“四有”好教师。狠抓师德师风建设，积极组织师德宣誓，签订《师德承诺书》《廉洁从教承诺书》，大力开展师德建设月等系列活动，建立完善师德师风考核评价机制，对有偿家教、体罚和变相体罚等违规违纪行为有诉必查、公开通报。积极开展党员导师领衔团队、项目、课题活动，每名党员导师帮扶1-2名青年教师，带领青年教师成长。设立党员先锋岗、责任区，争创月度育人楷模等，营造“人人争先、团队争冠、学校创优”的良好氛围。开展党员导师做学生的“六大员”活动，每名党员联系3至5名学生，做受导学生的人生导航员、心理咨询员、家庭调解员、生活督导员、学业辅导员、社团活动指导员。每年教师节前，推出一批党员教师“红烛”先模人物，推介先进事迹。
13．实施“红心向党”工程。建立健全党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作长效机制，建好班主任队伍、心理健康教师队伍、学科教师队伍，提高德育专业化水平。积极推进德育进教材、进课堂、进头脑、进综合素质评价，做细做实中小学德育课程一体化建设工作。通过课程、文化、活动、实践、管理、协同六大育人途径，统筹理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育五大德育内容，形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局。
14．进一步加强党群共建。明确对群团工作的领导责任，健全工作制度，完善工作机制。群团组织结合自身职责，把深化教育改革、推动优质均衡发展作为发挥作用的主战场，深入开展文明城市创建、志愿服务等群众性活动，动员和组织干部教师、职工、青年、妇女围绕教育中心工作立足岗位创新创优。
15．依法推进自主办学。严格按照潍教字〔2016〕21号和〔2017〕10号、31号文件要求，牢固树立统领意识、结合意识，规范召开党务、校务联席会议，做到党建工作与教育教学共同研究、同步实施；加强党支部、党小组建设，班子成员做到带头推进品德修养，带头增强服务热情，带头提升工作业绩，时时处处做榜样。坚持落实“一岗双责”，班子成员主动承担教学任务，中层干部要全部兼课。充分发挥党组织政治核心作用，优化学校内部治理机制，提高办学质量和效益。
2018年度xxx特殊教育学校党支部党建工作始终以系列讲话精神重要思想为指导，深入实践新时代特色社会主义思想，围绕我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成教育局党委部署的各项工作任务，全面落实党建工作责任制，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化“创先争优”工作，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。不断推进学校的规范化管理，提升教育水平和质量，为学校持续、稳定、健康发展继续蓄力，现将工作总结如下:
一、加强组织建设，强化干部队伍战斗力
学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，以新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，努力建设高素质专业化干部队伍。坚持中心组理论学习制度。深入学习党章党规，学习系列重要讲话精神，领会新思想，开启新征程；同时，围绕“立德树人”要求，组织德育工作专题研讨，搭脉诊断，给出处方，明确德育工作目标、内容、途径和方法。
学校党支部严格落实党建工作主体责任，认真贯彻落实教育党工委“做深改革、做细管理、做优发展、做强队伍”总体要求，统筹规划学校党建工作，认真研究新时代学校党建工作和党员教育管理工作，健全党内各项规章制度，进一步完善党建工作责任制的实施办法，签订党建工作责任书，明确班子成员党建工作职责，推进学校党建工作规范化、制度化、科学化建设。
加强干部作风建设和廉政建设。支部组织召开民主生活会，组织支部班子成员对照“四讲四有”标准，深入剖析思想、作风等方面问题，形成支部班子及班子成员问题清单，并分别列出整改清单，落实整改,做到整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确。
支部聚焦落实立德树人根本任务、聚焦推进重点工作和难点工作、聚焦解决师生关心的实际问题，开展深入学习研讨，以新思想、新方略武装头脑，推进学校特殊事业发展。支部还组织开展党风廉政专题学习，制定班子成员党风廉政建设责任分工计划，并组织全体行政人员签订《师德承诺书》和《廉洁承诺书》，压实担子，层层传导压力，切实落实了领导干部“一岗双责”。
重视青年干部选拔、培养工作。学校以《特殊教育二期提升计划》项目为载体，积极开展青年教师培养工作的实践研究，推进以师徒带教和岗位锻炼相结合的青年培养模式，一批青年逐渐成熟，新生力量逐步增强。
支部严格落实意识形态工作主体责任，建立健全学校意识形态工作机构和相关管理制度，加强学校网站和红色微信群管理，牢牢把握意识形态和思想政治教育主阵地，坚持以正面宣传为主的舆论导向，在党员、教职工中开展意识形态工作宣传教育，切实履行意识形态主体责任、一岗双责。
支部严格执行“三会一课”和党日教育制度，严肃党内政治生活，认真开展“两学一做”民主生活会和专题组织生活会，推进“两学一做”学习教育制度化常态化，每月安排党员学习，每季度安排一次党课教育，较好地完成各项规定工作。支部还结合党员“示范岗”、党员谈心、党员承诺践诺行动，因地制宜组织开展党员“五个一”行动，发挥党员在教学科研、文明传播、志愿服务、服务师生等方面示范引领作用。
认真落实党建工作自查。组织全体党员学习上级文件，统一思想，提高认识，认真梳理、总结学校党建工作，并形成自查报告、和创新做法，以优异成绩迎接各级党建工作督查。
做好党员发展工作。今年做好1名入党积极分子培养工作，召开党内外座谈会，充分听取意见，并按期做好上报培养计划。
二、认真推进“两学一做”活动。
坚持积极开展“两学一做”学习教育活动，认真研究制定“两学一做”学习教育制度化常态化实施方案，制定党支部和党员任务清单，认真开展各类主题教育，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，增强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定中国特色社会主义共同理想。
本年度，每一个月按照上级组织要求，支部开展主题党日活动，组织全体党员开展学习和讨论，确保规定动作不走样，自选动作有创新；严格抓好“两会一课”，力求简化规范；年中开展“双十星”创建评比活动，组织教师对支部书记以及全体党员进行民主测评，扎实开展党员谈心活动；组织党员干部开展四风问题回头看，对照问题清单整改活动； “七一”前夕，组织开展纪念建党97周年系列活动，组织了全体党员参观鄂西北红色革命基地，接受革命理想信念教育活动；支委会成员主讲了四次主题党课，增强了“四个意识”，坚定“四个自信”。组织全体党员开展了读书和学习活动，反复学习了《条例》和《准则》，学习先进人物黄星、学习王继才、学习监察法进一步弘扬艰苦奋斗的革命精神，增强党纪党规和懂法守法意识；
三、重抓“修德提能笃行”活动， 讲修为强素质
一是注重学生德育教育，增强学生“免疫力”。开展“中华优秀传统文化知识竞赛”、“学习监察法”谈体会、“美德少年”评选、 “感恩我在行动”等主题活动，引导全体师生学习、树立和践行社会主义核心价值观。
二是注重师德师风建设，提升教师育人本领。四月和十月，分别开展了两次师德师风月活动，签订承诺书，把师德师风考核作为教师职称评聘、工资晋级的重要依据，完善建立师德师风建设的领导机制、培训教育机制、管理机制、监督机制和考核机制;推行中小学全员育人导师制，构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作体系，促进全校师德师风水平有效提升。
三是开展比教学技能大练兵活动。党员教师带头，讲好示范课、公开课，引领全校教师人人讲好一节优质课，技能大练兵、大比武，找到差距，发现亮点，有效地推动了全校课堂教学改革。
四是开展党员先锋示范岗评选活动。通过党员先锋示范岗的评选设置活动，激励广大党员苦练岗位履职本领，钻研岗位履职技能，打造岗位履职能力，提高岗位履职水平，在工作岗位上耕耘奉献，在本职岗位上展示先进性，在岗位上发挥先锋模范作用。努力推进党建工作创新，紧密围绕教育教学中心，更好地发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，探索激励机制，增强党组织的凝聚力和战斗力，永葆共产党员的先进性，促进教师队伍的建设。
四、提升服务想想意识，强化服务工作。
学校党支部积极开展党员服务群众、服务学生家庭、服务社区承诺行动。大力弘扬“互助、友爱、奉献、进步”的志愿者精神，不断壮大学校志愿者服务团队，积极开展平安校园、助老帮扶、助学帮困、文明宣传等志愿服务，打造富有特色的服务品牌。积极推进学雷锋常态化制度化，志愿者良好的精神面貌和优质的服务得到师生、家长和社区居民的一致好评。
重视发挥教代会民主管理作用，积极推进教职工民主治校，切实维护教职工的合法权益。指导工会落实好产假休养、生日福利、教工体检工作，支持工会组织开展形式多样的教工活动，包括教职工户外体验、教职工运动会等活动，认真落实教职工的送温暖、六一关注留守儿童、重阳节关心离退休老教师工作，及时做好教职工的探望慰问工作，关心教职工身心健康。
五、构建社会主义核心价值观，加强文明校园建设。
进一步明确与时俱进的办学理念，培树“自强不息，奋发向上”的精神，建设健康、文明、和谐、进取的校园文化，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观贯穿到教育教学和管理服务各环节，组织全体师生学习24字社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，真正做到使社会主义核心价值观入脑入心，落细落小。学校作为市级文明单位，积极参与五城联创，大力宣传和弘扬社会主义核心价值观，营造浓厚校园文化氛围。
学校班子通过深刻领会精神以及的教育思想，明确了当前和今后一段时期学校的首要政治任务；学校新一届团支部和少先队大队部在党支部的领导下，积极开展主题德育课心理健康教育，丹江口市广播电视台《朗读者》走进校园、武当武术进校园、足球进校园活动，社会志愿者送书法课、美术课活动，并取得了良好的教育效果；学校还积极推进、《监察法》“进教材、进课堂、进头脑”行动，开展知识、监察法知识问答活动，通过道德法制课、主题班队会、防灾应急演练等活动，掀起了一场文明校园创建大潮。组织党员和学生清明祭扫革命烈士墓活动，为大力培育和践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华优秀传统文化，弘扬爱国主义精神，激励学生的爱国情怀，使传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，教育师生不忘初心、珍惜今天的幸福生活。
学校党支部将继续深入学习贯彻精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实党建工作责任制为抓手，发挥党组织政治核心、文化核心和能力核心作用，严格落实党建各项任务，不断丰富和拓展党建内涵，提升我校党建工作科学化发展水平。
一年来，在上级党委的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将本年度工作总结如下：
一、执行政治纪律和政治规矩情况
（一）加强学校党组织班子建设。坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进领导班子，把支部班子建设成结构合理，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，使全体党员有一个温暖的家。多渠道筹措支部活动经费，积极开展丰富多彩的组织活动，增强班子的整体功能。
（二）突出思想建设。加强学习，每月召开一次学习会，学习内容包括政治理论、方针政策、时事政治、法律法规等，参加学习的中层以上领导认真撰写学习笔记及心得体会。努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。
（三）规范党员言行，着重制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。
（四）求真务实，加强学校支部的组织和作风建设。围绕党的中心任务加强党的建设，使党的建设渗透、融合到学校教育改革之中，防止出现党建工作和政务工作脱节，防止以教育教学等业务工作代替党建工作。
（五）发挥党员教师的先锋模范作用，抓好师德教风建设。党员教师是学校实施教育教学改革，促进学校发展的中坚力量，要抓好师德教风建设，必须树立良好的党员教师形象。
（六）充分发挥党组织在学校教职工中的政治核心作用。学校党组织要积极探索党务工作的新内容和新方法。在工作内容上，要做好党的教育方针政策的宣传贯彻，保证学校党组织正确的政治方向;关心了解学校的发展规划，主动提出意见和建议，带领党员和教职工努力完成学校的各项任务;关心教职工的生活，保障教职工的合法权益，维护教师队伍的稳定。在工作方法和组织活动方式上，要找准党建工作切入点，把党建工作与团队工作、学校管理工作结合起来，开展灵活多样，优质有效的组织活动，增强党支部的向心力;充分发挥党支部思想政治 的优势，做好师生的思想工作，保证党的教育方针政策的全面执行，保证学校健康发展。
（七）健全联系服务群众制度。健全联系走访制度，坚持学校领导联系年级、教师包学生制度，要健全监督评价制度，坚持定期征求师生意见制度，深入开展党务、校务公开制度。
二、落实全面从严治党主体责任情况
（一）抓教育、强素质，提高党员干部廉洁自律意识。
（二）定目标、抓细化，统筹谋划2019年从严治党主体责任的工作。 一是明确责任，层层细化。层层传导压力，两个责任有效落实。坚持把落实教育党工委主体责任作为加强落实全面从严治党主体责任工作的重中之中，研究制定了校党委与总支签订落实从严治党责任目标管理责任书，明确了党政一把手为从严治党主体责任工作的第一责任人。党政主要领导坚持“四个亲自”、“十个必须”，班子成员认真落实“六必抓”，“一岗双责”意识不断增强，完善责任落实保障机制，切实做到了落实从严治党责任工作监督检查，狠抓落实，真正形成“齐抓共管”的整体工作合力。二是坚持标本兼治，从源头上加强全面从严治党。按照“副校长分管、校长监管、领导班子集体决策、干部职工监督”的工作机制，及时调整了人事、同时强化监督，对未按制度办理或超越权限办理的事项行使否决权。
（三）抓认识、强措施，扎实有序推动“纪律教育年”活动。
三、推进党风廉政建设和反腐败情况
（一）领导重视，建章立制，认真落实党风廉政建设和反腐败工作责任机制。学校党支部高度重视党风廉政建设和反腐败工作，多次召开专题会议，认真研究、部署、推进学校党风廉政建设和反腐败工作的开展，确定了五项党风廉政建设和反腐败的工作重点内容：一是健全和完善反腐倡廉的基本制度及重大事项的决策行为；强化对领导班子和中层干部的监督，加强对干部选拔任用工作的监督；加强民主建设，认真开好领导干部民主生活会；四是规范财务收支，基建、物资采购管理。
（二）遵纪守法，率先垂范，严格执行领导干部廉洁自律和廉洁从政各项规定。学校班子一班人自觉接受上级党委和群众监督，严格执行党员领导干部述职述廉、报告个人重大事项、廉政承诺等规定，学校也专门开展了领导干部收受红包礼金自查自纠活动和专项治理商业贿赂工作个人自查活动，目前没有收到关于领导班子成员收受贿赂和红包礼金的任何举报。
（三）大力加强教师队伍师德师风和干部队伍作风建设。学校党委高度重视全体教师的政治思想工作，建立了明确的政治学习制度和培训体系。学校定期召开党支部大会，定期组织党员教师学习，学习并摘录《教育法》、《教师法》以及有关文件和相关书籍中的重要内容，撰写读书笔记，撰写学习心得。
四、执行廉洁纪律的情况
（1）加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。以系列重要讲话为基础，认真学习了《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》等有关廉政建设方面的规定政策。切实把为人民服务，致富一方作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定”、“四大纪律八项要求”。不断增强自律意识，提高自身思想修养，与党中央和上级保持一致，以此端正工作作风、生活作风。
（2）以身作则、率先垂范、廉洁自律。作为校长，我时刻提醒自己：要求教师做到的，自己首先必须做到；要求教师不做的，自己带头坚决不做。在财务管理上，我坚持将每一笔钱都用于学校发展，用于教育教学，严格执行五笔会签，时刻提醒自己廉洁自律。在职称评定、评优评先、教师调动及选拔等方面坚持原则，照章办事，不徇私情，不开口子。我的工作格言是：耐得住寂寞，挡得住诱惑，顶得住压力，担得起责任，对得起良心。
（3）通过协调推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设，形成了我校六位一体的党建工作总格局。进一步推进了党支部规范化建设，党风政风师风学风有了根本性的转变。多年来，没有出现乱办班、乱补课、乱收费现象，没有出现乱订教辅材料现象，没有出现体罚和变相体罚学生的现象，没有出现违法违纪现象。
六、工作中存在的不足
回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：
1、我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。
2、带头深入基层不够。与教师特别是青年教师、学生交流不够，难以把握他们的需求，到课堂调研不足，导致对有关问题把握不及时，难以第一时间予以解决。
3、材料整理，分类还没有达到标准，有待于进一步加强管理。
4、另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和教育质量的提高，学校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奋斗目标
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财经纪律。
3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己必须首先做到。坚持提前到校，坚持领导参与学校的的各项活动。
4、坚持深入教学第一线，积极参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
一、高度重视，充分认识党风廉政建设和反腐败工作的重要性
本学期以来，高度重视党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全面从严治党部署要求，牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，层层落实，抓细抓常，把全面从严治党的要求落实到每一个党员，增强全面从严治党的时效性。
学校党支部通过学习等形式，使党员干部深刻领会党中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的新思想、新观点、新部署、新要求，认识反腐败工作的长期性、复杂性、艰巨性，把党风廉政建设和反腐败工作落到学校工作的各个方面，认真落实党风廉政建设和反腐败各项工作任务。
二、学校党风廉政建设工作存在的一些问题
学校在落实党风廉政建设方面，主动适应时代新常态，我们按照“严以用权，真抓实干，实实在在谋事做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”的要求，围绕学校中心工作，我们以“严”字当头，努力做一个让党放心的干部;我们以“实”字为本，努力在本职岗位上发挥模范作用，不断推进学校各项工作的发展。
学校的党风廉政建设工作虽然取得了一些成绩，但是我们也清楚的认识到，面对日新月异的发展新形势，我们始终有新任务:
一是党风廉政建设的手段和办法需要进一步拓展;
二是群众参与民主管理、民主监督的形式还需要进一步探索;
三是师德师风建设还有待进一步加强;
四是理论学习还需要进一步深入和制度化。以上这些问题，我校一定在今后的工作中切实加以改进。
三、解决办法及工作思路
(一)立足本职岗位，强化师德师风建设。
党支部在全校范围内通过评选和表彰先进，利用展板、宣传栏等媒体，大力宣传教师中的先进典型，弘扬和引领师德师风建设。今后学校将进一步深化师德师风建设工作，增强学校各部门联动，共同构建、丰富完善师德师风建设体系，创新形式。激励广大教师热爱教育事业，在践行社会主义核心价观中传递正能量。
(二)深化服务范围，扎实开展服务范围。
党支部开展服务手段和办法需要进一步拓展。今后工作中，我们要强化服务意识，提升服务能力，努力解决限制学校工作开展的一切问题。同时广泛开展普法宣传教育，开展法律知识讲座，引导职工群众遵法、知法、守法、用法。
(三)进一步加强学习，宣传贯彻落实好党风廉政建设的要求
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