【关键词】贫困生；自立自强；典型
根据广西各地实际情况，将家庭经济困难学生情况分为三档，具体认定标准设为：城镇居民最低生活保障家庭和农村特困群众最低生活保障家庭的学生，属于“特别困难”。因家庭遭遇重大疾病、重大自然灾害和事故等突发事件，导致学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生，属于“突发事件特殊困难”。城镇低收入家庭（以家庭人均月纯收入不高于高等学校所在地城镇居民最低生活保障标准20%为限）和农村低收入家庭（以家庭人均纯收入作为界定标准，月人均纯收入低于80元，维持日常基本生活困难的家庭的学生，属于“困难”。据悉，广西目前高校在校贫困生约为60万。如何整合宣传资源，打造强有力的高校贫困生自立自强典型宣传渠道，服务于高校贫困生的成才成长，笔者略谈几点想法。
1.明确好一个指导思想
打造强有力的高校贫困生自立自强典型，必须从中国特色社会主义办学方向和发展战略出发，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照发展社会主义先进文化的要求，坚持积极利用、大力发展、科学管理，以先进技术传播党的先进文化，促进和谐校园建设，更好地满足广大师生日益增长的精神文化需要，为全面推进高校贫困生工作提供有力的思想保证和舆论支持。
2.树立好一份意识
一是责任意识；二是服务意识；三是忧患意识；四是创新意识。高校在整合宣传资源，打造强有力的高校贫困生自立自强典型宣传渠道的具体工作中应强化责任意识，特别是一把手，要从党和国家事业薪火相传、后继有人的战略高度出发，从大局处着眼，有组织有计划有步骤地做好高校贫困生自立自强典型宣传渠道工作，不断增强政治责任感和历史使命感；二是高校贫困生自立自强典型宣传渠道构建工作者要以谨慎的态度，积极的热情投入到工作中去，要不断强化服务意识；三是在高校贫困生自立自强典型宣传渠道建设质量上，要强化忧患意识。面对日益激烈的国际竞争和纷繁复杂的国内改革局面，如何排除一切干扰因素，积极应对西方社会意识形态、功利主义等负面影响，使广大贫困学生明确政治立场、树立坚定的政治信念，全身心投入到服务他人、服务社会的崇高事业中去；四是面对高校贫困生工作中出现的新情况和新问题，要不断进行工作模式和工作机制的创新，努力扩大贫困生自立自强典型宣传的覆盖面、渗透力，充分展示困生自立自强典型在广大青年学生中思想上引领、政治上稳定、学业上带头、工作上骨干、生活上示范作用，拓展贫困生自立自强典型宣传工作的空间，提高工作的针对性和实效性。
3.落实好一把手工程
各高校要把贫困生自立自强典型宣传工作摆在重要议事日程，切实落实“一把手工程”，书记、校长亲自抓。要进一步整合校内资源，加强人员配备和条件保障，建立健全目标责任制，要根据实际，制定各自的贫困生自立自强典型宣传计划，确定专人负责，建立宣传部门牵头抓，各有关部门共同抓，分工协作、齐抓共管的典型宣传工作格局，确保贫困生自立自强典型宣传工作取得良好的效果；要全面加强督促检查，高校的书记、校长要深入职能部门和院系，有针对性地开展检查工作。
4.构建好一份保障
就是在各级党委、政府领导下，高校党委打造强有力的高校贫困生自立自强典型宣传队伍这一组织保障。宣传和学生工作干部是高校打造强有力的高校贫困生自立自强典型宣传渠道的主要力量，是贫困生自立自强典型宣传工作的组织者、指导者和具体操作者。队伍建设是贫困生自立自强典型宣传工作的关键。要像选拔、培养学术骨干一样选拔、培养贫困生自立自强典型宣传人员，配齐人手、配强人员、落实待遇，让他们达到政治素质高、业务能力强这一境界。并利用宣传、学生工作线上的党员干部、党员学生广泛联系学生社团和文化、艺术、后勤管理类学生骨干的机会，探索贫困生自立自强典型宣传进社团、进学生团体、进学生公寓，切实增强贫困生自立自强典型宣传工作的合力。
5.达成好一份实效
贫困生自立自强典型具有广泛影响力，宣传、推广贫困生自立自强典型是促使贫困生自立自强典型不断成长壮大的重要途径，也是发挥贫困生自立自强典型示范作用的有效手段。因此，高校采取多种方式，不断加大对贫困生自立自强典型的宣传力度，扩大影响力，增强号召力。一是大张旗鼓，内部叫响。贫困生自立自强典型确定以后，高校及时将他们的经验做法进行归纳总结，并在高校内部大力开展学习宣传活动。其一，积极组织举办贫困生自立自强典型事迹报告会和座谈讨论会。在高校举办的各种精神主题教育活动期间，将贫困生自立自强典型的事迹和经验做法材料作为学习资料印发，供广大师生员工学习和对照检查。其二，借助局域网传媒优势，加强内部宣传推广。高校充分利用高校系统内部局域网，将贫困生自立自强典型的事迹总结上传，供广大师生员工学习。其三，以点带面，营造氛围。在把现有贫困生自立自强典型推向新层次的同时，注意发现、培养、树立和宣传新典型，在高校形成你追我赶，人人争先的积极氛围。二是多措并举，外部推广。在社会上推出贫困生自立自强典型，是对外树形象、积极宣传全区高校工作的有效途径。积极向地方党委、政府和相关部门汇报工作，引起重视，争取将高校的先进典型纳入地方推广之列。其次，大力向社会各界宣传。第三，主动加强与新闻媒体的联系，特别是加强与中央级、省市级媒体的联系，全方位进行宣传，扩大宣传覆盖面和社会影响力，使贫困生自立自强典型家喻户晓，深入人心，达到墙里开花香飘四方的效果。
6.添多好一份朴实无华
在现阶段，由于人们的经济地位、文化程度以及主观努力的程度不同，我们要改进宣传方法，增强宣传报道的吸引力、说服力和感染力，宣传高校贫困生自立自强典型不仅要造成一定的声势，还要注意宣传效果。“宣传好的典型时，一定要讲清楚他们是在什么条件下，怎样根据自己的情况搞起来的，不能把他们说得什么都好，什么问题都解决了，更不能要求别的地方不顾自己的条件生搬硬套。”要注意让广大学生确实感到高校贫困生自立自强典型是可敬可亲的。既要大力宣传这些高校贫困生自立自强者平凡中显现的伟大情怀、高尚品质，使人肃然起敬，又要宣传他们的伟大是寓于平凡的学习和工作之中，自立自强典型也是有血有肉、可亲可爱的生动形象和现实中学生一分子，同时还要注意实实在在，是可以学习的榜样，而不是高不可攀的。
高校贫困生是大学生的重要组成部分，他们是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。党和人民对他们寄予殷切期望，全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要他们去建设，中华民族的伟大复兴需要他们去努力奋斗，只有让他们的青春在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业中才能熠熠生辉。作为高校通过整合宣传资源，打造强有力的高校贫困生自立自强典型宣传渠道，引导广大贫困生能达到以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，在富裕文明和谐社会建设中激扬青春，在建设国家进一步开放开发建设中创造奇迹，谱写出更加辉煌灿烂的青春乐章。坚信，我们广大高校贫困学生的绚烂青春将与时代同行，与国家发展同行，与祖国崛起同行。
参考文献：
[1]《邓小平文选》第2卷.
[2]关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].
学习宣传《民法典》情况总结
《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以法典命名的法律，被称为“社会生活百科全书”。为认真贯彻落实重要讲话精神，全面抓好民法典的学习宣传，邹平市高位推动，各部门协调联动，领导干部率先垂范，全领域、多举措开展民法典宣传月活动，大力营造民法典宣传浓厚氛围。
一、责任单位协同发力，领导干部率先学法。为广泛开展民法典普法宣传，发挥领导干部的示范带动作用，邹平市各级党委（党组）把民法典列入理论学习中心组年度学习内容，把民法典学习教育列为领导干部年度学法必修课，推动各级领导干部带头学习、准确把握和理解民法典。邹平市司法局为全市领导干部及市委办、市人大办、市政府办、市政协办等部门赠送了民法典学习读本。市人民法院举办民法典专题培训，市应急局组织单位全体人员观看《民法典》讲解视频，黛溪街道办事处开展“《民法典》主题宣讲进机关”活动，好生街道办事处召开领导干部学习民法典专题会，等等。一系列活动的开展，助推领导干部、重点部门和单位率先学习民法典。
二、宣传形式新颖别致，线上线下齐动员。在全市范围内印发《关于开展<中华人民共和国民法典>学习宣传的通知》，召开邹平市民法典宣传月动员大会进行总体安排和部署，明确学习宣传民法典的意义、内容和重点对象。为了切实增强民法典宣传活动实效，我市充分运用融媒体中心《法在身边》电视普法专题节目、公益广告牌、LED显示屏、报纸等传统媒体，“邹平司法”、“平安邹平”、“邹平市人民法院”、“邹平市人民检察院”等微信公众号，社区、村居微信群，抖音等新媒体广泛宣传《民法典》，以图文、案例、短视频等多种形式呈现民法典知识，让“高大上”的法条融入到生活细节中去。7月份共播放18期《法在身边》普法专题节目，发送普法手机短信5000余人次。邹平市司法局组织法律顾问进村开展“送法进乡村”活动，向群众宣传民法典。多种宣传方式构建形成全方位、多角度、立体式的宣传格局，努力让每一个人走近民法典、了解民法典、运用民法典，切实增强广大群众法治意识和法治信仰。
一、领导小组
组长：*
副组长：*
组员：*
*
领导小组下设办公室，办公室设在县“两基”迎检办，办公室主任由沈汉秋兼任，副主任由谢基超担任，工作人员由县“两基”迎检办人员担任。
二、宣传的内容
1.《义务教育法》及近年来国家以及各级政府对义务教育的法律法规。
2.“两基”工作的意义、标准、要求以及有关规定。
3.我县“两基”巩固提高以及“两基”迎国检工作的措施和成效。
4.各乡镇、各学校开展“两基”迎国检工作的先进典型。
三、宣传的方式和要求
1.县“两基“迎检办每月15日、30日出版《“两基”简报》，传达上级“两基”工作要求，报道“两基”工作信息，总结“两基”工作经验，宣传“两基”工作先进典型，鞭策“两基”滞后的单位。
2.县广播电视局组织开展“两基”迎国检新闻宣传专题采访报道活动，突出宣传扫盲和化技术培训、办学条件、普及程度、师资队伍建设、学校管理和教育质量等方面工作的先进典型和个人先进事迹（详见附件）。
3.在县城、乡镇、学校醒目位置书写“两基”永久性标语。
4.县、乡镇、学校出版“两基”板报，悬挂“两基”工作横额，营造“两基”工作氛围。
5.全县干部职工、师生员工深入村屯、学校宣传“两基”工作。
6.在“两基”国检期间，县电视台、县广播电台和《横县时讯》进行如下的连续宣传报道：
（1）检查期间的跟踪报道；（2）播放宣传标语口号（参照播放城乡清洁工程目标的方式）；（3）滚动播放宣传标语口号。
四、宣传标语口号
1.依法实施义务教育是各级政府的职责。
2.依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。
3.学习贯彻《义务教育法》，全面推进依法治教。
4.贯彻《义务教育法》，切实推进义务教育均衡发展。
5.控辍保学，人人有责。
6.百年大计，教育为本。
7.知识改变命运，学习创造未来。
8.贯彻执行《义务教育法》，落实义务教育经费保障机制。
9.巩固“两基”成果，提高全民素质，构检和谐社会。
10.提高“两基”水平，建设社会主义新农村。
11.接受九年义务教育是每个公民的权利和义务。
12.农村义务教育实行免费教育。
13.改善学校办学条件，促进义务教育均衡发展。
14.党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣。
15.科技扫盲，培育新农民，建设新农村。
16.农民小康路上走，远程教育是帮手。
17.免除学杂费，受惠千万家。
18.要想致富奔小康，先送子女进学堂。
19.知识创造财富，学习充实人生。
20.国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。
21.实行综合治理，打造平安校园。
2014年是实施“五五”普法规划的总结验收年，我镇法制宣传教育工作要紧紧围绕弘扬法治精神和“全面达小康、建设新”的总体要求，深入贯彻落实党的十七届四中全会、国家和省、市政法工作会议精神，进一步全面落实科学发展观，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，扎实推进全民普法进程，全面完成“五五”普法各项任务。现就今年法制宣传工作提出如下具体意见：
一、围绕党委、政府的中心工作，积极开展相关法律法规的宣传教育
1、广泛开展宪法学习和社会主义法治理念教育。深入学习宣传宪法，努力提高各级领导干部和公务员的宪法意识，共同维护宪法权威。深入开展社会主义法治理念教育，增强各级干部和机关工作人员依法办事的素质和本领。
2、大力宣传维护社会和谐、促进社会公平正义的相关法律法规。重点抓好有关惩治严重危害社会秩序、公共安全和反的法律法规宣传；做好有关征地、拆迁、企业改制等方面法律法规宣传。引导公民依法表达利益诉求，依法维权，依法解决各种矛盾和纠纷。
3、加强宣传促进经济社会协调、科学发展的相关法律法规。加强市场经济基本法律法规和整顿规范市场经济秩序的法律法规的宣传力度。积极开展人口、资源、环境等方面法律法规的宣传教育，推进新农村建设。
4、结合各个时期的中心工作，有针对性地开展相关法律法规的宣传教育。加强新颁布法律法规的宣传，重点抓好法律“六进”工作、青少年法制宣传以及《劳动合同法》、《治安管理处罚法》等法律法规的宣传教育。
二、深化重点对象的法制宣传教育，增强学法用法的针对性和实效性
5、继续推进领导干部法制教育的制度化、规范化建设。积极推进党委（组）中心组学法用法，全面推进依法行政建设法治政府。
6、加强公务员的法制教育。进一步完善公务员法律知识的培训、考试、考核制度，积极参加全市公务员能力培训工程。
7、进一步夯实青少年法制教育的基础。认真落实《关于进一步加强全市青少年法制宣传教育工作意见》，进一步加强在中小学校中法制教育师资的培训。积极开展内容多样、形式丰富的校园学法活动，聘请相关职能部门讲师等人员进校授课，提高青少年普法效果，积极探索青少年法制教育新模式。
8、探索加强农民法制教育的新途径。加强农村“两委”干部和党员的法律知识培训，积极培养农村普法骨干，广泛收集、积极总结农村农民生活中的各类法律问题，贴近农民生产生活开展形式多样的法制宣传教育。重点加强农民工法制宣传教育，突出抓好农民工集聚地和重点工程集中地的法制宣传，推进返乡农民工法制教育的经常化和制度化。上半年结合法律进农村法制宣传月组织以图释法、法律咨询、送书进村入户等各类活动，全面推进农村普法工作。
三、进一步加强法制宣传教育品牌建设，积极培育法治文化
9、进一步开展“法律六进”活动。抓好重点对象法制宣传教育。认真贯彻落实关于加强领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民学法用法工作的指导意见，广泛开展适合不同对象参与的法制宣传教育活动，推进重点对象法制宣传教育的深入开展。组织、聘请司法机关、行政执法机关和有关律师参与法律咨询、授课等活动，努力扩大法制宣传的覆盖面。
10、精心组织“12.4”法制宣传月活动。进一步开展好“12.4”法制宣传月活动，创新活动的内容和形式，拓展法制宣传教育与群众文化生活相结合的深度和广度，探索法制教育与道德教育、法律宣传与城市文化有机结合的新途径。
四、不断创新载体，全面推进基层法治实践
11、坚持法制宣传和法治实践相结合。深入开展“民主法治村”、“民主法治社区”等创建活动，全面推进基层民主法治化进程。做好国家、省、市级“民主法治示范村”、“民主法治示范社区”的培育和推荐工作，推进基层民主法治实践全面发展。
12、培育典型，分类指导。根据“五五”普法规划的要求，加强分类指导，总结培养各类普法工作典型。重点在青少年普法和农民普法方面各培养1-2个典型，各村、各部门也要结合自身情况培育不同典型，并做好推荐工作。
1.突出抓好党的十精神的学习宣传。坚持以党的十精神统揽、指导、推进法制宣传教育工作，深入学习、宣传、贯彻党的十关于“全面推进依法治国”和“加快建设社会主义法治国家”的一系列重要部署，大力弘扬社会主义法治精神，进一步树立社会主义法治理念，不断增强全社会学法尊法守法用法意识。
2．加强宪法意识和宪法权威的学习教育。切实贯彻落实在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的重要讲话精神，切实加强宪法学习宣传，广泛普及宪法知识，提高全民的宪法意识，进一步在全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。
3．及时宣传普及新颁布或修订的重要法律法规。根据省、市普法教育工作的安排，今年在全区公民中重点宣传普及“四法一条例”，即宪法、民事诉讼法、精神卫生法、社会保险法、省审计条例。充分利用年度统编普法教材，通过个人自学、集中培训、法制讲座、参与网络法律知识竞赛活动、媒体宣传、组织全民法律知识考试等多种形式，扎实推进“四法一条例”的学习宣传。
4．积极开展专题普法教育。结合各个时期的中心工作和群众需求，围绕全区经济社会发展大局，积极谋划和组织开展专项或专题普法依法治理工作，着力引导公民依法有序表达利益诉求、维护合法权益，全面、深入、扎实地推进“六五”普法规划的实施，充分发挥法制宣传教育工作的先导性、基础性作用。
二、分类指导，着力抓好重点对象的法制宣传教育
5．加强重点普法教育对象的分类指导。根据各类对象的不同特点分类指导，强化整体推进，注重总结各类重点对象法制宣传教育工作经验，及时宣传推广典型，强化机制性、制度性建设，推进重点对象学法用法工作有效开展。
6．切实抓好领导干部、公务员学法用法。继续坚持党委中心组集体学法、政府常务会议学法、党校法律知识培训、公务员学法考试考核等主要学法形式和制度，不断推进领导干部的法制宣传教育，突出领导干部和公务员学法用法的表率、示范作用。
7．切实抓好青少年法制宣传教育。进一步落实中小学校法制副校长和法制辅导员制度，不断推进中小学法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”，着力提高法制教学活动的策划水平。充分发挥法院、社区矫正中心等青少年法制宣传教育基地作用，分批组织青少年接受有针对性的普法教育。
8．切实抓好企业法制宣传教育。以依法经营、诚信经营为重点，紧扣企业发展中的重点、难点问题，进一步做好企业防范法律风险试点及推广工作。积极协调工商、税务等部门进一步加强对企业经营管理人员的法制宣传教育和培训，完善非公有制企业经营管理人员学法用法机制，提高依法经营管理水平和依法维护企业合法权益的能力。
9.切实抓好农民和流动人口的法制宣传教育。把法制宣传教育与“三送”活动紧密结合，大力开展“送法下乡”活动，不断提高农民群众的法律意识和法律素质。认真组织对流动人口及服刑在教人员、刑释解教人员等特殊人群的普法教育，进一步增强法制宣传教育的渗透力。
三、创新创优，着力提高“法律六进”实际效果
10．按照着力建设振兴发展先行区、先进制造业驱动区、商务商贸核心区、宋城文化创新区、民生保障示范区，争当苏区振兴发展排头兵的总体要求，不断丰富“法律六进”新内容，拓展新领域，培育新载体，探索新途径，提升新效果。
11．认真总结推广各部门、各单位开展“深化‘法律六进’，服务科学发展”法制宣传教育主题活动经验，学习、宣传和推广“法律六进”先进经验，推动“法律六进”活动深入开展。
12．针对机关、乡村、社区、学校、企业、单位等工作实际，进一步建立健全“法律六进”工作制度，完善“法律六进”考核机制，加强监督检查和考核评价，推进“法律六进”活动常态化、制度化、规范化。
四、依法治区，着力深入推进法治创建活动
13．不断推进法治城市创建。上半年，制定法治城市创建实施意见，确定创建工作指标，加大典型示范和经验推广。
14．不断推进基层依法治理。坚持“条块结合、以块为主”，扎实开展多层次多领域依法治理工作。广泛开展民主法治示范村、民主法治示范社区、依法行政示范单位、学法用法示范机关（单位）、依法治校示范校、诚信守法企业等基层创建活动，不断提高全社会法治化管理水平。
15．扎实抓好各级各类典型。及时总结开展法治创建考核评价指标体系建设的好做法、好经验，适时组织开展法治创建现场推进活动，总结交流开展法治创建活动经验，树立不同类型法治创建活动典型。
五、严格考核，着力抓好“六五”中期督导检查
16．制定考评方案进行“六五”中期督导检查。按照“六五”普法规划要求和省、市普法办统一部署，区普治办将在6月底组织开展“六五”普法中期督导检查工作。
17．扎实开展自查和抽查工作。各部门、各单位6月中旬前完成本部门、本单位“六五”普法规划实施情况中期自查工作，认真建立健全各项普法台帐，查漏补缺，中期情况及时报区普治办。
六、丰富载体，着力扩大普法教育的覆盖面
18．注重发挥大众媒体法制宣传教育优势。充分发挥广播电视、报刊、网络和移动通讯等大众媒体在法制宣传教育中的重要作用，积极支持《日报》、电视台、人民广播电台等重要新闻媒体的法治栏目开展法制宣传教育工作，积极做好卫视《金牌调解》、五套《目击者》、新法制报《法治人物》等法治栏目新闻线索推介工作。
19．注重推进法制宣传教育大型阵地建设。积极创造条件，整合各方资源，着力建设法治主题公园、法治主题广场、法制宣传长廊等大型普法教育阵地，加大公共场所电子显示屏、楼宇电视、公交移动电视等动态法制宣传阵地建设，积极引导社会各单位加强法制宣传栏、普法教育园地建设，充分发挥城市、乡村公共文化场所如图书馆、文化场馆的作用，不断拓展法制宣传教育平台。
20．注重筹划法制宣传教育重要节点宣传活动。切实组织好“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动，运用各专项法律的宣传日、宣传周和宣传月等开展集中宣传活动，不断扩大法制宣传教育效果。充分利用各种途径加强对外法制宣传。
21．注重探索社会主义法治文化建设路径。广泛开展法制文艺汇演、展演、巡演、大奖赛等各种形式的法治文化推进活动，积极探索社会主义法治文化建设路径。
七、强化组织领导，着力健全法制宣传教育工作长效机制
22．充分发挥各级法制宣传教育工作领导机构和工作机构的作用。通过健全完善制度，明确领导小组各成员单位工作职责，充分发挥各方面的优势，形成工作合力。法制宣传教育工作机构要充分发挥组织、指导、协调、监督作用，充分调动各方面积极性，推动各项工作深入开展。
一、重点报道好市领导视察、会议及各项规划、推进工作。如广播电视新闻中播出“全市综治稳定工作会议”、“关工工作会议”、“南通来启督导教育工作”、“市领导视察小高考、中考、高考考点”、“中招听证”、科学发展观访谈：采访市教育局局长陆圣华、“道德模范陈丽萍”，《民生热线》播出“教育系统节前安全检查”，等等。
二、重点报道好教育系统治安综合治理创新活动进展情况。如广播电视新闻中播出“第二职教中心综治工作出新招”、“校园艺术节”、“南苑中学捐助贫困生”、“大江中学创意比赛”、“启中填报志愿”、“**中学荣获全国文明单位”，《江海潮涌》播出“高考前夕访启中”，《百姓人家》播出“特教优秀群体”，《民生热线》播出“规范办学行为，推进素质教育”，等等。
三、重点报道好社会各界推进学校综合治理工作方面好的做法。如广播电视新闻中播出“吕四春蕾班开班典礼”、“省科技大蓬车进校园”、“南城区街道亲子活动”、“南苑社区关爱青少年”、建都新村举办“我读书、我快乐、我成长”未成年人读报活动、市地税局举办“税收宣传进校园”活动、市公安局与教育局联合举办法制进校园巡回演讲活动、南苑二村社区与南苑小学邀请市公安局人员作“学好法律、预防犯罪，努力争当好学生”为主题的辅导活动，《百姓人家》播出“一个教师的学校”，报道海复镇关工委主任陆鼎新关爱在校生的事迹，《社会关注》播出“陪读现象”，对陪读现象进行深读剖析，《社会关注》播出“职教路在何方？”，呼吁全社会来关心职业教育，等等。
四、重点做好学校综合治理方面的舆论监督报道。如在广播1月9日〈政风行风热线〉中集中对我市网吧整治进行扫描，并就如何做好中小学生的引导工作进行全方位的探讨；在〈法治广场〉栏目中播出“孩子谁更爱你”，讲述一对夫妇离婚后争夺孩子扶养权的问题，在〈法治广场〉栏目中播出“疯狂的花季”，讲述三个孩子进行抢偷最后进监狱的事情；广播电视新闻中播出“我市集中销毁600台机”，等等。通过舆论监督报道，达到以情动人、以理醒人、以法警人。
2009年下半年学校治安综合治理宣传报道工作打算
针对市综治委学校综合治理领导小组办公室的工作重点，下半年，广电局（台）将按照市总体部署，广播电视新闻宣传做到规定动作求整齐、自选动作求创新，对内宣传重造势、对外宣传求扬名，一如既望地做好相关宣传报道工作，结合市相关活动组织广播电视打好集中报道战役，新闻、评论、专题、系列、访谈等多体裁宣传，着力营造“办人民满意教育”、“构建和谐教育”的良好社会氛围。具体安排如下：
一、广播、电视新闻节目做好动态、典型、系列报道。广播电视《**新闻》加大对学校综合治理工作的宣传报道力度，分别开设专栏，着重报道好全市学校综合治理重点工作的开展落实情况。广泛宣传教育系统各学校及社会各界的好做法和好经验。
二、根据市综治委学校综合治理领导小组办公室的部署，电视《**新闻》节目后，适时打出板块标语，播放宣传片。
三、广播电视专题节目着力做好深度报道。精心策划好相关深度报道。特别在《法治广场》栏目中精选青少年犯罪的经典案例，通过深入剖析，讲述法理人生，达到“同频共振”的警示教育。在《百姓人家》节目中，就学校治安综合治理中涌现出来的先进典型进行及时的宣传报道。在《民生热线》栏目中，就家长、学生关心的学校治安综合治理工作作长流水、不断线的报道。
自成立以来，高度重视法治政府建设，始终将法治建设作为工作履职第一要务，全面推行依法行政，取得一定成效。根据《中共委全面依法治市委员会办公室关于开展党政主要负责人履行推进法制建设第一责任人职责及法治政府建设自查》（法办发号）文件精神,市城市文明创建中心结合建设内容，逐一排查，并形成自查材料，现报告如下：
一、工作进展情况
（一）强化法治建设制度化。制定了《法治建设责任体系》制度，与各分管领导、下设6股室负责人层层签订目标考核责任状，履行“一岗双责”，并明确将法治建设纳班子成员政绩考核指标体系，列入年终述职和评选评优内容，从源头保障干部职工及单位法治建设稳步推进。
（二）常态化组织法治学习活动。每周五组织单位干部职工学习：全面依法治国新理念新思想新战略和中央依法治国委员会第一次、第二次、第三次会议精神，应勇书记关于全面依法治市的相关要求和省委依法治省委员会第一次、第二次、第三次会议精神学习情况等学习内容。开展个人自学并利用“法宣在线”平台加强学习。还开展集中宣讲学习，邀请民法典普法宣讲团成员、市委党校常务副校长、市宣讲团成员村书记给班子成员与党员干部分别开展宣讲学习会。并以科室为单位，个人学习为主，广泛开展法治建设学习活动。在单位内部工作群相关法治学习内容，在单位电子屏宣传相关法治宣传内容，营造浓厚学习氛围。
（三）化解社会矛盾，维护群众合法利益。在参与创建全国文明城市的过程中向相关责任单位发放了235个交办通知，积极联系协调各执法督办部门解决市政公共基础设施老旧破损、主次干道路面破损问、城市公益宣传广告破损老旧、老旧小区环境卫生、城乡结合部环境卫生、志愿服务站、无障碍设施、公共卫生间、社区综合文化服务中心方面等存在的问题。并积极接受群众信访意见解决社区小区下水道堵塞、社区下水管道整修、小区道路设置停车位报告等问题。依法有效化解社会矛盾纠纷，切实维护人民群众合法权益。
（四）深入开展《民法典》学习活动，邀请民法典普法宣讲团成员、市委党校常务校长在会议室开展了《中华人民共和国民法典》专题讲课。采用理论、视频相结合的方式，深入浅出的讲了一场生动的法律课。主要讲了民法典的编撰历程、颁布的重大意义以及以“人民”为中心思想的条文例举，尤其是用了大篇幅的案例分析，讲述了完善监护制度、“好人条款”及英烈保护、居住权制度、婚姻冷静期、代位继承人、精神损害赔偿制度、高空抛物坠物等重要“涉民”条文内容，大家受益匪浅。
二、存在的问题和不足
受单位性质、职能等原因，存在很多职工认为不是执法部门，法治意识较淡薄，学习法治知识不浓厚，对一些相关文件、法制法规的学习不够深入、透彻，有被动学习、法治宣传活动形式不多样、参与不积极等情况。
三、下一步整改措施
（一）创新学习形式。通过集中学习、自学、邀请宣讲团专家、以科室为单位，个人学习为主，广泛开展学习活动，同时要求全体干部职工利用“法宣在线”平台进行重点学习。提高干部职工学法用法意识。
一、指导思想
认真贯彻党的全会精神，深入落实中央、省、玉溪市及我县政法工作会议精神，以全面深化平安建设为重点，通过全方位、多层次地宣传，进一步提升社会各界对我市平安建设的知晓率、参与率和满意率，努力营造平安共建、和谐共享的良好氛围。
二、宣传主题
“平安华宁”建设主题
三、工作步骤
第一阶段：集中宣传。各科室结合工作实际确定宣传日程，拟定宣传报道素材，制作宣传标语，组织开展全方位、多层次、大规模的集中宣传。利用双休日、节假日、赶集日，深入街道认真开展宣传活动。通过多种形式的集中宣传，切实提高群众对平安建设的知晓率、满意率。
第二阶段：深入宣传。各科室在集中宣传后，要采取进村入户、走访辖区居民和店铺商户等，发放宣传册、赠送宣传品、等形式，掀起综治维稳暨“平安华宁”建设宣传的新高潮，做到户外有广告、报刊有专栏、网络有专题、手机有信息、家庭有手册。充分结合我单位单位实际，组织编印贴近群众、服务群众、内容丰富、实用性强、通俗易懂的宣传资料进行发放宣传。
四、宣传重点内容
1.进一步深化平安华宁建设，通过推动落实基层和行业系统平安创建等方式，全面提升宣传平安创建的做法和成效，努力实现“积小安为大安”取得的成功经验和先进典型。
2.推进社会治理能力现代化，坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，着力解决影响社会稳定突出问题的做法和经验。
3.加强社会治理，完善和创新流动人口、特殊人群和青少年群体服务管理，落实教育、帮扶、矫治、管理措施的做法和经验。
4.在落实综治工作（平安建设）领导责任制，落实各项措施的情况和做法。
5.在平安建设中涌现出来的先进典型和英雄模范人物事迹。
五、宣传的重点部位和对象
1.城镇的重点宣传部位：党政机关、企事业单位、学校、厂矿、医院、社区(小区)、集市、宾馆、商店、车站及交通沿线。宣传的重点对象:机关干部、企事业单位员工、教师、学生、医生、护士、社区居民、个体工商户和外来流动人员等。
2.农村的重点宣传部位：村（组）、企事业单位、学校、卫生院(所)、集镇等人员集中区域、店铺、车站和交通沿线。宣传的重点对象：村（组）干部、教师、学生、医生、护士、村民、个体从业人员、农村流动人口等。
六、宣传方式
（一）张贴标语广告。在充分用好报刊、电视、广播、网络等主流媒体的同时，还要全面在辖区内各社区小区、企业、行政村、学校、医院等利用展板、标语、画册、广告牌、电子显示屏等形式开展宣传。在我单位LED屏幕上滚动播出平安华宁建设宣传标语，通过持续性地宣传报道，在全局上下营造共同参与平安华宁建设的浓厚氛围。
（二）突出点面结合。平安建设是政法工作的重要内容，也是政法综治维稳宣传的重点。要坚持集中宣传与经常宣传相结合，推进宣传工作全媒化、常态化。既要整体推进，又要突出重点；既要集中攻坚，又要经常发动。同时要通过开展多种形式的行业系统平安创建活动，扩大宣传影响，形成共建格局。
（三）注重典型引导。及时总结推广宣传活动的经验和做法，充分发挥典型示范辐射作用，推动宣传活动的深入开展。坚持用典型说话，用事例和数据说话，增强宣传报道的吸引力、感染力、说服力，形成典型性、解读性、评论性等报道齐头并进的大宣传格局。
（四）用好新兴媒体网络。充分利用微博、微信、微信公众号等网络新兴媒体，推送“平安建设”宣传内容，鼓励网民通过微信、微博等形式，讲述身边的平安建设故事，推动网上宣传形成声势。
七、工作措施
（一）进一步健全完善综治维稳暨平安建设秋季集中宣传活动工作机制，不断提高宣传活动能力。一是要健全宣传活动工作领导机构，进一步充实成员单位，明确工作职能，完善工作运行机制，优化组织架构。
（二）紧扣宣传主题，突出宣传重点。我单位要紧紧围绕“平安华宁”建设主题，以人民群众关心关注的社会治安等法治宣传为主要内容，突出宣传主题，突出宣传重点部位、重点对象，突出单位、行业特点，广泛宣传平安华宁建设工作成效、展现平安华宁建设工作亮点、展示平安华宁建设先进典型，切实提高宣传活动的针对性和实效性。
（三）强化整体联动，营造宣传氛围。结合本单位特点，开展各具特色的“平安华宁”“扫黑除恶”建设宣传活动。
华宁县财政局
一、指导思想：
深入贯彻以科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，增强师生说好普通话，写好规范字的意识，提高师生国家通用语言文字的应用能力，营造良好的语言氛围，提升学校文化品位，促进学校语言文字规范化工作不断深入开展。
二、活动主题：
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、组织保障
成立推广普通话宣传周领导小组。
组 长：石琰
副组长：李华 李秀斌
成 员：王艳芳、王文庆、冯关关、李贵娥、各班班主任。
四、活动时间：
五、重点活动
2．“推普周”期间，在校门口电子屏以宣传语言文字工作为内容的横幅；
3．组织一、二、三年级书法比赛，组织四到六年级学生制作“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题手抄报。
4．各班板报体现“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题为主题文字，宣传《国家通用语言文字法》；
5．各班利用班队会时间开展“雅言传承文明，经典浸润人生”—— “中华经典诵读”活动。（各班班主任负责）
6. 组织师生参加读经典心得体会（读后感）活动征文活动。
7．家校联动，积极开展对学校周边主要街道、社会用字进行普查的“啄木鸟”行动，并将社会用字的问题记录在调查表上。以贯彻落实《国家通用语言文字法》为己任，树立语言规范意识，更新市民的语言观念，使说普通话成为广大公民的自觉行动，营造“人人学讲普通话，个个争当文明人”的浓烈推普氛围。
六、工作要求
1．学校的每一位教师都是“推普”工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。同时各负责老师及各班语文老师要高度重视，组织本班学生积极参加各项活动。
2．进一步增强语言文字工作力度。通过聆听、诵读、书写、手抄报、征文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主阵地的作用。
3．各负责老师组织活动时，积极探索新的活动内容和活动形式，寓教于乐，注重实效，把“推普”与日常教育教学活动结合起来。
4．重视并发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。鼓励师生面向社会、社区开展宣传活动。
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