尊敬的热地副委员长、阴法唐书记和各位领导、同志们：
大家好！
首先，我代表上海援藏联谊会漆世贵会长和联谊会800余位会员，对天津市援藏人员联谊会举办《2013年全国12省市建藏援藏协会（联谊会）自身建设研讨会》，为我们这些曾经为建设新西藏而共同奋斗的战友们，再一次在海河相聚，提供共叙西藏友情的宝贵机会，付出的辛勤劳动。表示衷心的感谢！
去年10月29日，我们相聚在上海，举行了《“凝聚、亲和、奉献”--全国12省市建藏援藏协会（联谊会）自身建设研讨会》，会议得到了大家的热情支持。热地副委员长、阴法唐书记等老领导在研讨会上的讲话和兄弟省市协会（联谊会），上门传经送宝，使我们获益匪浅。
为此，我们在11月29日，召开了会长办公扩大会议专题会议。会上，大家深刻学习领会热地副委员长、阴法唐书记、毛如柏会长等老领导在研讨会上的讲话精神，认真学习借鉴各兄弟省市的好经验。
我们学习和借鉴兄弟省市的经验后，对联谊会的工作思路作了调整。根据调整后的思路，我们做了以下的工作：
1.根据我们上海援藏联谊会的自身情况和客观条件，实行了联谊会领导班子年轻化和会员成员多元化的调整。今年，我们吸收了上海市第六批援藏干部56位同志和今年6月份赴藏的上海市第七批对口援藏干部68位同志集体入会。在9月22日召开的会长办公会议上，又通过了上海市第六批对口援藏干部总领队闵卫星和第七批援藏干部总领队戴晶斌同志为本会副会长，为联谊会领导班子年轻化和联谊会成员的多元化，增添了新鲜血液，打下了坚实的基础。
2.理顺和精简联谊会工作班子。联谊会现在设秘书处、办公室、宣传部、联络部等工作部门，增强了工作效率。
3.专门召开了片会工作研讨会，改进和加强了片会工作。
4.改进《简报》和《信息交流》的工作，按照漆世贵会长的要求：《简报》要“简”。改变文风，力求做到言简意骇。
5.积极筹备编辑出版《西藏情》续集，争取明年会员大会与大家见面。
6.吸纳在沪的西藏企业入会成为会员单位，为西藏企业和产品在上海拓展市场，提供力所能及的帮助，受到会员单位的欢迎。
联谊会目前存在的根本问题：
1.领导班子年龄老化；
2.联谊会的经费匮乏。
为此，就联谊会的经费匮乏问题，与大家探讨：
我们是社会团体，根据社会团体登记管理条例第四条规定：“不得从事营利性经营活动。”我们还是要遵守中央的有关规定，不能违规利用公共财政开支和占用公共资源。有些过去做过的事，现在不便开口了。那么经费来源，势必成为一大问题。虽然，我们还有一点积累，但从长久来讲，势必是联谊会生存的一大问题。我们拟如何来解决这一问题的建议与方案：
1.设立企业家会员；2.设立基金。
以上如有不妥之处，请各位领导和同志们批评指正。
【1】三严三实第三专题研讨发言稿
三严三实的重要论述，是以同志为总书记的党中央着眼协调推进四个全面战略布局作出的重要部署，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措。我们要把三严三实的新要求，贯穿于干部选拔任用、教育培训、日常管理、考察考核与执纪问责的全过程，不断提高党员干部综合素质，切实把从严治党、从严治吏落到实处。
领导干部是治国理政的骨干力量，能否自觉践行三严三实，发挥关键少数的作用，关系党和人民事业的兴衰成败。领导干部要坚持严字当头、实字托底，及时发现和解决问题，在理论上弄通、思想上搞清、行动上落实、工作上创新，争做践行三严三实模范。
做践行三严三实模范，就必须深刻把握三严三实内涵。三严三实贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。三严是慎独慎微的自律，是自警自省的审慎，是执守纪律的敬畏，是坚持原则、崇尚道德的觉悟;三实是脚踏实地的干劲，是求真务实的精神，是当官敢担当的态度，是为官一任、造福一方的追求。脱离三严，就会信仰迷失、组织涣散、纪律松弛，最终失去凝聚力、战斗力;脱离三实，就会违背现实、图做虚功、贻误事业，甚至失去民心、失去执政基础。三严三实是一个有机的整体，相互联系、相辅相成，体现了世界观和方法论的有机统一、知与行的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。其中，三严是根本、是出发点，三实是目标、是落脚点。唯有将三严内化于心，才能真正结出三实之果。
做践行三严三实模范，就必须躬身实践三严三实。行是知之始，知是行之成。领导干部只有带头做三严三实的推动者和实践者，才能成为广大党员干部和全社会践行三严三实的标杆。严以修身，就要加强党性修养，提升道德境界，坚定理想信念，补足精神之钙，永远不忘共产党人为什么而出发，永远不丢掉共产党人的灵魂;严以用权，就要牢记权力的本质，坚定人民立场，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止;严以律己，就要把廉洁作为从政底线，管住手、管住腿、管住嘴，做到遵纪守法、清正廉洁。谋事要实，就要力戒浮躁，树立正确政绩观，不信虚言、不听浮术、不采华名、不兴伪事，不提不切实际的口号、不制定超越阶段的目标、不做不切实际的事情;创业要实，就要有功成不必在我的胸襟，敢于担当、务求实效，发扬钉钉子精神，咬定青山不放松、一张蓝图绘到底，把那些打基础、利长远的事情做实做好，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩;做人要实，就要坚守正道，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。
做践行三严三实模范，就必须坚持一辈子。毛泽东同志说：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。践行三严三实同样是这样，一阵子、一件事严和实并不难，难的是一辈子、件件事都严和实。这就需要不断自我修炼、自我养成、自我塑造，使之涵养为品格、习惯。领导干部要把忠诚、干净、担当作为价值追求，把三严三实作为人生必修课，活到老、学到老、改造到老，慎独慎言慎微，自重自省自励，始终把持住心的方向，做到一辈子挡得住诱惑、耐得住清贫、经得起考验，永远坚守共产党人的精神家园。
【2】三严三实第三专题研讨发言稿
经过这一段时间的专题教育，我明白了一切学习都不是为学而学，学习的目的在于应用。目前正在深入开展的三严三实专题教育同样如此。以下是我的一点学习体会，希望能给大家带来帮助。
1.理论彻底，信而后知
经过这一段时间的专题教育，不会有哪一个党员干部不知道三严三实。但是，知道不等于明白，如果对三严三实不相信、没有接受，也不认同，说得天花乱坠也是不管用的。要在知行中融入，知必须是真知。
那么，如何才能让党员干部真正相信、接受与认同?要在理论的彻底性上下功夫。马克思有一句名言：理论只要说服人，就能掌握群众;而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。我们要通过理论创新，把三严三实的道理讲透、道理讲实、道理讲正。
讲透道理就是坚持理论逻辑的一致性、一贯性，不遮遮掩掩，不说半句留半句，不既卖矛又卖盾。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。
讲实道理就是有的放矢，一切从实际出发，不空谈理论、不搞文字游戏。把三严三实的要求与党员干部确立正确的政绩观、事业观、权力观、幸福观结合起来。领导干部要追求政绩，什么才是真正值得追求的政绩?答案是体现三严三实要求的政绩;领导干部希望能成就一番事业，怎样才能做出名垂千古的事业?答案是按照三严三实的要求去做;如何有权不任性?如何不让权力变异为走向囹圄的枷锁?三严三实就是永保平安的护身符。
讲正道理就是堂堂正正、理直气壮。对于我们必须坚持的旗帜鲜明，对于我们必须反对的疾恶如仇，不能被一些歪理邪说牵着鼻子走。比如，党内民主是党的生命毫无疑问，但发展党内民主是为了增强党的活力和创造性，是为了建设一个更加有战斗力的政党，而不是要把政党变为政治俱乐部经济托拉斯。
作为一个以先进性和纯洁性为本质属性的政党，当然应该对自己的纲领目标、宗旨信仰有高度的自信，当然应该把马克思主义的信仰、共产主义的信念、全心全意为人民服务的宗旨等这些精神优势传播给每一个政党成员。在这些方面，非彻底不可能得到真知。
2.导向明确，行必有果
三严三实是对党员领导干部提出的要求，行当然主要是党员领导干部要行。但是，从行为发生学的角度看，要让政党成员行，政党要先行，组织要先行。毕竟有意义、有效果的行不能是孤立个体的孤立作为，政党、组织要通过制度安排形成明确的导向，严者进、松者退，实者上、虚者下，为党员干部的真行营造氛围、创造条件。
为什么现在有些党员干部不敢真的去践行三严三实，不愿意真的去践行三严三实，很大原因在于现实政治环境没有形成好的导向。一段时间以来，一些基层党组织潜滋暗长出一种不良的政治生态。遵纪守法埋头实干的干部处处受排挤，胡作非为、好大喜功的干部如鱼得水、加官晋级，结果不进圈子难进班子不跑不送原地不动等。如果这样的从政环境、政治生态不能有效遏制消除，身处其中的党员干部怎么敢、怎么愿意去践行三严三实?
理论的彻底一定要变为制度的严明，既然倡导就要让它变为现实，言必信、行必果。这次专题教育突出问题意识，重点指向政治生态，就是要倡正气，营造践行三严三实的党员干部脱颖而出的制度环境，让党员干部看到，只要真正践行三严三实就会有更高的平台、更广阔的舞台可以为党工作、为人民服务，可以实现抱负、可以成就事业。只要真正践行三严三实，党就会信任，群众就会拥护，社会就会尊重。
明确导向在扶正的同时还要祛邪。通过查处一些不严不实的现象，以案说法对党员干部的思想灵魂触动会更大。惩处一个、教育一片，这样的效果更明显。党的十八大以来，我们党在转变作风反腐败方面积累了很多好的经验，比如，零容忍、猛药去疴、刮骨疗毒、严厉惩处等，这样的好做法同样要通过制度化的安排体现在三严三实的专题教育中。对于不严不实的现象与行为不搞下不为例，不讲情有可原，违反了党章用党纪处理，违反了国法用法律处理。有尘就扫，有病就治。
当正制度压倒了潜规则，践行三严三实的人就会再接再厉，不严不实的人则不再敢有侥幸之心，真行也就有了坚实的实践基础。
3.事上磨炼，知行合一
有的同志可能会说，我对三严三实是真相信，也真的想去做，但往往一到具体的事情上就好像手脚不听使唤，总也做不到位。这说的不是假话，但为什么会是这样?原因在于事上磨炼不够。宋代诗人陆游有言，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
哲学上常讲没有抽象的人，只有具体的张三、李四、王五、赵六。三严三实也不是抽象的政治要求，只能存在于具体的政治实践中，通过具体的政治行为来体现。
我们以严以修身为例，小而言之能不能做一个有道德的好人，大而言之是不是一个有信仰的共产党人，所有这一切都要通过一件一件具体的事情来证明。处贫贱而不移，不为五斗米折腰;遇富贵而不淫，不为声色所惑;遭威武而不屈，不向强权低头，做到这些就是一个好人。与对手交锋敢于亮明自己的信仰、捍卫自己的信仰，为群众服务能全心全意、无怨无悔，对党忠诚无保留、无折扣、无小算盘，做到这些就是一名合格的共产党员。
事上磨炼不可能一蹴而就，也不会一劳永逸。所谓修养，不论是修炼还是养成，讲究的是工夫，而这工夫正是通过做一件又一件具体事情不断积累起来的。这些事情开始做时可能需要努力而为、需要强勉而行，甚至还要有外在的刚性约束，等做多了、做久了，就会习惯成自然，就会从心所欲而不逾矩。到时，知就是行，行也就是知，不仅知行合一，而且以知促行，以行增知，知行良性互动，三严三实自然就在其中。
【3】三严三实第三专题研讨发言稿
务实，是我们党实事求是思想路线的内在要求，也是践行三严三实的重要内容和基本要领。辽宁正处于新一轮全面振兴的关键时期，既面临重大机遇，也存在严峻挑战，需要我们踏踏实实地去闯、去干。然而，个别地方和少数干部身上，务虚空谈的忽悠现象在一定程度、一定范围内有所表现。这就要求我们更加求真务实，形成务实作风。
明确务实的基本内涵
落实务实要求，就要提倡从客观存在的事实出发，跟上时展步伐，并不断为其注入新的内涵和时代精神。就当前辽宁而言，务实，就是要培养法治、民主、诚信、公正等具有时代性的价值理念，尤其是要树立法治思维，强化信用意识，培育创新精神，消除束缚辽宁经济社会进一步发展的不合时宜的价值传统和地域文化障碍。务实，就是要解放思想，更新观念，锐意进取，抛开依赖资源、依赖人际关系、依赖单位的传统思维定势，从等靠要向自主创业转变，要开掘辽宁文化自身的艰苦奋斗、忍辱负重、自强不息的拓荒者创业传统，重塑适应新阶段、新形势发展的创业文化。务实，就是要摒弃 知足常乐、小富即安的小农意识以及指令性强的计划经济观念，改变泛行政化思维，增强市场经营理念与资本运作意识，按照市场经济要求，弘扬契约精神、竞争思维、效能意识，培植肥沃商业文化土壤，打造重商、务商的优良营商环境，塑造辽宁市场文化新形象。务实，就是要消除历史发展中积淀下来的务虚的政治心理、习惯和政治态度等传统政治文化的羁绊及消极影响，讲诚信、懂规矩、守纪律，做到三严三实，培育务实的政治文化，营造务实的政治生态和从政环境。
培养提升理性认知能力
理性是人把握主体自身需求与客体对象本质、规律及其相互关系的能力，是做到求真务实的基本要素。要扬弃习惯于感性化、经验化的思维模式和行为方式的历史传统，倡导和高扬以理性精神面向事情本身，把握主体人的内在需要、现实诉求和辨明面临的具体情况及外在客体因素的影响。要树立理性的务实心态和提高理性思维的反思、批判与建构能力，并转化为内在的情感、态度、气质性格和行为习惯，不断提升人的理性的深度与品位，增强人的理性精神力量。在社会实践中，人的精神世界要以理性为主导，用理性协调自身行为，低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯感官娱乐不等于精神快乐，理性始终代表人类精神的发展方向，人应当配得上人自身的高贵本性，感性的非理性因素要不断得到扬弃、提升并符合理性方向，追求更高尚的境界和显现更博大的情怀。
做务实风尚的践行者
务实风尚的塑造和形成有赖于领导干部的表率、示范作用的发挥，打造务实文化要从领导干部做起。
一是讲真话，言行一致。领导干部自己要讲真话，不哄骗上级，也不欺骗群众，要从向上级负责与对群众负责统一的立场出发，敢于直言不讳，要鼓励别人讲真话、讲实话，尤其是对自己的批评更应鼓励，听不进不同甚至反面意见，这无异于允许、鼓励别人不讲真话、说假话。要言行一致，台上台下一个样，不做两面人，做好慎独慎微功课。二是按规律办事。务实文化的精神实质是坚持实事求是，探求和掌握事物的内在本质和发展规律，要反对唯心主义先验论和主观主义，坚持唯物论和实事求是，不唯上、不唯书、只唯实，坚持分析的客观性，从分析事实中认识规律并加以遵循，找出方针、政策和办法，做到讲实情、出实招、办实事、见实效。三是领导干部对自身需要和价值追求的把握要真实、客观。要始终做到三严三实，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，真正做到执政为民、廉洁奉公、为民造福，从而深得群众信任和爱戴而取得实效，而说假话、做假事、造假账，大搞掺水政绩工程，这是虚假的甚至是扭曲的虚效。要追求实效、摒弃虚效，以实际行动和高尚人格感召群众、带动群众。
加强激励务实制度建设
尊敬的领导：大家好！
“两学一做”学习教育如火如荼，开展法式如百花齐放。____________县____乡为把“两学一做”学习教育更接地气的开展到位，将“两学一做”切实覆盖整个辖区，确保党员能认真学习党规，重要系列讲话，做合格党员。____县____乡以创新方法将“两学一做”学习教育开向无际的____，飞进了寻常牧民家中。
“两学一做”基础在学，关键在做，怎么学，怎么做，成了偏远乡镇的头等大事，____县____乡是该县域内唯一一个纯牧民乡。牧民群众一般都生活在宽旷无际的大____上，离乡党委、政府相隔四、五十公里，因乡上牧民以养牛马为生，如星宇般分散在____的各地，而交通工具又十分不便，因为养殖让他们不得不远离牧道、县道。对于乡党委、政府而言，召集牧民召开会议，需要提前三、四天挨家挨户的去通知。而“两学一做”学习教育频繁，学习任务重，做好“两学一做”学习教育工作成了当前首要任务。
强调，“想群众所想，做群众所盼。”扎实开展“两学一做”学习教育，不但是让党员干部牢记党规，领悟的重要系列讲话，更是让党员干部意识到如何才能作一个“想群众所想，做群众所盼”的合格好党员。在一次次看取其他地方的经验和收获中，____乡党委决定将“两学一做”学习教育，开向无际的____上，飞进寻常牧民家中。
“两学一做”学习教育，开向无际的____上。将学习点设在远牧点，能更好的召集乡上的党员群众，在“两学一做”学习教育中取得更好的成绩。虽然这里的党员常年不与外界接触，却始终关心着党的发展，在听到中国共产党建党95年庆祝大会之时，每位党员的脸上都浮现出甜蜜的笑容。也许是红军过草地为他们留下的深刻影响，他们对党都有着一份说不明道不言的感情。在每次开展“两学一做”学习教育中，他们都能听到一段历史，由老党员讲述的红军过草地“口头”经历。
2016严肃党内政治生活研讨会的发言稿【1】
党的十八大以来，围绕“严肃党内政治生活”这项党的建设基础工程发表了一系列重要讲话。在庆祝中国共产党成立95周年大会上，总书记运用辩证唯物主义和历史唯物主义观察、分析、研究问题，明确提出“党要管党，首先要从党内政治生活管起，从严治党，首先要从党内政治生活严起”的要求，深刻阐明严肃党内政治生活的重大意义，是对我们党管党治党规律的科学总结，为进一步推进全面从严治党提供了基本遵循、指明了前进方向。
不忘初心，用好严肃党内政治生活的“传家宝”
我们党是按照马克思列宁主义的建党原则建立起来的无产阶级政党，历来高度重视严肃党内政治生活。建党之初，我们党就把严格的党内政治生活作为管党治党的基本原则，毛泽东等老一辈党的领导人在长期的革命实践中，提出党内生活“政治化”“民主化”“科学化”等命题,确立了民主集中制的根本组织原则和“惩前毖后，治病救人”的工作方针，逐步形成以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等为主要内容的党内政治生活基本规范。十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》，立足时代特点，围绕坚持党的政治路线和思想路线、坚持集体领导反对个人专断等作出十二条规定，在改善党内政治生态方面发挥了重要作用。党的十八大以来，党中央把严肃党内政治生活摆在更加突出的位置来抓，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，坚持不懈正风反腐，完善党内法规制度，推进了全面从严治党深化、实化和细化，党内政治生活气象为之一新。
“我们也要清醒认识到，解决党内政治生活、政治生态中出现的问题决非一朝一夕之功，我们需要锲而不舍把这项党的建设基础工程抓紧抓实抓好。”坚持问题导向，持之以恒抓党建是针对管党治党存在的突出问题做出的科学判断。当前，一些地区和单位党内政治生活不严肃、不认真、不经常，形式化、简单化甚至庸俗化、娱乐化问题还具有一定的普遍性;自由主义、分散主义、好人主义、个人主义仍有相当的市场。有的党组织对党员干部教育管理失之于宽、失之于软，使党的纪律和规矩的“高压线”不带电，党内政治生活的“大熔炉”没了火。严肃党内政治生活是篇大文章，只有“进行时”，没有“完成时”，更没有“终点站”。因此，强调，严肃党内政治生活是伟大斗争、伟大工程的题中应有之义，是我们党坚持党的性质和宗旨的重要法宝，是我们党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。
固本培元，拧紧思想上的“总开关”
思想政治建设在党内政治生活中是旗帜问题、灵魂问题，是落实全面从严治党要求的思想“总开关”。党的十八大以来，党中央始终把抓思想政治建设摆在首位，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，推进思想教育从领导干部向全体党员延伸。安徽省结合中央部署，精心组织“四个一”教育、“六个一”教育，聚焦“四风”问题，开展“四对照四查摆”、“五必访五必问”等活动，联系思想实际挖根源、查问题、找不足，党员干部醒了脑、提了神、补了“钙”。
“我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。”严肃党内政治生活，推进全面从严治党，必须使每一名党员都有坚定的理想信念。具体实践中，以下三点必不可少:补足精神之“钙”，始终把学习贯彻党章作为第一位的要求，把学习贯彻系列重要讲话作为重大政治任务，深刻把握蕴含其中的马克思主义立场、观点和方法，不忘初心、不悖誓言，持之以恒强化理论武装，坚持不懈“补钙强骨”;筑牢信仰之“基”，注重把共产主义最高理想和中国特色社会主义共同理想有机统一，坚定“四个自信”，增强党的意识、党员意识、宗旨意识，坚守真理、坚守正道、坚守原则、坚守规矩;把稳思想之“舵”，教育广大党员干部始终站稳政治立场，坚定政治方向，严守政治纪律和规矩，坚定不移向以同志为总书记的党中央看齐，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，自觉做共产主义和中国特色社会主义的坚定信仰者和忠诚践行者,为管党治党从宽松软走向严紧硬打牢思想基础。
激浊扬清，铲除腐败这个最致命的“污染源”
“我们党作为执政党，面临的最大威胁就是腐败”。党的十八大以来，党中央坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。安徽省委把正风反腐紧紧抓在手上，主动落实管党治党的政治责任。省纪委找准职责定位，大力开展监督执纪问责，纪律审查力度空前，巡视利剑作用更加凸显，“酒桌办公”、“小金库”等专项治理取得重要成果，党风政风和社会风气持续向好。
严肃党内政治生活，必须坚持激浊和扬清、治标与治本两手抓。首先是“横下一条心”刹“四风”，执行好中央八项规定精神，必须坚持坚持再坚持，在坚持中见常态，在深化中见长效。其次是“铆足一股劲”惩腐败，坚持不懈拔“烂树”、治“病树”、护“森林”，把存量减下来、把增量遏制住，着力营造良好政治生态。再次是发挥好选人用人“风向标”作用。用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。只有坚持正确用人导向，真正让那些忠诚、干净、担当的干部得到褒奖和重用，让那些阳奉阴违、阿谀逢迎、弄虚作假、不干实事、会跑会要的干部没市场、受惩戒，党内正能量才会充沛，歪风邪气才会无所遁形。
立规明矩，扎紧严肃党内政治生活的“铁笼子”
严格制度约束，是严肃党内政治生活的根本保证。党的十八大以来，党中央先后修订巡视工作条例、廉洁自律准则、纪律处分条例，颁布问责条例等，党内法规制度建设不断加强。安徽省积极推进地方党内法规制度建设，先后出台《中共安徽省委工作规则》等“1+15”系列配套制度，围绕加强党的建设，制定出台《深入推进全面从严治党的若干意见》，大力推进巡视、审计监督、重要岗位轮岗、制度规范“四个全覆盖”，形成了严肃党内政治生活、全面从严治党的制度支撑。
“从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。”严肃党内政治生活，扎紧制度“笼子”，应做好以下方面:把贯彻落实民主集中制作为重要任务，坚持集体领导和个人分工负责相结合，健全完善党委工作规则、常委会及其成员职责清单制度，健全重大事项决策咨询机制;把落实党内政治生活各项制度作为重要途径，进一步完善民主生活会、“三会一课”、党性定期分析等制度，推动党内政治生活规范化、制度化、常态化，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性;把批评与自我批评作为重要武器，建立经常性的提醒和批评制度，开展积极健康的思想斗争，认真落实谈心谈话制度，强化问题查摆、整改，在深入剖析中发现问题，在相互提醒中明确方向，构建起清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系。
以上率下，抓住领导干部这个“关键少数”
“领导机关和领导干部作出样子，下面就会跟着来、照着做”。领导干部如果做到以上率下、以身作则，可以起到积极的推动和引领作用，推动一支队伍、一个地方乃至整个社会良好风气的形成。因此，严肃党内政治生活、推进全面从严治党，必须牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，引领好全体党员这个“最大多数”。
严肃党内政治生活，发挥好各级领导机关、领导班子和领导干部模范带头作用，实践中可从“三个注重”破题:一是注重抓“带头”，督促引导好各级领导干部在严肃党内政治生活中把自己摆进来，带头以普通党员身份参加党的组织生活，带头开展批评与自我批评，带头弘扬党的优良作风，带头执行党的纪律，带头接受组织监督，带头落实管党治党责任;二是注重抓“领头”，党委书记是管党治党的书记，当好第一责任人，应把抓好党建当作分内之事,切实对党组织负责，对本地区本单位的政治生态负责，对党员干部的健康成长负责，把责任传导给所有班子成员，压给下面的书记，带动整个单位、地区主体责任的落实;三是注重抓“苗头”，严肃党内政治生活贵在经常、重在认真、要在细节，各级党组织、党的领导干部必须把党的领导体现到日常监督管理中，把运用监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态作为严肃党内政治生活的重要手段，发现不良苗头及时提醒，看到错误现象及时纠正，使党内政治生活具有战斗性和锋芒，以真管真严、敢管敢严、长管长严构建健康洁净的党内政治生态。
2016严肃党内政治生活研讨会的发言稿【2】
庸俗化是党内生活的腐蚀剂。防止和克服这一问题，就要按照强调的，坚持不懈严格党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，不断提高党内政治生活质量和水平。
严格的党内生活，是我们党的优良传统和政治优势，是解决党内存在问题、加强党员干部党性锻炼的有效途径，也是保持党的团结统一、增强党的生机活力的重要措施。一个领导班子强不强、有没有战斗力，与党内政治生活严不严格密切相关;一个党员干部党性强不强、有没有感召力，也同是否经受过严格的党内生活锻炼密切相关。从领导干部到普通党员都严格按照党章过组织生活，人人都在组织中，人人都在监督中，是各级党组织始终保持强大凝聚力战斗力的根本原因。
党的十八大以来，特别是党的群众路线教育实践活动深入展开以来，党内政治生活得到明显加强。但是，随着社会环境和条件的变化，一些消极的东西不断渗透到党内政治生活中来，党内生活不经常、不认真、不严肃的问题依然存在。有的党组织软弱涣散，政治性淡薄、原则性缺失、战斗性减弱，一些党员尤其是党员领导干部游离于党组织之外。有的好人主义盛行，民主生活会流于形式，批评和自我批评开展不起来，思想交锋“你好我好”，甚至搞变相表扬、相互吹捧那一套;有的自由主义泛滥，把个人凌驾于党组织之上，搞个人说了算，主要领导“一言堂”，班子其他成员“看脸色”，工作决策“一致通过”，出了问题集体负责，破坏了党的民主集中制原则。
党内政治生活庸俗化，破坏党内风气，腐蚀党员干部思想，削弱党组织的凝聚力、战斗力，损害党的形象和事业。一些党员干部走上违法犯罪道路，与党内政治生活不健全、不严格有很大关系。现在，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，党面临许多新的考验和挑战。严格党内政治生活，坚持从严治党，比以往任何时候都更为重要和紧迫。如果没有积极健康的党内生活，必然无法打造一支过硬的先锋队伍，实现中国梦强军梦就是一句空话。
小平同志指出，对党内制度“要当作法律一样坚决执行”。不论是历史经验，还是教育实践活动，都表明一个共同的规律:党的建设的成效来自从严要求、从严管理，党内存在问题的一个重要原因是失之于宽、失之于软。严格党内政治生活，要突出一个“严”字，制度要严、纪律要严、执行要严，对各种违法违纪现象毫不留情、决不手软，依照法律法规严肃惩处，实行“零容忍”，真正使严格的党内生活成为解决党内自身问题的重要途径。
按照中央和省、市委的部署要求，根据全县“三严三实”专题教育总体安排，今天下午，我们组织一次县委理论中心组学习暨“三严三实”专题教育学习研讨，主要是贯彻落实中央和省、市委有关“三严三实”专题教育方面的精神及要求，集中精力学习一些规定篇目，围绕“严以律己、严守党的政治纪律和政治规矩、做政治上的明白人”这一主题进行研讨交流，对当前及今后几个月开展“三严三实”专题教育的主要任务作出安排部署，目的是要求大家进一步深化认识、明确重点、凝心聚力，持续推进“三严三实”专题教育取得实效。
刚才，我们传达学习了中央和省、市委关于“三严三实”专题教育的有关文件精神和具体要求；四位常委围绕“严以律己、严守党的政治纪律和政治规矩、做政治上的明白人”主题，结合分管联系工作实际，谈了认识体会。总体感到，大家对严以律己的内涵理解得透、把握得准、感悟得深，都能够紧密联系各自的思想和工作实际，找原因、寻差距，明方向、定措施，贯彻了“严”和“实”的要求，达到了相互交流、相互启发、共同提高的目的。同时，我们集中观看了《践行“三严三实”好榜样》党员教育电视系列片，清廉履职、忘我工作、一心为民的云南省原保山地委书记杨善洲和献身国防、牢记责任、不辱使命的杨业功，是我们践行“三严三实”的一根标杆、一面镜子。大家要以这些先进典型为榜样，常补精神之钙，常点心灵之灯，常思为政之本，认真查摆和反思自身“不严不实”的问题，持续自觉加以改进，切实把学习研讨的成果转化为践行“三严三实”的实际行动。
严以律己是党员领导干部立身之本，更是为政之基，也是一种素质和品格。领导干部只有严以律己，才能适应全面从严治党新常态，才能带好队伍、凝聚民心，形成干事创业的合力。这里，我就围绕进一步学习贯彻好重要讲话和中央、省、市有关决策部署，结合我县党员干部队伍建设实际，结合自己近一段时间的“学、思、践、悟”，谈一谈对全县“三严三实”开展情况的总体感觉、认识体会，并提几点具体要求。
一、“三严三实”专题教育成效必须充分肯定
全县“三严三实”专题教育启动以来，按照中央和省、市委的统一部署安排，县委常委会带头，县人大、县政府、县政协党组和其他县级干部所在单位党组织高度重视，科学谋划，周密部署，精心组织，及时研究制定了《实施方案》和《学习研讨计划》，有力推动了专题教育的扎实深入开展，取得了明显的阶段性成效。一是坚持带头搞调研。始终坚持问题导向，紧扣教育主题，结合教育实践活动中还没有整改到位的问题，深入分管或联系的乡镇、部门、村社，通过走访交流、发放调查问卷、召开座谈会等形式，广泛征求意见建议，全方位收集党课素材，形成了专题调研报告，为上好专题党课奠定了坚实基础。二是坚持带头讲党课。紧扣“三严三实”要求，联系党员干部队伍现状和思想、工作、作风实际，大家按照“三个讲清楚”的要求撰写党课讲稿，本着讲准讲深讲实的原则，全覆盖式地对所分管或联系系统的党员干部讲党课、作辅导，在全县范围内起到了很好的带学促学作用。三是坚持带头抓学习。按照《专题教育学习研讨计划》的要求，大家坚持把学习规定篇目和联系中心工作相结合、正面教育和反面警示相结合，制定专题学习计划，抽挤学习时间，创新学习方式，突出学习重点，认真摘抄学习笔记，撰写心得体会，增强了学习的针对性和实效性，保证了学习质量。四是坚持带头促整改。针对思想问题和实际问题两个层面，结合“四个全面”战略布局的贯彻、教育实践活动成果巩固、省委巡视和双审、市委巡查、省市县委“工作落实年”活动的开展，大家对照“不严不实”、群众反映强烈、影响面大的突出问题，初步列出了问题清单，明确了整改责任、措施和时限，做到了边查边改边提高。
二、“三严三实”的本真内涵必须准确把握
古人讲，“格事致良知，诚意正吾心”。作为一名党员干部，我们讲修身、转作风、树形象，首先要研究那些最本真、最本源、最本质的事理。“三严三实”从修身、用权、律己到谋事、创业、做人，都提出了“严”和“实”的明确要求，抓住了我们在不同岗位上安身立命的根本、做人做事的灵魂。从我们党的组织角度来看，“严”着重体现了原则性，“实”着重体现了科学性，“严”和“实”是马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，是一个政党能成大业、不出大事的重要条件，也是我们每一个党员领导干部加强党性锻炼、提高党性修养的理论体系。
（一）“三严三实”是优秀传统文化的传承创新。提出的“三严三实”要求，既充分吸收借鉴了中华传统文化的精华，又根据形势任务的发展变化赋予了新的内涵；既融会了中华传统文化的政治智慧，又准确把握了思想道德修养的时代脉搏。我们践行“三严三实”，就要在修身做人上不断加强党性锻炼和自身修养，锻造过硬的思想品格，展现党员干部的人格力量；就要在为官用权上解决好如何看待权力、如何用好权力的问题，坚持用权为民，心存敬畏，始终慎独慎微，按规则、按制度行使权力，不搞特权、不；就要在干事创业上树立正确的政绩观和事业观，坚持用实践的、群众的和历史的观点来对待事业、看待政绩，敢于担当、尽心尽责，做求真务实的“实干家”。
（二）“三严三实”是加强作风建设的有力抓手。在党的群众路线教育实践活动结束后不久开展“三严三实”专题教育，是对严格执行“八项规定”和坚决反对“”问题的强化和深入，体现了新一届中央领导集体驰而不息推进全面从严治党、持之以恒加强作风建设的坚定决心。“三严三实”直指党员干部世界观、人生观、价值观的树立、改造和培养，直指当前党员干部精神上、观念上、追求上比较容易出现认识模糊和行为误区的问题，把握了当前时展的脉搏和特点，紧扣了当前党员干部的现状和需求，对我们拧紧思想作风的“总开关”具有不可替代的指导和推动作用。
（三）“三严三实”是我们干事创业的行为底线。无论是从“严”来讲，还是从“实”来讲，都是一个“上不封顶、下必托底”的弹性空间。“三严三实”的重要作用，就是引导广大党员干部尤其是领导干部，树立正确的权力观、政绩观，增强责任意识，树立担当精神，切实做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，“三严三实”是我们干事创业中必须全过程、全方位、全环节贯穿的重要标准，必须把“严”和“实”作为一种崇高追求来践行，作为一种纪律来要求，作为一种习惯来培养，脚踏实地、真抓实干，敢于担当负责，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起历史检验的精品业绩。说起精品，我有时很佩服“百年老店”，为了一碗面、一碟菜、一口小吃、一个小物件，花几辈人的心血与付出，最终做出一道精品，这里面蕴含着责任和专业的传承、有着精益求精的延续，从这个意义上讲，“三严三实”正是我们干事创业的行为底线。
（四）“三严三实”是实现“四个全面”的重要保障。当前，我们正处在推进“四个全面”战略布局、实现全面脱贫全面小康的关键期和攻坚期，需要全县各级党员干部把“严”和“实”的要求贯穿到改革发展稳定的各方面和全过程，从严上要求，向实处着力，以饱满的精神状态和务实的工作态度投身于具体的工作实践中去。“三严三实”从思想层面和实践层面对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等作了系统精辟的概括，既提振了攻坚克难的精气神，又提出了干事创业的方法，为我们抢抓发展机遇、破解发展难题提供了强大思想武器，是推动经济社会转型升级、科学发展的重要保障。
三、“三严三实”的实践要求必须坚决贯彻
“三严三实”既是一个思想理论问题，更是一个实践行动问题。作为党员领导干部，不仅要充分认识“三严三实”的重大意义，深刻理解其精神实质，而且要把“三严三实”摆到思想守则、价值追求、人生信条的位置和层面，常思常想，常省常问，身体力行地贯穿到实际工作和日常生活中去，真正做到内化于心、外化于行。目前，“三严三实”专题教育进行到“严以律己”学习研讨阶段，如何作、作什么，最终达到什么效果，群众的关注度相对较高。后几个月，我们要在前一阶段专题教育开展的基础上，在思想认识上再提高、重点任务上再明确、工作措施上再强化、责任落实上再靠实，扎扎实实把中央和省、市委的规定动作落实到位。具体要做到“一个强化、三个结合、四个到位”。
一个强化：就是强化组织领导。县委常委会要充分发挥示范带头作用，坚持“实”字当头，“干”字为先，脚踏实地地干、坚持不懈地干，在实干中形成共识、解决问题、实现愿景。县人大、县政府、县政协的主要负责同志要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，切实履行第一责任人的职责，投入足够的时间和精力，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，既要靠前指挥，精心部署、组织协调、督查调度，又要率先垂范，带头参加和接受教育。其他县级领导干部要按照责任分工认真履行“一岗双责”，既抓好分管领域的工作，又要处理好工学矛盾，真正把自己摆进去，把思想摆进去，把职责摆进去，自觉学、主动查、努力改，坚决防止图形式、走过场。县委组织部要切实履行好牵头协调服务的职责，主动作为，加强统筹谋划、调度指导，把每个关键动作设计好、分解好、实施好。四大办公室要充分发挥职能作用，严格按照实施方案，摆布好时间和精力，抓好专题教育工作。县“三严三实”协调推进小组要强化跟踪了解，随时掌握进展动态，确保全县“三严三实”专题教育不虚不空，不走过场，抓实见效。
三个结合：
一要与推动当前重点工作落实相结合。当前经济发展进入新常态，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的任务异常艰巨，更需要党员干部提振精气神，锤炼好作风，展现新作为。尤其是时令已经进入九月份，全年有效工作时间不到三个月，要完成我们确定的各项目标任务，时间很紧、任务很重。全体县级领导干部要切实增强紧迫感和责任感，紧扣县委十五届十七次全委（扩大）会议提出的“1355”发展思路和总体要求，坚持两手抓、两促进，以振奋的精神和严实的作风抓好各项工作落实，特别要突出抓好精准扶贫精准脱贫、项目建设、招商引资、地方工业、依法治县和管党治党等各项重点工作，确保全面完成今年各项工作任务，促进经济社会健康快速发展，努力实现建设梯田产业强县、旅游文化名县的战略目标。
二要与从严监督管理干部相结合。营造良好的干事创业环境，是“三严三实”专题教育的重要目的。要从严从实讲纪律守规矩，教育和引导党员领导干部深入学习和党的纪律规定，明确言行的基本规范，做党的纪律和规矩的忠诚信仰者、坚定捍卫者、模范践行者。尤其是县级领导干部，要认真履行“一岗双责”，以开展专题教育为抓手，对分管联系的乡镇和部门，坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，从严从实监督管理干部，切实把党员干部管到实处。最近，中央印发了推进领导干部能上能下的《若干规定》，省委全委会审议通过了《实施细则（试行）》，明确了干部需要问责的五种情形、必须调整的十种情形，我们要认真抓好学习贯彻，采取有效措施，着力解决为官不正、为官不为、为官乱为等问题，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的从政环境，努力建设一支高素质干部队伍，形成务实担当的干事氛围。
三要与树立和营造新风正气相结合。要围绕落实“三严三实”，切实增强各级党组织的遵规守纪意识，严格遵守政治纪律和政治规矩，严格执行议事决策规则，严格立规、推动守规，纠正违规，强化制度的刚性约束，切实维护制度的严肃性和权威性。要紧扣“3783”主体责任体系，严格落实“两个责任”，针对党风廉政建设中的薄弱环节，以强有力的措施抓好职责内的党风廉政建设，做到全覆盖、无盲点，为经济社会持续健康发展营造良好的政治环境。要坚持民主集中制，带头维护班子团结，全力维护整体利益，充分发挥班子职能，共同营造全县一盘棋、上下一个音、同心抓发展、合力求突破的良好氛围。
四个到位：
一是学习教育要到位。开展“三严三实”专题教育，首先要抓好学习教育、加强思想建党。全体县级干部要把个人自学作为通读规定篇目、精心思考问题、提升学习效果的主要方法，按照专题学习研讨计划和个人专题教育计划，把学习与思考、学习与研讨结合起来，合理安排时间进度，确保学习质量。县四大班子要通过导学、讲学、述学和评学等形式，组织好各自班子成员的集中学习培训，安排好培训内容，确保集中学习时间不少于20小时。要充分运用正反典型深化学习。前一个阶段，我们配发了《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等学习书籍；近期，中央和省、市委又专门下发了《在“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展研讨的通知》，要对照正反两种教材和两面镜子，深刻总结反思，汲取教训、引为戒鉴，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。
二是研讨交流要到位。按照中央和省、市要求，研讨交流分3个专题开展，每个专题分2次进行，按照时间进度安排，今天，我们围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”这一主题开展了一次专题研讨。9月下旬，我们要开展第二次专题学习研讨；10月至11月，我们还要开展两次以“严以用权”为主题的专题学习研讨，每次学习研讨安排4名同志作交流发言，其他同志作书面发言。大家要围绕“三严三实”本真内涵和实践要求，谈思想认识、谈存在问题、谈努力方向，切实把思想和行动统一到中央要求上来，以思想自觉引领行动自觉。
提出的"严以用权"要求简洁凝练、内涵丰富，对党员干部为官用权、干事创业提出了明确要求，充分体现了总书记的历史担当，必须深学笃行。党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求，这是一项前无古人的伟大事业。伟大的使命要求党员领导干部必须紧盯蓝图、用好权力，为宏伟目标的实现扛起发展之责、履行发展之职、创造发展之佳绩。
一、对权和权力的理解认识
首先，从"权"字的本意演变看，"权"本来是指黄花木这种植物，因其坚硬、难以变形，被用于秤之杆、锤之柄、拄之杖，引申为衡器，即秤，后来演变为权柄、权力。其次，从"权"字的字形演变看，"权"字是个象形文字，象征着对他人有一定的威慑力，慢慢演变成为权力。再次，从权和力的关系及来源看，权和力是紧密联系在一起的，来源于氏族权力并由此演化而来。无产阶级借鉴人类政治文明的共同成果，对权力进行了深刻阐述和实践完善，我们党提出权力是人民赋予的，我们的"一切权力属于人民",必须用权为公、用权为民。
二、严以用权蕴含的深刻内涵
在新的历史起点上，对共产党人怎样用权提出新的要求，这与他提出的心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒"四有"要求是一脉相承的。换言之，"四有"其实就是新时代共产党人的权力观。我理解主要有以下五个方面的内涵：
第一，严以用权的前提是"用权".领导与权力相辅相成，党员领导干部必须正确认识、理解和把握权力，把权力看作责任，在岗履责、掌权尽责；必须强化党性意识，始终做到心中有党，在认真履行对党应尽的义务和责任中严以用权；必须公权为民、不谋私利，在"居官守职以公正为先"中严以用权。
第二，严以用权的根本是"为民".甘当人民公仆是党的宗旨所要求的，必须树立"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的意识，"民惟帮本，本固帮宁"的思想，"为人臣者，以富乐为功，以贫苦民为罪"的思想，保持夙兴夜寐的敬业精神，尽职尽责的工作劲头，殚精竭虑的政治自觉，为人民谋取更多的红利。
第三，严以用权的关键是"严格".要把权力当作天平一样，坚持不偏不倚，真正把"严"字贯穿始终，做到科学决策、民主决策、依法决策；不任性使用、不随意变通、不失之于宽；不优亲厚友、不厚此薄彼、不公权私用，让权力始终在正确的轨道上健康运行。
第四，严以用权的核心是"担当".敢于担当既是我们履职尽责的使命所在、也是严以用权的核心所在，必须做到提升能力能担当，守职尽责敢担当，破解难题善担当，尤其要着眼于抓好新常态下各项工作落实，在研究新问题、破解新难题中谋求创新、推动发展。
第五，严以用权的本质是"公道".公道是严以用权的永恒课题和本质所在，要牢固树立法制意识，坚持依规用权、阳光用权，决不藏私心，不失偏颇；不搞双重标准，不戴有色眼镜看人；不分远近亲疏，不搞团团伙伙，始终秉持一颗公心，为党的事业发展、为人民幸福生活公平公正地用好权、尽好责。
三、紧紧围绕组织工作重要使命严以用权
组工干部是管干部的干部，职能特殊、岗位特殊、身份特殊，必须贯彻从严治党要求，坚持严以用权，做到从严选用管理干部，以钉钉子精神抓好基层党建，扎实做好人才工作，高度重视自身建设，真正在贯彻落实五中全会精神、推动"十三五"规划落地见效上有新思路，在结合我市实际创新抓好工作落实上有新作为，在谋求全市人民幸福生活上有新贡献，使严以用权的过程成为为党尽责、为民谋利的过程，成为强化担当、严格履职的过程，成为抓好基层党建、引领推动发展的过程，成为坚持德才标准、选好干部配强班子的过程，成为选育人才、助推发展的过程。
一是把对党忠诚作为严以用权的首要原则来坚守。围绕坚定理想信念这个根本，深入学习中国特色社会主义理论体系、系列重要讲话精神，坚决贯彻中央、省委和市委的决策部署。强化宗旨意识，做到用权为民、用权利民。强化政治定力，自觉遵守民主集中制，严守政治纪律，以纯洁的党性观念用好权。
二是把人民幸福作为严以用权的最高境界来追求。秉持爱民为民利民的情怀，做到己之饱思人之饥、己之温思人之寒、己之易思人之难、己之安思人之危，真正把心思用在勤勤恳恳谋划工作上，把精力用在踏踏实实干好事业上，把作为用在提高人民群众幸福指数上，为建设幸福美好嘉峪关选好用好干部，做到事业蓬勃发展、干部健康成长、人民幸福安康。
三是把公道正派作为严以用权的根本保证来履行。坚持以好干部"五条标准"为总要求，坚持"五重用五不用",真正把那些忠诚、干事、担当、清正的好干部选好用好，绝不让踏踏实实、真抓实干、一心为民的老实人吃亏，绝不让为官不为、为官不正、为官乱为的妄为者得势，绝不让敢于担当、干事创业、清正廉洁的好干部失望。
四是把敢于担当作为严以用权的核心要求来体现。树立"事不避难、敢于担当"的精神，在落实从严治党要求上能担当，在坚持好干部"五条标准"上勇担当，在推进领导干部"能上能下"上敢担当，在从严从实监督管理干部上勤担当，绝不做非过即功的"平庸官"、四平八稳的"太平官"、遇事绕道走的"奸滑官"、你好我好大家好的"稀泥官".
物价局一个树牢三个看齐专题学习研讨会发言稿1：
一是要做到“三要”：;要对省市部署的“讲看齐、见行动”学习把握;要对局实施方案学习讨论落实;要就“一个树牢、三个看齐”认真学习研讨;
二是积极参加“讲看齐、见行动”学习讨论的两个专题学习，即“一个树牢、三个看齐”专题学习和《准则》、《条例》的专题学习。
三是要增强三性：首先要进一步增强自觉性，要进一步统一思想，提高认识，增强搞好学习教育的自觉性;其次要进一步增强针对性，要坚持问题导向，结合今年的党建及业务工作总结，找出差距与不足，提高针对性;最后要进一步增强实效性，要做好结合文章，要全面落实我市建设“四个强市”、打赢“五大攻坚战”、推进党的建设“六大工程”总体部署，结合实施全局“五促专项行动”，进一步增强工作的实效性。
四是“讲看齐、见行动”关键是要见行动。当务之急是做好三项工作。结合近期省出台价格改革的实施意见及本局开展的价格政策学习辅导会精神，进一步搞好今年的工作总结、明年的工作谋划和市委部署的脱贫大走访活动。
财政局一个树牢三个看齐专题学习研讨会发言稿2：
党的十八届六中全会是对全面从严治党要求的再动员、再部署、再深入。省委在全省党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论，目的就是全方位、大力度宣传阐释十八届六中全会精神，教育党员干部增强看齐的思想自觉和政治自觉，坚定地把全面从严治党决策部署变为实际行动。财政干部要充分认识省委开展“讲看齐、见行动”学习讨论的重大意义，坚决落实省委开展学习讨论的部署要求，深入开展学习研讨，切实将“一个树牢、三个看齐”要求内化于心、外践于行。
通过一系列的学习研讨，要进一步深化思想认识，坚定理想信念，不断坚定毅力定力，在体会财政的辛苦和矛盾中，感受到财政工作责任的重大和使命的崇高。要坚持在业务中抓党建、在党建中促业务，做到财政业务和财政党建两手抓、两手硬、两促进，以财政党的建设保证财政业务工作的推进、落实和提升。
要将正在开展的“两学一做”学习教育、省直机关“管党治党宽松软问题”专项治理与“讲看齐、见行动”学习讨论紧密结合，努力在学习讨论中进一步加强财政机关党建工作，为圆满完成财政工作任务、切实履行财政使命，打下坚实的思想基础、政治基础、组织基础、干部基础、业务基础、作风基础。
一要树牢一个核心，把握政治方向。充分认识到确立的核心地位的重大现实意义和深远历史意义，时刻保持高度的政治自觉和行动自觉，坚守政治信仰，站稳政治立场，坚定政治方向，强化政治定力，做到思想上充分信赖党的领导核心，政治上坚决维护党的领导核心，组织上自觉服从党的领导核心，感情上深刻认同党的领导核心，始终在维护党中央权威和这一领导核心上保持清醒头脑、做到坚定不移。
二要坚定三个看齐，做到步调一致。时时处处事事以党中央为标杆，以党的理论和路线方针政策为行动指南、根本遵循，把党中央决策部署贯彻落实到财政工作的全过程、各方面，在思想、作风、行动上进行集中“补钙”和“加油”，进一步统一思想、凝聚力量，统一步调、开拓创新，切实在“三个看齐”中查找问题、谋划举措、推动工作，确保财政各项工作始终沿着正确方向阔步前进。
有这样一个小故事：智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到家里来做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下选择我们三位中哪一位。”母亲回家商量以后决定把爱请回家。母亲问：“哪一位是爱？请进屋吧！”爱起身向屋里走去，奇怪的是另两位也跟了进来。母亲很惊讶地问：“你们两位怎么跟进来了？”答：“我们是跟着爱的，哪里有爱哪里就有成功和智慧。”
特别喜欢这句话：“哪里有爱，哪里就有成功和智慧”。做智慧的教师，做智慧的班主任，前提是要有爱。爱自己的学生，爱自己的工作，这样在工作中才能迸发智慧的火花，才能享受成功的快乐。有爱就有一切！
初到五中，学校让我教两个平行班语文，并任其中一个班班主任，我欣然地接受了。我想平行班学生差别不大，只要我拥有一颗爱心，多动脑筋管理班级，就一定会取得成功。
接班两个月后，我了解了学生特点，上课不会听讲，随意乱动，课间说脏话、打闹，假期网吧里混，时不时还离家出走……小学六年的积习，一时间都在他们身上显现出来了。看来要教育好他们，光靠嘴勤、眼勤、腿勤已不管用，要想让他们静下心来上课也不是一朝一夕的事。这种情况下，我制定了班级管理思路：“严”初一、“稳”初二、“活”初三。班级文化建设方面，我们班以“人心齐、学习优、班风正”为三年发展目标，并确立为班呼，以使该目标深入学生内心。
一、初一，用智慧培养班风
三年目标确立后，我开始采取措施，严明纪律，整顿班风。
我先召开家长会，向家长介绍学生升入初中后的各种变化，分析变化产生的原因；指出初一学年的重要性；公布“树立良好班风，让学生静心学习”学年工作目标，制定两点措施：
1、即日起本班实行开放课堂，家长可以随时到校听课。若学生有违纪现象，家长一定要来陪读一天。给家长讲清对于学生来讲是惩罚，但真正的目的是便于家长了解自己孩子的在校情况，为教育孩子提供条件，请家长正确看待陪读。其他家长如果想了解孩子的课堂表现，随时都可以来班上听课。
2、对主动学习的同学进行表扬。发给每位教师一份花名册，凡是有主动问问题的就记下姓名，利用家校通给家长发信息进行表扬。与任课老师协调好，不管学生是去办公室问问题，还是读书背书都要多表扬，以调动其积极性。
家长会后，我就所定措施在班上认真强调：以后，谁再违反纪律，出现不交作业，上课不听讲等情况，都请家长来陪读。调皮的学生听了以后眼神都变了。但几天后问题就出现了，吴新昊和张傲楠课间打闹，打翻了桌椅，砸碎了花盆。我当即请来家长，请两位家长各陪读一天，并签订“合同书”（合同书有具体内容）。自那以后班内的纪律明显好转。有一些家长，也陆陆续续被我请来陪读，陪读后签“合同书”，被请家长的孩子都发生了很大的变化。更让我感到高兴的是有些家长是主动来听课的，如肖垚的父亲，周红杰的父亲。这其中还有一位特别的家长——别致同学六十多岁的姥姥。姥姥很喜欢辅导别致学数学，但到了初二难度加大了，很多知识她不懂，要来学校听听。我们老师知道后都对她表示欢迎。这样，大约有一个月时间，在我们班数学课上总有一位特殊的学习者。老太太听了一段时间以后对我说于主任讲课真好，没听过都会遗憾；还兴奋地说：“不瞒您说黄老师，我在来之前还想，好学生都去了牛山、城一、杨镇，剩下的在网络班、住宿班，像我外孙子这样的学生要组成一个班，老师还能上好课吗，还不小飞机满天飞？我真没想到，咱们班上课气氛这么好，没有不学习的。”首师大李教授在听完我们班课后，对我们的班级文化给予了很高评价。他说，听过很多学校的课，也听过五中很多班的课，数我们班学生课堂状态最好；甭看现在没出成绩，将来一定错不了。老人和专家的话给了我很大的信心，也让我坚信我的班级管理理念是正确的。一年下来，班集体发展健康稳定，良好的班风正式形成。
二、初二，用智慧培养习惯
事物的发展并不总是一帆风顺的。进入了初二，学生的学习兴趣开始下降，有的学生总是去学自己喜欢的学科，不会取长补短；有的同学不善于合理安排时间；基础差的学生又出现了不交作业现象。怎么办？如何激发每个学生的学习主动性，使他们能不依赖于别人，真正独立自主地学习？我开始利用一周时间和不同层次的学生展开谈话，调查学生的心理，最终找到了原因——平行班的大多数学生都很想学好，但没有毅力，需要别人长期的督促，需要表扬。学生主动学习的精神，需要教师长期地、有计划地进行培养，不能一蹴而就。我要找一种方法，每天能提醒他们应该做些什么，又收获了什么。我想起了暑假学校教师培训班上王斌老师的经验介绍，如果我也制定一个表格，让这张表督促学生学习，让它成为学生成长的见证，再与家长交流不是很好吗？（班主任 ）就这样，一张“二（11）班学生学习评价表”诞生了。这张表格可以让学生关注自己的学习过程，关注自己每天的收获，可以增加学生的内驱力，激发学生的兴趣，学生有了兴趣就不会感到学习是一种额外的负担，就会主动去学。这张表还可以持久地监督学生的学习行为，为其自主学习提供有力地做保障，提高他们的学习效率，帮助他们充分挖掘潜能。
除了自我评价以外，我还“大张旗鼓”地进行物质和精神鼓励。学生拿着表去问问题，每周累计问十个问题发一个带有“奖”字的练习本。同时我请科任老师给前来问问题、读书的学生在评价表上签字并当面进行表扬。在老师们的支持下，一幕幕让人兴奋的场景出现了，来老师办公室里问问题的学生比以前多多了。见此情况，于主任又做了进一步的发挥：来问问题的同学如果能帮别人讲题就是超额完成任务，老师除了签名还会写个“好”字,这样一来她办公室的经常是三一群，两一伙的学生在互相讲题。
英语于老师处同样让人感动，学生到她那里读书背书，总是受到优待，可以坐在她对面的椅子上读，不管是哪一层次的学生读完后她都会给予适当表扬：“读得真好，争取下次背下来”；“发音真准，再流利些就更好了，继续努力”；“有进步，这些单词你都读对了！”听到这些评语，拿着老师签名的单子，学生走出办公室时个个都乐呵呵地。
物理赵老师课比较多，学生们找不到他，就主动问其他老师。
我所教的语文学科，背诵的东西比较多，以往总是我追着他们，“你还差几首诗没背，你还差一课没默写……”可现在课间在我周围总是前后左右一起背书的，还有排不上队的。有的学生还处处想着要超额完成任务，检查默写，我要求写一段，有的学生默完后见老师还没收就接着往下写。
一周下来大多数同学都拿到了奖品。他们告诉我，自己根本不缺一个小小的练习本，他们喜欢的是那个大大的“奖”字。
马克吐温说过：“只凭一句表扬的话，我就可以活两个月，”足以见表扬的力量。老师们用赞美的语言激励学生，吸引他们的兴趣；学生每天都听到老师的表扬，学习的兴趣自然提升，再度投身学习中，就会切身体会到学习的快乐。
开始有些学生也是装着去问，但“装”一两天可以，“装”几个星期、一个月后就成了一种习惯。学生把课间问问题、读书、背书，当成了习惯，当成了乐趣。老师们向我反映，孩子们问的问题有深度了，读书背书的速度也提高了。科任老师也反映课堂纪律好多了。学生们的表现让我很是欣慰，老师们的配合也让我非常感动。这样，一年下来，学生养成了勤学好问的好习惯。
三、初三，用智慧凝聚力量
到了初三，班里尖子生被选走了，有些家长担心孩子学习兴趣会受影响，担心老师会不重视剩下的孩子。可事实并非如此，由于初二打下了良好的基础，进入初三以后，虽然学校进行楼房加固，学习环境不佳，但班里剩下的学生学习兴趣仍然很浓，课堂表现也很积极，贾淑萍老师教我们班一个月化学，就对我说：上11班上课是一种享受，自己多年已没有这种感觉了。在为贾老师的话感到欣慰的同时，我又想到了另外一个问题，那就是如何让学生这种状态发挥得更好，能够持之以恒，让家长也能关注学生，对老师的教学给予肯定，体会到学校没有放弃他们的孩子。
在我紧张思考的时候，随张主任去万泉河中学的参观给了我灵感，于是我制定出了本学期的工作重点：本学期围绕“让我们一起去冲刺”这一主题召开不同层次的家长会和主题班会，激发学生发挥动力，挖掘潜力，最大程度地凝聚家长和任课教师的力量，形成家校合力，和学生一起迎接中考。
1、领跑阶段（10月下旬----11月中旬）
家长与学生一起修订中考目标，学生写一句自己坚信的名言，家长写一段对学生的寄语。学生和家长照一张合影，将照片贴在相框里，照片旁边写上中考目标、励志名言和家长寄语，一切制定好后将其贴在后墙上，成为班级文化建设的一部分。采取这种设计是为了让班级文化建设促进学生的学习，以真正发挥它的作用。爱默生说过：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。”学生有了明确的目标并展示出来，更能督促他们学习，同时与家长一起的合影更能让他们体会父母的苦心希望。
这些照片张挂到墙上以后，成了我们班一道亮丽的风景线。照片上墙的学生有一种自豪的感觉，都非常兴奋。另外18名学生也急得追着问我：“老师什么时候给我们开家长会呀？”学生急着让老师开家长会，这是前所未有的。
再就是使用家校联系本。学生每天将自己上课的表现、问问题的情况，每天留的作业都记在本上。回家做完作业后，家长检查作业，记录学生每天作业完成、预习、复习情况，进行评价后，在本上签字。第二天学生将联系本上交班主任，班主任看后给任课教师，老师将学生课上表现反馈给家长。一段时间后，根据家长的表现选出优秀家长进行表扬。
这项措施实行以后也收到了非常好的效果。不踏实的学生心收回来了，没自信的学生自信心强了（申斯洋的事例）。家长了解了学生在校情况，老师了解了学生在家情况，学生的两只手一边是老师，一边是家长，他们不愿意学我们领着他们学，他们不愿意“跑”我们领着他们“跑”，而且这些措施还激发了另外18名学生的兴趣，他们在“不被关注”中努力着,无形中被别人领着“跑”了起来。
这两项措施实施过程中，出现了很多让我感动的事情。
首先是任课教师的配合。物理董连跃老师，知道我要开前18名学生的家长会，将每个学生物理学科的情况都一一写了出来让我转达给家长。联系本发到任课老师手里，老师们都会认真书写学生课上的情况，有鼓励，有关爱，有希望，正是老师们的一句句话语打动了学生，打动了家长。而这也正是学校给家长最好的明证：我们的老师关注着他们的每一位孩子。
家长的期望也让我们觉得责任重大。唐脉妈妈的留言让我看了有种想流泪的感觉。她写到：“谢谢老师们！请不要放弃我的孩子！”这些字用笔描得粗粗的。这是一位母亲的心声，我把它给每位任课教师传看后，大家默默无语，我知道他们和我想的一样，学生基础再差，他们再笨、再赖，我们也要把他们教好，只有这样我们才无愧于教师这一职业，才对得起家长们的信任和期盼。周红杰的家长，在周日开展活动课以后给老师写道：“通过一天的补课，孩子们充分利用了课余时间，我们很满意。”家长的满意是对我们工作最好的鼓舞，我们再苦再累也觉得快乐，因为我们承载的是生命的幸福，我们责任重大！
一段时间的实验证明，这两项措施的采取是行之有效的，因此我计划召开同一形式的另外18名学生的家长会。这样一来，老师、家长领着学生都一起“跑”了起来。36名学生一起“赛跑”，36名家长一起“赛跑”。
3、冲刺阶段（12月中旬开始）
12月中旬召开“让我们一起冲刺”主题班会。参加人员有36名学生及家长，所有任课教师、年级主任、学校领导。会上对近几个月表现突出的同学进行表扬，为优秀的家长颁发奖状。请学生家长和任课教师代表发言，学生进行才艺展示……目的是让学生清楚：老师、家长、学校是他们学习的坚强后盾，会时刻把他们放在首位。也让家长清楚：我们的老师负责敬业，他们是在把所有的孩子当成自己的孩子在进行教育。学校没有放弃一名学生，大家凝聚一切可以凝聚的力量，在为每一名学生服务，校领导、老师在与学生一起冲刺……
在五中三年的教学与班主任工作，让我更深刻地感受到了做教师的幸福。喜欢这样一段话：教师像百合，展开是朵花，凝聚是一枚果！我喜欢这如花的岁月，我爱这似果的人生——用智慧开启思维，用创造开拓未来，在付出智慧与汗水的同时，培育出桃李芬芳，收获起美丽人生，尽情啜饮教育的甘醴！
最后以一位校长的两句话结束我今天的发言：
全市“不忘初心忘没忘、 牢记使命牢不牢”专题学习研讨会发言稿
同志们：
此次专题学习研讨聚焦政治建设、思想建设，是树牢“四个意识”的有力举措，是贯彻省委要求的实际行动和担当时代使命的内在要求，具有极其重要的政治意义和现实意义。开展专题学习研讨，重温总书记系列重要讲话精神，切实强化党员领导干部党的意识、党员意识、公仆意识，必将有助于我们立足新起点，重整行装再出发、不忘初心常回首、牢记使命再奋斗，走好新时代幸福xx建设新的长征路，让老区精神在新时代绽放光芒。
要牢牢把握专题学习研讨的针对性，坚定理想信念，解决突出问题，达到以学促改、以知促行的效果。按照市委制定的“三学、三谈、三做”为主要内容的专题学习研讨方案，不折不扣抓好贯彻落实。要紧紧扭住“三学”这个基础，进一步深化思想认识;紧紧扭住“三谈”这个核心，进一步深刻查摆剖析;紧紧扭住“三做”这个关键，进一步深入实践作为。
要牢牢把握专题学习研讨的主动性，市级党员领导干部要以身作则、以上率下，先学一步、先做一步，做到思想教育从严、学习研讨从严、改进作风从严，以实际行动为全市党员干部做出榜样、当好示范。要牢牢把握专题学习研讨的实效性，加强领导、精心组织，强化主体责任、宣传引导和统筹兼顾，以专题学习研讨的优异成绩向省委、向全市人民群众交上一份优异的答卷。
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