[关键词] 传染病防治 急诊医护人员 测验
[中图分类号] R183[文献标识码] A[文章编号] 1005-0515（2011）-08-351-03
卫生安全防御体系的建立和完善是当前卫生事业建设的一个核心问题，而传染病防治在卫生安全防御体系中是一个不可或缺的部分。虽然我们对传染病的诊断、治疗和预防已取得了很大的成就，但仍有许多新发传染病对人类健康和生命安全造成严重的威胁，2003年我国多个省市发生SARS的流行，就是对卫生安全防御体系的一个考验。面对突发的急、慢性传染病，医院急诊科室成为了防御的最前沿阵地，如何加强急诊医护人员各种传染病防治的知识、增强防范意识相关法律法规的教育，成为各种类型医院亟待解决的问题。此次基线调查的目的就在于了解目前北京市急诊医护人员掌握传染病知识的现状，根据测验结果制定对急诊医护人员传染病知识的培训计划；以增强急诊医护人员对各种类型传染病的应对能力。具体摸底结果如下。
1 材料与方法
1.1 调查对象 在北京市先去五家三级甲等医院和三家社区医院，对其急诊意识和急诊护士进行传染病防治知识的摸底测验。本次测验共有来自朝阳、天坛、陶然亭、友谊、同仁、宣武、大栅栏和椿树等8个医院的120名意识和142名护士参加，各单位参加人员情况(见表1)。
表1 各医院参加测验的人员情况
1.2 研究方法 邀请6名从事传染病防治工作的专家拟出两套针对急诊医生和护士的测验试题，经过多次修改论证后形成最终的测验试卷，满分均为100分。由调查员到各医院进行集中摸底考试，急诊医生和护士均为匿名参加本次测验，医生考试时间为45分钟，护士为30分钟。同时对部分急诊医护人员进行传染病日常接诊情况调查，了解日常接诊中38种传染病出现的频率，接诊频率按五级评分，分别为0=从未遇见，25=偶尔遇见，50=一般，75=比较常见，100=非常常见，共回收问卷49份。
1.3 分析方法 应用Epi6软件进行数据录入和核对，SPSS10.0统计软件对试卷的难度、区分度和信度进行检验，并比较分析不同级别医院的得分情况。计算日常接诊中传染病出现的频率得分，小于25分为少遇见，大于50分为比较常见。
2 结果
2.1 传染病防治知识摸底测验试题分析
2.1.1 急诊医生传染病防治知识摸底测验试题分析 本次急诊医生传染病防治知识摸底测试共有50道题，每题2分，各题的难度、区分度统计结果(见表2)。其中区分度大于0.4的有40题，占80%，在0.19以下的有4题，占8.0%(见表3)。难题和容易的试题题数目各为14、9题，分别占28.0%、18.0%(见表4)。
表2 急诊医生摸底测验试题分析
表2 急诊医生摸底测验试题分析
表3 急诊医生传染病防治知识摸底测试试题区分度统计
表4 急诊医生传染病防治知识摸底测试试题难度统计
通过计算库德-理查逊(Kuder-Richardson)系数来检验急诊医生试题的内部一致性信度，R=0.9341，显示急诊医生摸底测验试题具体有很高的信度。为了检验本次用于测验的试卷的效度，我们特邀请几位传染病专家，请其主观判断试卷的内容效度，结果证明该试卷具有很好的内容效度，可以用该试卷测验急诊医生的传染病防治知识。
2.1.2 急诊护士传染病防治知识摸底测验试题分析 本次急诊护士传染病防治知识摸底测试共有30题，其中前10道每题4分，其余20道题3分，各题的难度、区分度统计结果(见表5)。其中，区分度大于0.4的有20题，占66.7%，在0.19以下的有6题，占20%，(见表6)。难题和较难题数目各为9、8题，共占56.7%，说明急诊护士的题目较难(见表7)。
表5 急诊护士传染病防治知识摸底测试试题区分度统计
表6急诊护士摸底测验试题分析
表7急诊护士传染病防治知识摸底测试试题难度统计
计算库德-理查逊(Kuder-Richeardson)系数R=0.9735，显示急诊护士摸底测验试题具有很高的信度。专家判断试卷的内容效度也很好。因此可以用该试卷检验急诊护士对传染病防治知识的掌握情况。
2.1.3 急诊医护人员日常传染病接诊情况调查 本次调查共涉及传染性疾病38种，按从未见过、偶尔见过、一般、比较常见、非常常见五种情况分别赋予0、25、50、75、100分，分别计算每种疾病接诊频率得分(见表8)。其中接诊频率得分为0分，即从未接诊过的传染病有五种，分别是鼠疫、黑热病、布鲁氏病、莱姆病、炭疽。大于50分的五种分别为流行感冒、痢病、病毒性肝炎、肺结核、感染性腹泻。
表8 急诊医护人员接诊传染病频率得分的均值
2.2 传染病防治知识摸底测验的总体情况 本次测验共回收合格的试卷262份，包括120名医生和142名护士的试卷，无空白卷。其中急诊医生的平均成绩为57.35分，护士的平均成绩为57.62分(见表9)。
表9传染病知识测验总体情况
2.3 三级医院和社区医院的比较 五家三级医院急诊医生的平均分为60.14，三家社区医院急诊医生平均分为52.87，经方差分析结果显示得分差异有显著性(F=15.475，P
表10社区医院与三级医院测验结果的比较
2.4 不同医院急诊医生测验情况 各个医院急诊医生参加摸底考试测验的结果(见表11)，友谊、同仁、宣武三家医院医生的评分均超过及格分60分，友谊医院急诊医生得分最高(64.9)，陶然亭医院得分最低(49.8）。方差分析显示不同医院得分有显著差异(F=5.595，P
表11 不同医院急诊医生摸底测验结果
表12 各医院急诊医生得分两两比较的显著性结果（P值）
2.5 不同医院急诊护士测验情况 各个医院急诊护士参加摸底考试测验的结果(见表13)，方差分析显示不同医院得分有显著性差异(F=3.354，P=0.003),进一步进行两两比较的显著检验结果(见表14)，椿树医院急诊护士得分显著高于除陶然亭以外的其他6所医院。
表13 不同医院急诊护士摸底测验结果
表14 各医院急诊护士得分两两比较的显著性结果（P值）
3 讨论 综合医院急诊科的工作特点是急、危重症多，流动性大，有传染患者就症。绝大多数成人传染病患者发病后并不是直接到传染院和综合医院的传染科就诊，而是可能直接到急诊科就诊，许多急诊医护人员常是病人一到就要立即进行救治，不可能把病人放到一边，先窒息询问病史和做好各种防护再去抢救病人，这种工作方式无疑是将急诊科工作人员暴露在危险的境地之中，如有烈性传染病，这些科室的医护人员如不是具备较强的传染病诊断和鉴别诊断能力，将势必造成传染的漏诊和误诊。例如本次调查中对于有典型临床体征的霍乱和鼠疫病例的鉴别诊断，误诊率分别为55.8%，63.3%。这不仅使得急诊科医护人员成为最容易感染的高危人群，更为严重的如漏、误诊一些传染性较强的传染病病人，这些病人流入社会就有可能在一般人群中引起广泛的爆发和流行。
此次急诊医生和护士的传染病防治知识测验试题均具有较高的内部一致性信度，经几位传染病专家判断证明该试卷具有很好的内容效度，因此可用于检测急诊医生的传染病知识掌握情况。
从此次检测结果分析急诊医护人员传染病知识掌握总体一般偏差，均未达到及格分。这表明许多医护人员缺乏必要的传染病防治知识和消毒隔离防护意识，究其原因是因为近年传染病的发病率呈逐年下载趋势，许多高年资的急诊医生常年也未必接诊一例传染病人，而随着医学科学迅猛发展和医疗机构的规模扩大，医院的分科越来越细，普通临床医生与传染科医师也是隔行如隔山，由于目前传染病发病率低、病例少，因此在日常工作中医护人员对传染病所获得的知识是支离破碎、残缺不全的，要加强医护人员的传染病知识水平就必须进行有计划的、周密的、系统的培训而仅仅依靠在实践中学习摸索的方式已不适于目前的防治状况了。
此次测验试卷中区分度差的10道试题中，绝大多数难度指数均>0.9，即试题非常容易，这10道题所涉及的疾病及传染病防治法律法规知识均是目前卫生部或卫生局反复要求进行培训、重点要求掌握的传染病相关知识。例如肾综合征出血热、传染性非线性肺炎等，多数医务人员均接受过相关培训，故知识掌握较熟练，试题回答正确率较高。对于难度大的试题，多数为发病率较低或基本不常见的传染病，这些病种的救治一般均在传染病院，因此综合医院的急诊医护人员较少见到此类病例，缺乏相关的就诊知识，例如乙脑、流脑、阿米巴痢疾等。像腺鼠疫、黑热病等传染病所测试人员中根本无人见过，回答正确率就更低了。而病毒性肝炎、猩红热等基本虽然临床相对比较常见，但由于考核内容过于专业，掌握情况也不好。
由于急诊科的工作特点和在医院医疗工作中的最前线地位，更由于他是医院应急的最易调动力量，因此使得急诊科在自然灾害和大疫到来之时，成为第一时间到位的救护队伍，和疫魔打遭遇战的前头部队，而通过此次对262名急救医护人员的传染病之时摸底测试结果表明，依靠目前医护人员的诊疗水平尚不具备抵御传染病流行的条件。
因此尽快加强医护人员的传染病知识培训就显得至关重要了，这不仅要求急诊科的工作人员平时要搞好急诊技能的训练，基本知识储备，基础知识的强化，更要熟练掌握各种传染病识别与防护，包括一些少发病和新发传染病，当遇到大疫时不但能给病人及时诊断和恰当的治疗，还能及时发现传染源，确定传播途径，为防止疫情爆发流行提供有力的临床依据，同时也能对医护人员做到适当防护，避免工作人员受感染和作为第二传染源。所以加强对急诊医护人员的传染病知识培训不见能够最大限度的保护医务人员和患者的安全，更重要的是当患者是否有传染性或传染性不明确时，以传染病患者对待，严格执行严密的消毒隔离制度和操作规程，充分利用各种屏障防护用具和设备，减少各种危险行为，保护人民群众健康。
参考文献
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[关键词]苹果树 病虫害 防治 对策
中图分类号：Q946.81+8.3 L 文献标识码：Q 文章编号：1009914X（2013）34057801
一、苹果树常见病虫害分析
（一）轮纹病
在苹果树的栽培与日常养护中，轮纹病是最为常见的病虫害之一，对于苹果树的果实、叶片、枝干的成长都会造成一定的影响。苹果树出现轮纹病症状时，枝干上的皮孔周围可能出现圆形或扇圆形的深红或红褐色病斑，病健交界出现树皮开裂的现。在苹果树主干或主枝上瘤状病斑发生严重时，病部树皮或较为粗糙，呈粗皮状。轮纹病一般发生于果实成熟期以后，在幼果期间很少出现病虫害症状。轮纹病的症状还可能出现在果实上，果实上会产生圆形或椭圆形的褐色斑点，果实在短时间内腐烂，甚至变为黑色僵果。
轮纹病的发病季节主要集中于多雨或晴雨天气，以秋季最为常见，金冠、富士、红星、青香蕉、玉林等品种的苹果树受害几率最为严重。
（二）斑点落叶病
在苹果树的成长阶段，斑点落叶病是较为常见的病虫害。
斑点落叶病的病症主要表现为：苹果树的幼叶、新梢、果实等受病菌危害严重，病菌以菌丝体潜伏于树木的受害叶片、枝条中越冬。苹果树斑点落叶病的发病高峰主要于春、秋两季，斑点落叶病的第一次发病从5-6月，主要危害部位为树木的树梢及幼叶；第二次发病为8-9月，苹果树在果实即将成熟时，树梢病虫害加重，进而造成树木大面积叶片枯黄和掉落。苹果树斑点落叶病的形成与加重同气候、降水、光照等都有密切的联系，如果在苹果树在春季叶片、枝条萌生时遇到连雨天气，病斑会明显增多。另外，果园地势低洼、树势衰弱、通风透光效果不佳、地下水位偏高等也是导致苹果树发生斑点落叶病的主要因素。
（三）腐烂病
在威胁苹果树健康与成长病虫害中，腐烂病是成龄苹果树枝干上较为常见的病害之一，部分地区也将腐烂病称为臭皮病或烂皮病。
腐烂病多是由病菌引发的，苹果树一旦患病可能出现枝干枯死、树势衰弱等症状。腐烂病的传染性相对较强，如果不能对病树进行及时治疗，就有可能导致苹果树的大量死亡，甚至是造成整个果园的毁灭。腐烂病的主要发病部位为苹果树的主干和主枝，发病初期很难察觉，而在树皮下则出现暗褐色或深褐色的干斑或小斑。腐烂病多发生于春季，夏季进入病情扩散期，腐烂病多发生于酸性土壤地区，受到春季雨水较大或果园排水设施不足等条件的影响也较大。
二、苹果树病虫害的防治措施
（一）加强果园肥水管理
在苹果树的病虫害防治中，关键在于通过有效的方法预防病虫害的发生，而不是在病虫害发生时才进行被动的治疗。
苹果树病虫害的发生一方面受到雨水、气候、土壤、温度、光照等自然因素的影响，另一方面在果树的日常管理中人为因素对于病虫害的影响也是必须重视的。在苹果树的肥水管理中，果园技术管理员要密切关注果树的成长状况，并结合果树出现的早期病害症状，通过施加肥料或控制果园的给水、排水，提高树体的抗病虫能力。另外，在秋冬季节，要对苹果树的枝叶进行定期修剪，翻耕除草，合理施肥。在苹果树完成果实收获后，果园技术管理人员要组织专业人员对树木进行后全面修剪，彻底清除发生病虫害症状的枝叶，并选用石硫合剂，波尔多液等药剂全面喷施，降低病虫越冬基数。对于已经出现轮纹病、黑星病等病症的果园，可施用增产菌或磷酸二氢钾等叶面肥，以全面提高苹果树抗病虫和补偿危害的功能。
在深翻改土、增施有机肥的基础上，按照果树的营养需求，科学配方施用氮、磷、钾肥和微量元素。根据树龄、树势、土壤肥力等条件，通过疏花疏果合理的调整结果量。在果园建立良好的灌、排水系统，实行秋控春灌。做好树体保护，对造成的伤口及时涂药保护，冬季进行涂白。及时防治造成树体早期落叶的病害、虫害和多种根部病害，防止树体过早落叶，提高光合效能，提高肥料和水分的利用率，达到壮树防病的目的。
及时治疗腐烂病病斑，是防治苹果树腐烂病的一项关键性的措施。刮治病斑要常年坚持，做到随时发现随时刮治，将腐烂、变色的树皮彻底刮除干净，直到重新增露出好皮，用农丰灵50倍液、50%菌毒清乳油50倍液、果树康油膏等涂抹。为防止病疤复发，连续用药4～5次。
（二）大力推行果园生草法
在苹果园的病虫害防治中，果园生草法是一项科学、合理、有效的土壤管理方法，以达到对各类与土壤有关的苹果树病虫害进行有效的预防与治疗。在苹果园实行生草法不仅可以增加果园土壤的有机质，而且还可以招引苹果树病虫害的天敌，减少农药的用量，进而保证果品的天然品质与质量。果园生草法不仅苹果树发生病虫害的天敌创造了良好的栖息场所.而且为其提供了丰富的食物，招引了大量天敌来定居。
（三）化学方法
在苹果树病虫害的防治中，化学方法是一种合防治措施，其具有作用迅速，防治效果显著、使用方便等优点，也是通过人为干扰因素与树木病虫害作斗争的主要手段。在现代苹果园的日常养护与管理中，化学治疗是苹果树病虫防治中最常用的方法之一。在化学方法防治苹果树病虫害时，虽然可以取得较为理想的防治效果，但是还要考虑到化学药剂对于生态环境的污染与破坏。因此，应用化学方法进行苹果树病虫害防治中，果园技术人员首先要严格控制农药的品种与剂量，而且要坚持科学用药的原则，根据苹果树病虫害的防治对象，把单位面积上的用药计量控制在最经济的范围内。同时，在应用化学方法进行苹果树病虫害防治中，还要注意用药方法，尽量减少对天敌的杀伤。使用生物农药和昆虫生长调节剂等环保农药，无公害果品生产使用的生物农药主要用：华光霉素、阿维菌素、浏阳霉素等。
（四）建立病虫害预测预报网络
近年来，我国各地区频繁出现果品质量安全事故，造成了较坏的社会影响，对于果品品牌的推广与宣传也是极其不利的。
因此，在果园的日常养护与管理中，技术人员不但要注重提高果品质量安全意识，而且要逐步建立病虫害预测预报网络，使病虫害防治始终被控至于系统化管理的范围内。在苹果树的成长与果实收获过程中，管理人员在应用现代电子监控技术的基础上，逐步实行果园病虫害的科学化管理与全程监控。病虫害预测预报网络的构建中，首先要贯彻病虫害综合防治技术，实行以农业防治为基础，以生物、物理防治为主体，以农药防治为辅助的无害化控制措施，这样就能达到防止检疫病虫害随苗木传播的同时，避免的人为因素造成的病虫害的发生几率。
关键词：松树；病虫害；防治措施
中图分类号：S763.7 文献标识码：A
引言
近些年来，我国林木种植中不断应用杂交技术，使得林木的种植范围逐渐扩大，但是也相应出现了很多比较棘手的问题。例如，当前我国的松树出现了病虫害趋势加重的现象。因此，加快了解松树的病虫害类别和现象，及时采取具有针对性的防治措施，避免因为病虫害而阻碍我国松树种植业的发展，意义深远。
1 松树常见病害类型及防治措施
1.1 松针褐斑病的症状、病因及防治措施
松针褐斑病的主要表现症状为：在病害初发期，感染松针褐斑病的针叶表面会出现类似圆形的褐色小斑点；在病害加重期，往往同一个针叶表面会被大面积的病害斑点覆盖，逐渐形成黄色、绿色以及褐色等多种颜色夹杂的病害斑纹。
通过认真的分析和研究发现，引起松针褐斑病的主要原因是：如果降雨量较大，分生孢子在水中持续2d以上就会到达最高病害萌发期，表现为芽管从气孔进入而致使松针褐斑病的发生。通常在该病的发病最高期，针叶表面出现的病斑中又会产生黑色的小孢病症，即使是已经枯死的针叶，在已死组织没有病斑的情况下也会出现子实体。
防治松针褐斑病的主要措施包括：在种植松树的时候要优先选择抗病和抗水能力较强的优良树种，避免培育感染过松针褐斑病的松树苗木，还可以采取混交林的手段来抑制该病的大范围蔓延。此外，还要时刻检查苗木是否感染病害，一旦发现及时采取相应的防治措施。同时，还可以利用百菌清或退菌物来抑制该病的发生和蔓延。
1.2 松树赤枯病的病状、病因及防治措施
松树赤枯病的主要表现病状为：一旦松叶感染该病即会出现病斑并呈枯死状态，具体又表现为叶基、叶尖、全针以及段斑等枯死类型。通常只有新叶会感染松树赤枯病，而老叶则不会感染。
松树赤枯病常常病发于每年的5月份，一般新叶感染该病，继而出现很多新的子实体，再加上雨量较多，该病的病菌一旦遭遇大雨又会产生很多分生孢子盘，并扩大感染的范围。此外，由于7月较高的气温也使得该病在7月前后处于高发期。
防治松树赤枯病的主要措施包括：选择抗病和抗旱能力较强的松树树种，以增强松树的免疫能力；一旦松树感染此病，则可以喷洒5%的可湿性退菌特粉或800倍液的50%的多菌灵可湿性粉剂来进行治疗和预防。
1.3 松疱锈病的病状及防治措施
松疱锈病的主要表现病状为：发病初期，松树的树皮会肿胀变软，如果是在5～6月份发病，那么松树的枝干会出现黄白色的疮囊；发病后期，逐渐变成疙囊继而破裂，借风传播，一旦遇到冷湿气候则又会发芽而产生芽管。
防治松疱锈病的主要措施包括：因为一般该病常发生在2m以下的枝干上，那么可以在没有感染到树干之前就剪掉感染枝条，防止病菌传播；最好在该病的病发初期即划破病患部位，然后涂抹松焦油来抑制病菌感染。
2 松树常见虫害类型及防治措施
2.1 松毛虫的病状及防治措施
松毛虫又称为火毛虫、毛虫或松蚕。松毛虫又分为思茅和马尾等多类松毛虫。松毛虫害一旦发病则很容易猖獗成灾，严重时会吃光全部的针叶，造成极大的损失。
防治松毛虫的主要措施包括：加强虫情的调查和测报，建造混交林，培育多层林分，增加抚育幼林的力度，保护植被，丰富天敌资源；此外，还可以通过吸引益鸟来防治松毛虫害。并且，使用苏云金杆菌或者白僵菌等病原微生物也能起到较好的松毛虫害防治效果。如果病害十分猖獗，还可以使用达净松或敌百虫等化学农药来扑灭害虫。
2.2 纵坑切梢小囊的病状及防治措施
纵坑切梢小囊是危害松树生长的一种蛀干害虫，通常以松树的梢头髓部组织和干部韧皮组织为主要病害部位。一旦松树遭受纵坑切梢小囊的入侵，将会使得松树体内的水分和养分来源切断，致使松树叶枯凋落而死。
防治纵坑切梢小囊的主要措施包括：加强虫害的检查力度，一旦发现要及时剥皮处理。在处理纵坑切梢小囊的时候可以通过清理囊害木来防止大面积感染，如果该法不能清理彻底，还可以使用喷洒化学药剂的手段来防治该类虫害。
2.3 松材线虫的病状及防治措施
松材线虫病对松树来说属于一类毁灭性的流行病，一般利用松墨天牛来传播，其毁灭性表现主要包括：较强的致病力，致使寄主快速死亡，传播迅速，一旦发病，极难防治等。
防治松材线虫病的主要措施包括：清理林地，彻底清除感染该病的松树残体，伐除后还必须进行烧毁处理，和其他树林之间建立隔离带等。此外，还可以注射内吸性杀线剂以防治该虫害的入侵和蔓延。
3 结语
综上所述，为了适应我国植树造林的政策号召，应该切实加强松树病虫害的防治力度。明确各类病虫害的病状、病因及防治措施，对于彻底防治松树病虫害至关重要。
参考文献
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我们始终坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范学校卫生、健教工作，加强学生常见病和传染病防治力度，努力提高学生健康水平，取得了较好成绩。
现将一年来的工作总结如下：
一、
加强健康教育工作。
1、上好健康教育课，严格执行国家标准，切实上好健康教育课。在思想上和行动上均予以高度重视。
2、开展好健康教育传播活动，各种健康教育宣传活动根据时间安排组织好，利用学校橱窗宣传各种健康教育知识，开展了一系列的专题宣传活动。
二、
加强学校卫生工作
1、规范管理学校卫生，建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定了年度工作计划，按时完成各项工作任务。
2、做好卫生健教工作资料的整理，对相关文件资料及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。
三、
做好常见病防治工作，学生常见病的防治工作在县防疫站的技术指导下，严格按照上级有关要求，认真开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。
四、
传染病控制工作
1、积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制。
2、
大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习，更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视传染病的防治。落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。
3、搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食。学校不定期在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。
关键词雏鸡;病症;防治措施
仪征市地处宁镇、扬宁、镇扬三角中心地带，全市2/3的地区为丘陵山区和缓岗平原区，农副业发达，广大农村有春季养鸡的传统，但雏鸡易发生各种病害，而广大农民缺乏识别和防治的知识，往往造成雏鸡大量死亡，极大地影响了农民养鸡的积极性[1]。现将春季雏鸡常见病症状识别和防治措施总结如下。
1鸡新城疫
鸡新城疫是由副粘病毒引起的高度接触性传染病，多于春、夏两季发病，雏鸡比成年鸡易感性更高[2]。
1.1主要症状
鸡新城疫潜伏期一般为3~5d，根据临床表现和病程，可分为最急性、急性和慢性3种类型。最急性型:病鸡常无任何症状而突然死亡，多见于此病流行初期，流行快速，死亡率高。急性型:病初体温高达44℃，突然减食或停食，鸡冠和肉垂呈紫黑色。精神萎顿，离群呆立，垂头缩颈，双翅下垂。冠和肉髯暗红色或黑紫色。嗉囔内常充满液体及气体，呼吸困难，喉部发出咯咯声;腹泻，粪便呈黄绿色，混有血液，粪便稀薄、恶臭，一般2~5d死亡。慢性型:病初症状与急性型相同，出现神经症状，腿、翅麻痹，运动失调，头颈向后或向一侧扭转，伏地旋转，一般10~20d死亡。
1.2防治措施
一是加强饲养管理，提高雏鸡的抗病力，同时严格隔离消毒，切断病原传播途径，大、中型鸡场应实行“全进全出”制，严格检疫制度。二是采取免疫接种。安全区，一般1~3日龄雏鸡可用Ⅱ系疫苗滴鼻或点眼，8周龄时用Ⅰ系疫苗剌种或肌注;疫区或受威胁区，1~3日龄时接种Ⅱ系疫苗，3周龄时接种Ⅰ系疫苗，10~13周龄时再用Ⅰ系疫苗接种1次;紧急预防可用Ⅳ系疫苗肌注。早期病例可采用高免血清治疗，效果较好。鸡群一旦发生此病，应立刻封锁鸡场，彻底消毒环境，紧急预防接种;死鸡、垫草、粪便应深埋或烧毁。
2鸡白痢
鸡白痢是由白痢沙门氏菌引起的一种急性、败血性传染病[3]。2周龄雏鸡多呈急性败血症型;20~45日龄鸡呈亚急性型;成年鸡多为慢性或隐性感染。
2.1主要症状
小鸡怕冷、食欲停止、下白痢，白粪似浆糊状，肛门周围沾满石灰色的稀粪。随着病情的发展，白痢更明显，拉屎时因为肚子痛而发出尖叫。发病雏鸡多在出壳后1~2周内死亡，5~10d雏鸡死亡率高达50%~80%。
2.2防治措施
一是加强管理。鸡场或养鸡专业户应严禁引进病鸡和病鸡种蛋，坚持自繁自养原则。病鸡及带病鸡污染的鸡舍、饲槽、饮水器、孵化器具等，应根据不同对象选用2%福尔马林，或氢氧化钠，或漂白粉等消毒药严格消毒。育雏室应保持清洁干燥，温度适宜、稳定。二是药剂治疗。雏鸡出壳后，一般可用0.01%~0.03%高锰酸钾溶液饮水1~2d;5kg饲料中加入土霉素或四环素3g，连续饲喂6~8d;也可采取每300羽雏鸡用40万单位青霉素加清水1kg，每天上午和下午各饮1次，连饮3~5d。
3球虫病
每年5~9月为球虫病流行季节，潮湿的雨季为暴发期，一般以15~50日龄的小鸡发病率最高，死亡率可达70%~90%。
3.1主要症状
分为急性型和慢性型。急性型多见于幼鸡，病初患鸡精神沉郁，食欲不振，饮欲增加，嗉囊积液;腹泻，粪便有白色丝状或肉色血块，逐渐消瘦，最后出现痉挛现象或昏迷状态而很快死亡。慢性型多见于较大日龄鸡或成年鸡，病程较长，病鸡生长缓慢，羽毛松乱。
3.2防治措施
一是加强饲养管理，保持鸡舍清洁干燥，育雏期或中鸡期最好推行网养，以防饲料和饮水被粪便污染。药物预防可从8日龄开始，用0.04%球虫净或增效磺胺类药物拌料喂鸡，每3~5d为一个疗程，隔15d再用同样的方法给药一个疗程，可达到良好的预防效果。二是药剂治疗。土霉素或金霉素，每羽每天6~8mg，拌料饲喂5~7d;磺胺脒，按0.4%比例拌料饲喂，连用5~10d;磺胺二甲嘧啶，按0.04%比例拌料饲喂，连喂3d，停喂3d，再喂3d;青霉素，8~10万单位/羽，肌注，1次/d，连用2d。
4鸡传染性法氏囊炎
鸡传染性法氏囊炎是由法氏囊炎病毒引起的一种急性、高度接触性传染病[4]。2~15周龄鸡易感，其中3~5周龄雏鸡最易感。发病快，发病率高，死亡集中在几天之内。
4.1主要症状
早期厌食、呆立，羽毛蓬乱，畏寒战栗等，继而部分鸡有自行啄肛现象。随后病鸡排白色或黄白色水样便，肛门周围羽毛被粪便污染。急性者出现症状后1~2d内死亡，死前拒食、羞明、震颤。病鸡耐过后出现贫血、消瘦、生长缓慢、饲料利用率低。
4.2防治措施
对种蛋、孵化全过程，育雏各阶段进行全面消毒，保证鸡场各生产环节的卫生。消毒药以次氯酸钠、福尔马林和强碱效果较好。应用传染性法氏囊炎弱毒疫苗D，分别在雏鸡的14日龄和32日龄进行饮水免疫，或进行滴鼻、点眼免疫。
5鸡传染性支气管炎
鸡传染性支气管炎是由传染性支气管炎病毒引起的急性、高度接触性传染病。各品种、年龄的鸡均可发病。以雏鸡最为严重。
5.1主要症状
呼吸困难、伸颈张口呼吸、咳嗽，有时伴有啰音、流鼻涕，特别在夜间听得更清楚。随病程发展，全身症状加重，精神萎靡，食欲减少或废绝，羽毛松乱、怕冷，常挤成一团。2周龄雏鸡常见有鼻窦肿胀，流出黏性鼻液，眼圈周围湿润，常流眼泪并逐渐消瘦死亡，死亡率可达25%以上。
5.2防治措施
一是加强日常管理。降低饲养密度，避免鸡群拥挤，注意温度、湿度变化，避免过冷、过热。加强通风，防止有害气体刺激呼吸道。合理配比饲料，防止维生素，尤其是VA的缺乏，以增强机体的抵抗力。二是药剂防治。对呼吸型传染性支气管炎，首免可在7~10日龄用传染性支气管炎H120弱毒疫苗点眼或滴鼻;二免可于30日龄用传染性支气管炎H52弱毒疫苗点眼或滴鼻。对肾型传染性支气管炎，可于4~5日龄和20~30日龄用肾型传染性支气管炎弱毒苗进行免疫接种，或用灭活油乳疫苗于7~9日龄颈部皮下注射。对传染性支气管炎病毒变异株，可于20~30日龄、100~120日龄接种4/91弱毒疫苗或皮下及肌肉注射灭活油乳疫苗。治疗可用家禽基因工程干扰素注射并加丁胺卡那注射液100mL/500只，加2mg地塞米松注射液30mL/500只，加利巴韦林注射液30mL/500只，混合肌注。
6鸡痘
鸡痘是由病毒引起的一种病毒病。
6.1主要症状
干燥型:在鸡冠、脸和肉垂等部位，有小泡疹及痂皮。潮湿型:感染口腔和喉头黏膜，引起口疮或黄色伪膜。皮肤型鸡痘较普遍，潮湿型鸡痘死亡率较高。2种类型可能同时发生，也可能单独出现。
6.2防治措施
可在l1日龄和20日龄分2次翅下刺种预防治疗，可用盐酸吗啉双胍片，每只鸡1~2片，2次/d，连用2d。对白喉型的，可喂服成药“喉症丸”，每只鸡2粒，拌饲料喂1次，连喂2d。对皮肤上的痘痂，可用5%碘酊消毒，口腔内用碘甘油涂，或涂以硫磺、雄黄等量合剂粉。
7参考文献
[1] 甘芳.雏鸡常见疾病的防治[J].新农村，2004(1):19.
[2] 付友山.雏鸡常见病的主要预防措施[J].新兽医，2006(3):38-39.
关键词：妇科疾病；中医；预防保健；生活质量
近些年，随着人们生活水平的不断提高，对健康的要求也越来越高，健康保健在人们的生活中有着重要的意义。妇科疾病一直是女性健康的主要威胁，严重影响患者的工作和生活。妇科疾病种类繁多，有些疾病治疗过程复杂，且较易复发，给患者带来很大的困扰。
近年来笔者以中医学理论为基础，结合妇科疾病的特点，积极开展具有中医特色的妇科疾病健康教育预防与保健，丰富了妇科疾病健康教育的内容，不断加深了中医知识理论在健康教育中的运用和理解的能力，自觉地在健康教育发挥中医药特色与优势，宣教和普及中医药知识与技能，有效降低了妇科疾病的发病率，提高了女性的生活质量，现小结如下。
1.应用中医理论进行女性妇科疾病预防与保健的意义
中医学在数千年医疗护理妇科疾病的实践中，积累了相当丰富的经验，为中华民族的繁衍生息和保障母子健康、防治妇女疾病作出了巨大的贡献。这些理论与行之有效的治疗护理方法，符合我国人民的思维方式和生活习惯，至今仍为人们乐意接受。运用中医学理论进行妇科疾病预防与保健等健康教育，就是通过以中医学理论为主导，结合预防学、行为学、教育学、心理学等教育的框架下，通过有计划、有目标的教育过程，使妇女更好地自我护理和保健，在受教育的过程中能够获取中医妇科相关健康、疾病及预防的知识，使之能正确理解自身疾病，理解治疗护理的措施和方法，充分发挥自己的主动性。自觉地在情志调理、生活起居、饮食调整、疾病防治等方面积极配台，在促进妇女健康、防止发病、疾病痊愈过程中起到事半功倍的作用。
2.女性常见妇科疾病的中医预防与保健
2.1体现中医的整体观，针对不同疾病进行辨证施治
近几年，由于环境污染、竞争压力、工作节奏加快、生活方式改变等诸多因素影响，我国女性的妇科疾病发生很大改变，特别是月经不调、多囊卵巢综合征、经前期紧张综合症、围绝经期综合症、反复流产、卵巢早衰、子宫内膜异位症、慢性盆腔炎、妇科肿瘤等妇科疾病发病率明显上升，并呈年轻化趋势。中医中药治疗妇科病是以整体观、辨证观为指导，通过望、闻、问、切的诊断方法，并结合现代先进的诊断技术，根据疾病不同的证候、个体的体质、不同的时令、地域等分清疾病的寒、热、虚、实，进行辨证施治，根据不同的疾病、不同的证型选用滋肾补肾、疏肝养肝、健脾和胃、调理气血、活血化瘀，软坚散结、清热解毒等治疗方法，全面调节机体脏腑功能，使气血流通，脏腑功能协调，达到治疗疾病的目的。
2.2体现治未病的预防观，开展女性妇科疾病保健教育指导
《素问・四气调神大论》云：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎”。这句话提出了“治未病”的思想，阐明了“治未病”的重要性。“治未病”又包含两个方面，一是未病先防，一是已病防变。笔者通过对不同疾病不同证型患者具体的生活起居、生活调摄、饮食护理，精神养护，服药护理等方面指导，使之掌握防治妇科疾病就要避免致病因素对机体的损害，使患者从被动治疗变为向未病先防，预防为主的方向努力。平常注重保健，在疾病初始阶段，积极治疗并采取各种措施进行防范，防止疾病的恶化和传变。发病后期，以扶正的方法增强体质，提高对机体的抗衡能力，使机体完全康复，并预防疾病复发。
保健教育指导主要有：(1)加强妇女健康知识的教育，定期进行妇女健康的专题知识讲座，增强妇女的健康观念和意识；(2)要注意合理的饮食，日常要保证蛋白质、脂肪、维生素和纤维素的摄入，各种物质的摄入要适量，以保证机体健康正常的营养状态，可以减科疾病的发生；(3)加强妇女的保健，要注意保持外阴的清洁和卫生，内衣要经常换洗，在经期要勤换卫生垫，如有感觉异常，要早期就医和检查诊断，以早期弄清楚原因，对症治疗。早期发现、早期诊断及早期治疗，是重要的保健措施。（4）根据不同女性的年龄、文化程度、理解能力、求知的需求，不同疾病阶段，不同治疗方法，有的放矢的进行个性化健康教育指导。
2.3普查普治与专项查治密切结合
开展针对女性妇科疾病的普查，要抓住计划生育指导、疾病普查普治、产前检查、医院门诊等一切有利时机，对妇女进行健康教育。结合计划生育指导和疾病普查普治工作，健康教育活动可以多式多样，如面对面的卫生知识教育和行为指导，开展专题讲座讲解妇女的普遍性问题等。结合产前检查，可进行孕期卫生保健、用药知识、胎教、母乳喂养等指导。还可利用妇科、儿科等门诊或病房对就医或带孩子就医的妇女进行健康咨询。
全面普查普治常受人力物力条件所限，故可以针对高危人群进行。例如性传播疾病可对职业有关人群，如舞厅工作者，保幼人员进行全面严格查体。有症状者，如白带多、外阴痒患者及年纪大绝经后出血或出血者等也应作为危险人群。普查结果并不能只以防癌为主，一般性妇科病的治疗也深受女性的欢迎。治疗要注意患者的承受能力，不要使治疗成为过重负担，只有这样，常见病防治才能成为被广泛接受的保健内容，并且才能有利于提高广大妇女的生活质量，降低妇科疾病的发病率。
3.结语
加强女性常见妇科疾病的中医预防与保健，在针对疾病治疗的同时，定期做体检，学习保健知识，进行妇科保健，不但有利于疾病的恢复，也可以防治常见的妇科疾病，有很好的临床意义和推广价值。
参考文献：
关键词：临床医学；预防医学；教学模式
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）22-0146-02
医学院校中的临床医学专业是为国家培养基础知识扎实、技术全面的德、智、体全面发展的临床医学人才为目的。要求学生掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能防治多发病、常见病、掌握疑难重症的诊断治疗原则。我国临床医学生通常是本科5年制，其学习阶段主要分以下四部分：①公共基础课；②医学基础课；③临床理论课；④毕业实习。与其他高等院校比较，医学生学习内容多，任务繁重，学习方式经常以背诵记忆为主。由于临床专业学生在大学三年级时，仅有1门卫生学课程涉及到了预防医学的知识，但与常见重大疾病有关的预防知识没有关系，因此，临床专业学生对疾病预防知识不熟悉，而且也不太重视。随着人们生活水平的提高，现代医学模式的发展，人们对健康的渴望，预防常见疾病的发生和发展已经成为临床医生在诊治疾病中应该掌握的基本知识和技能。
目前，医学生的临床理论课与实习课教材中都只关注各种疾病的临床表现、诊断及治疗方法等内容，对疾病的发生原因、机制及预防措施等最基本的预防医学知识有关内容的学习很少。例如，临床医学生有关妊娠期糖尿病（GDM）的学习主要涉及妇产科学，内容包括GDM的定义、妊娠对糖尿病的影响、糖尿病对妊娠的影响、GDM的诊断依据、处理等[1]。在GDM的整个学习过程中，没有有关“预防专业知识”的内容。因此，在临床学习阶段，有必要抽出一定的时间对常见的重要典型疾病进行预防医学的理论学习和实践，使临床医学生在临床学习或实习阶段牢固树立“疾病应以预防为主”的方针，这对降低常见疾病的发病率，提高全民身体健康素质具有重要意义。
因此，如何使临床医学生在学习临床医学的同时掌握必要的有关疾病预防知识，需要临床医学与预防医学的有效整合。为此，我们在临床医学生中以GDM为例探讨临床医学与预防医学整合的形式和内容，为临床医学生在熟悉疾病诊断和治疗的同时掌握必要的疾病预防知识提供参考依据。
一、选择常见的重大疾病增加预防医学知识的学习与实践
目前，医学生学习内容多，负担重，平均每天上课6～8学时，课后需要大量时间复习课上的学习内容。因此，在教学课时数固定的前提下，如何有效开展预防医学知识的学习，需要选择常见而且危害性较大的疾病。妊娠期糖尿病（gestational diabetes mellitus，GDM）是妊娠期首次发现或发生的不同程度的糖代谢异常，其发病率不断增高。流行病学研究显示，GDM属于高危妊娠，除了可导致本次妊娠剖宫产、其他合并症、巨大儿、肩难产等发生率增高外，还可增加子代将来发展为胰岛素抵抗、2型糖尿病等危险性，而且30%以上的GDM孕妇于产后5～10年可发展为糖尿病[2]。因此，GDM对母婴近期和远期健康会造成很大威胁。在临床医学生大学4年级妇产科学习阶段，选择这样的常见疾病作为重点临床医学与预防医学的有效结合示范，对临床医学生掌握必要的预防医学知识具有重要的现实意义。
二、探讨临床医学与预防医学整合的形式
如何有效安排学习时间及形式是临床医学与预防医学整合的关键内容。最近，我们在大四学生临床学习阶段进行了GDM临床与预防学习相结合的探讨，在2学时GDM临床知识学习中，再利用1学时讲解了GDM发生原因和机制、危险因素及预防措施等有关预防医学的知识，然后布置2～3道题，如GDM在世界各国流行病学特点、如何早期发现和预防GDM发生、在诊断治疗GDM患者时如果有效运用预防知识等问题。让学生自由分组，每组4～5人利用课后时间查阅有关文献，撰写提纲。再利用课后2小时时间，以小组讨论的形式进行问题的回答，并要求部分老师和学生代表参加，进行无记名小组评分。采取这种讲座、分组学习、集中讨论的形式进行临床与预防医学相结合的方法，既对传统的医学课程安排没有太大影响，也提高了学生自我学习能力和兴趣，容易让老师和同学接受。
三、临床医学与预防医学整合方法及内容的评价
通过采用上述形式的内容和方法，对学生掌握相关预防医学知识的程度进行考核。我们设计了调查问卷，内容包括对学习知识的掌握程度考核以及意见和建议等方面的问题，对120名参加临床医学与预防医学整合的学生（实验班）进行调查，对比100名没有进行整合学习的学生（对照组）。问卷调查结果显示：通过有关预防知识学习，实验班学生对疾病预防工作开始高度关注，并且对学到的常见疾病预防知识有了深入了解，在30道多选题中，平均得分21±6分，而对照组学生平均得分17±4分。通过查阅文献，撰写提纲，讨论发言，锻炼了学生的自我学习能力。90%以上学生认为这种学习内容和形式愿意接受。
四、结论与建议
开展预防医学实践教学活动，不仅增强了医学生的预防医学观念，而且扩展了知识面和自我学习能力，为其更好地适应现代医学模式的转变，成为全科医学的有用人才，降低我国成年人慢性疾病发病率具有重要意义。
总之，我们在临床专业方面要求学生对疾病预防知识熟悉并掌握基本操作技能，而且还要加强重视。目前随着人们生活水平的提高，现代医学模式的发展，人们对健康的渴望，预防常见疾病的发生和发展已经成为临床医生在诊治疾病中应该掌握的基本知识和技能。所以对重要典型疾病进行预防医学的理论学习和实践非常重要，并且使临床医学生在临床学习或实习阶段牢固树立“疾病应以预防为主”的主要方针，这对降低常见疾病的发病率，提高全民身体健康素质具有重要意义。
参考文献：
[1]乐杰.妇产科学，第七版[M].北京：人民卫生出版社，2008.
[2]王林琳，侯红瑛.妊娠期糖尿病研究进展[J].新医学，2009，40（4）：271-273.
学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，将常见传染病预防控制工作纳纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取措施，控制传染病，阻断传播途径，防止疫情传播及蔓延。
一、健全领导机构，加强统一领导
1、成立常见传染病防控工作小组
组
长：
副组长：
成
员：各班主任
2、职责：
(1)负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。
(2)负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。
二、遵循预防为主，狠抓措施落实
1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育。
（2）利用健康教育课
，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。
2、印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。
3、搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。
5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。
8、加强门卫管理，切断外来传染病源。
9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。
三、坚持晨检制度，畅通报告渠道
1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送县级医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。
2、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校传染病预防办公室。
3、各班主任坚持做好晨午检记录和学生因病缺勤的病因追查记录，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。
4、学校传染病防控工作领导小组接到疫情报告后，要在第一时间报告中心主管领导。
四、应急处理预案
一旦学校发现传染性疾病后所采取的一些措施：
1、我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报。
7、如传染病烈性感染，请示县教育局和县防疫部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育局的处理意见。如校领导已隔离，由副校长或教导主任等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导开始工作。
关键词中国林蛙;常见疾病;防治
中国林蛙养殖是铁力市农业主导产业之一,近年来发展迅速,但中国林蛙在饲养过程中常发生多种疾病,给广大养殖户造成巨大的经济损失。现将中国林蛙常见疾病的病因、症状及防治措施总结如下。
1黄皮病、烂皮病
1.1症状
患黄皮病的林蛙皮肤由黑褐色变为黄色,很快死亡。患烂皮病的林蛙背皮溃烂脱落,眼睛变白色,失去视觉,潜伏于阴暗处,用指端搔患处,导致出血死亡。
1.2病因及防治措施
主要是由感染坏死性杆菌而死,多发生于生殖期的成蛙[1]。目前没有较好的防治办法,一般用1.5 mg/l漂白粉溶液对场地消毒,用抗生素药物和va有减轻病害作用。
2红腿病
2.1病因
红腿病又称败血症,为蝌蚪、幼蛙和成蛙的常见病[2]。其病原体为嗜水气单胞菌及乙酸钙不动杆菌的不产酸菌株等革兰氏阴性菌。该病一年四季均可发生,但多发生在夏季饲养期间,传染快,死亡率高。
2.2症状
发病个体伏地,精神不振,不进食,活动能力减弱,腹部膨胀,口和有带血黏液。发病初期,后肢趾尖红肿,有出血点,很快蔓延到整个后肢,有并发炎症。剖检可见腹腔有大量腹水,肝、脾、肾肿大并有出血点,胃肠充血并充满黏液。
2.3防治措施
一是定期换水,保持水质清新,合理控制养殖密度,定时、定量投喂食物,及时将发病个体分离治疗,控制疾病蔓延。二是用1 mg/l漂白粉溶液全区消毒;用0.7 mg/l硫酸铜或高锰酸钾溶液消毒;用氯霉素带动物全池消毒,使水体浓度达到10 mg/kg,1次/d,连续3 d。三是用3%食盐浸泡病蛙20 min,或5%高锰酸钾溶液浸泡病蛙24 h。四是用磺胺嘧啶2 g拌虫1 000 g喂蛙3 d;用增效联磺1片加酵母2片,与饲虫拌匀连喂3 d;用土霉素、氟哌酸、畜用病毒灵等消炎抗菌药剂,每1 000 g饲虫拌药1 g,喂蛙群有预防作用。
3 胃肠炎
3.1病因
胃肠炎是中国林蛙蝌蚪、幼蛙和成蛙共患的一种常见病,病原为细菌,暴饮暴食也会引发胃肠炎,传染性强,死亡率高[3]。
3.2症状
病蛙发病初期活动异常,躁动不安,不分昼夜的围着饲养圈跳,此时是治疗的最好时机。发病3~5 d后,部分病蛙开始不进食,个别蛙死亡,病蛙颜色变成青色,此时如及时治疗基本可治愈。发病后期,大量病蛙不进食,反应迟钝,垂头弓背,机体消瘦,此时治疗难度很大,损失也会加大。蝌蚪发病后多浮于水面。解剖病蛙可见腹腔积水,胃肠壁严重充血、发炎。
3.3防治措施
胃肠炎的发生多与环境卫生恶化、水质和饵料不洁有关。因此,蝌蚪期要保持水质清新,可每600 m2施用1 kg生态增氧剂,7 d施1次;或用5 mg/kg优碘消毒,10~15 d进行1次。蝌蚪期不要饲喂发霉、变质饲料,饵料投喂要定时、定量、定点。蝌蚪发病后要及时换水,清除病死蝌蚪,防止病菌蔓延。并在每千克饲料中加胃散片或酵母片1片、痢特灵1片,研成细末,混合喂给。
幼蛙和成蛙胃肠炎的防治:加强饲养场的环境卫生管理,每年6月下旬至8月下旬是胃肠炎的高发期,用12.5%病毒净500~1 000倍液,或优碘1 000倍液消毒,交替使用,每7~10 d消毒1次,发病期每2 d消毒1次(优碘要在日落黄昏时使用)。在日常预防胃肠炎时可用黄粉虫5 kg拌土霉素10 g、环丙沙星20 g,连喂5~7 d,每月预防2次,并注意饵料要定时定量饲喂。在发病初期,每千克饵料拌富美宁8 g,连喂2 d,也可每千克饵料拌欧速灵8 g,连喂5 d,并配合使用肠炎平每千克饵料拌8 g。当病情发展到第2、3阶段时,要立即清除所有死蛙,加强蛙场消毒,用欧速灵20 mg/kg浸泡(幼蛙15 min,青年蛙20 min,成蛙30 min),连续治疗恢复到正常进食时,可用5 kg黄粉虫拌va胶丸100粒、土霉素纯粉10 g、兽用环丙沙星25 g、多种维生素5 g、酵母片40片混合拌匀,饲喂病蛙7~10 d;如饲喂无菌蝇蛆,可将无菌蝇蛆洗干净用高锰酸钾1 000倍液消毒,将土霉素粉10 g、环丙沙星30 g、泻痢停10片混合研成细末,溶于少量水中拌麦麸喂蝇蛆,24 h后将蝇蛆分离出来用消毒净1 500倍液,或12.5%病毒净1 000倍液消毒后,用土霉素纯粉10 g拌蝇蛆5 kg;或环丙沙星20 g、多种维生素5 g、酵母片50片混合拌匀研成细末拌蝇蛆5 kg饲喂病蛙。刚治愈的病蛙很容易复发,在治疗后期应每千克黄粉虫拌8 g肠炎平,让病蛙彻底恢复健康。
中草药防治:用乌梅、五倍子、黄芩磨成粉面,撒到蛙池中;或将磨成粉面后的中草药掺和到蛙食黄粉虫中,每天投喂3次。
4脑膜炎
4.1病因
脑膜炎是近年来在南方养殖中遇到的一种新病,比较少见,具有传染性强、死亡率高、难治愈等特点。脑膜炎的病原为脑膜败血性黄杆菌,蝌蚪、幼蛙和成蛙均可感染。
4.2症状
患病林蛙精神不振,行动迟缓,食欲减退,发病蝌蚪后肢、腹部和口周围有明显的出血斑点。部分蝌蚪腹部膨大,仰浮于水面不由自主地打转,有时又恢复正常。解剖可见腹腔大量积水,肝脏发黑肿大并有出血斑点,脾脏缩小,肠道充血。
4.3防治措施
一是引种时严格检疫,养殖过程中勤换水,合理规划养殖密度。二是发病后可以用3 mg/kg红霉素溶液药浴,同时用漂白粉连池水带蝌蚪一起消毒,使水体浓度达到0.3 mg/kg。
5气泡病
5.1病因
水中浮游植物多,在强烈光照条件下,植物光合作用产生大量氧气,引起水中溶氧量过分饱和;用土池时,地下水含氮过分饱和[4-5],或地下有沼气;温度突然升高,造成水中溶解的气体过分饱和。这些过分饱和的气体形成气泡,蝌蚪取食过程中不断吞食气泡,在蝌蚪消化管内聚集,便引发气泡病。气泡病为蝌蚪常见病,及时诊治很容易治愈,但是如果诊治不及时也会造成大量死亡。
5.2症状
蝌蚪肠道充满气体,腹部膨胀,身体失去平衡仰浮于水面,严重时,膨胀的气泡阻碍正常血液循环,破坏心脏。解剖后可见肠壁充血。
5.3防治措施
投喂干粉饵料要先用水稍加浸湿,植物性饵料要煮熟以后投喂。勤换水,保持水质清新,控制池中水生生物数量。发现气泡病,可以将发病个体分离出来,放到清水中,2 d不喂食物,以后少喂一些煮熟的发酵玉米粉,几天后就会痊愈。另外,可以向养殖池加入食盐进行治疗,1 m3水体加食盐15 g。
6水霉病
6.1病因
南方冬季气温比较高,在中国林蛙越冬期、蝌蚪期常发生水霉病,病原体是水霉,由于有外伤而引发。该病病程长,死亡率低,多发生在蛙的四肢,如果不及时治疗常造成蛙残疾,并引发其他疾病。
6.2症状
水霉的内菌丝生于动物体表皮肤中,外菌丝在体表形成棉絮状绒毛,菌丝吸收蝌蚪和蛙体的营养物质,使蝌蚪和蛙体消瘦,烦躁不安。菌丝分泌的蛋白水解酶还使菌丝生长处的皮肤、肌肉溃烂。
6.3防治措施
一是运输、分池过程中小心操作,谨防造成外伤。进入场地以前要用10 mg/kg高锰酸钾溶液浸泡10 min;定期用漂白粉(水体浓度为0.5 mg/kg)进行全池消毒。二是发病后用20 mg/kg高锰酸钾溶液浸泡10 min,2次/d;也可在水池内加福尔马林,浓度为20 mg/kg。
7难产
7.1病因
在南方养殖中国林蛙,由于冬季冬眠期气温高,而且温差变化大而频繁,如果冬眠期间水温控制不好,中国林蛙反复从冬眠状态中苏醒,很容易导致中国林蛙难产甚至不产卵[6-7]。主要原因如下:①休眠期间干扰过多,造成林蛙体力消耗过大;②雌蛙年龄过大,体质虚弱;③雄蛙数量不足,雌雄比例不协调;④产卵池环境不适于产卵,如水位过深、不够安静;⑤种蛙在产卵前受到严重惊吓;⑥产卵时间把握不准确。
7.2症状
雌蛙腹部膨大,已经完成跌卵,但是卵滞留在子宫内无法产出。解剖以后在子宫内可见黑色卵团已经溶烂[8]。
7.3防治措施
为产卵的雌蛙营造安静的环境,按合理的雌雄比例搭配种蛙(雌雄比可为1∶1),对没有按时产卵的雌蛙及时注射催产药物,催产药物的用量为每只中国林蛙注射10只青蛙或蟾蜍的脑垂体提取液。
8寄生虫病
8.1水蛭
水蛭又称蚂蟥,叮咬在蛙体皮肤上,吸允蛙体液,影响林蛙健康和越冬,严重时造成林蛙死亡。用6.0~7.5 kg/hm2叶蝉散对水50 l/hm2喷洒于水中,能杀死大量水蛭,对蝌蚪和成蛙无害。还有一些寄生虫在林蛙体腔内,用丙硫比唑防治,每1 000 g饲虫拌药5片,连喂3 d效果较好。
8.2车轮虫病
早期车轮虫寄生在蝌蚪皮肤表面和鳃部,病蛙鳃部出现青灰色斑点,尾部发白,游泳迟缓,生长停滞而死亡。防治措施:清池消毒,控制放养密度,保持池水清洁;用硫酸铜和硫酸亚铁合剂(5∶2)全池喷洒有较好的疗效。
8.3舌杯虫病和纤毛虫病
主要是放养密度太大,水质污染,寄生虫大量发生所致。可及早更换池水,疏散蝌蚪;用1 mg/l硫酸铜全池喷洒防效较好。
9参考文献
[1] 王春青,潘秀花.怎样防治林蛙烂皮病[j].中国农村科技,2002(1):28.
[2] 崔岩,杜人杰,崔春月.中国林蛙红腿病病原的分离鉴定及中草药药敏实验[j].林业实用技术,2007(2):32.
[3] 赵凤春.林蛙胃肠炎的防治措施[j].养殖技术顾问,2003(10):35.
[4] 车轶.中国林蛙常见病防治[j].水产养殖,2000(6):15-17.
[5] 王春青,吴梅艳.圈养林蛙夏季饲养期的疾病防治[j].农牧产品开发,2000(11):39.
[6] 车轶,孟宪国.中国林蛙集约化养殖技术[m].北京:中国农业科技出版社,2000.
[7] 卫庆功,白秀娟,丁庆东,等.林蛙养殖技术[m].北京:金盾出版社,2000.
[8] 胡茂刚.科学养殖致富100例[m].北京:金盾出版社,2002.
6.3防治措施
一是运输、分池过程中小心操作,谨防造成外伤。进入场地以前要用10 mg/kg高锰酸钾溶液浸泡10 min;定期用漂白粉(水体浓度为0.5 mg/kg)进行全池消毒。二是发病后用20 mg/kg高锰酸钾溶液浸泡10 min,2次/d;也可在水池内加福尔马林,浓度为20 mg/kg。
7难产
7.1病因
在南方养殖中国林蛙,由于冬季冬眠期气温高,而且温差变化大而频繁,如果冬眠期间水温控制不好,中国林蛙反复从冬眠状态中苏醒,很容易导致中国林蛙难产甚至不产卵[6-7]。主要原因如下:①休眠期间干扰过多,造成林蛙体力消耗过大;②雌蛙年龄过大,体质虚弱;③雄蛙数量不足,雌雄比例不协调;④产卵池环境不适于产卵,如水位过深、不够安静;⑤种蛙在产卵前受到严重惊吓;⑥产卵时间把握不准确。
7.2症状
雌蛙腹部膨大,已经完成跌卵,但是卵滞留在子宫内无法产出。解剖以后在子宫内可见黑色卵团已经溶烂[8]。
7.3防治措施
为产卵的雌蛙营造安静的环境,按合理的雌雄比例搭配种蛙(雌雄比可为1∶1),对没有按时产卵的雌蛙及时注射催产药物,催产药物的用量为每只中国林蛙注射10只青蛙或蟾蜍的脑垂体提取液。
8寄生虫病
8.1水蛭
水蛭又称蚂蟥,叮咬在蛙体皮肤上,吸允蛙体液,影响林蛙健康和越冬,严重时造成林蛙死亡。用6.0~7.5 kg/hm2叶蝉散对水50 l/hm2喷洒于水中,能杀死大量水蛭,对蝌蚪和成蛙无害。还有一些寄生虫在林蛙体腔内,用丙硫比唑防治,每1 000 g饲虫拌药5片,连喂3 d效果较好。
8.2车轮虫病
早期车轮虫寄生在蝌蚪皮肤表面和鳃部,病蛙鳃部出现青灰色斑点,尾部发白,游泳迟缓,生长停滞而死亡。防治措施:清池消毒,控制放养密度,保持池水清洁;用硫酸铜和硫酸亚铁合剂(5∶2)全池喷洒有较好的疗效。
8.3舌杯虫病和纤毛虫病
主要是放养密度太大,水质污染,寄生虫大量发生所致。可及早更换池水,疏散蝌蚪;用1 mg/l硫酸铜全池喷洒防效较好。
9参考文献
[1] 王春青,潘秀花.怎样防治林蛙烂皮病[j].中国农村科技,2002(1):28.
[2] 崔岩,杜人杰,崔春月.中国林蛙红腿病病原的分离鉴定及中草药药敏实验[j].林业实用技术,2007(2):32.
[3] 赵凤春.林蛙胃肠炎的防治措施[j].养殖技术顾问,2003(10):35.
[4] 车轶.中国林蛙常见病防治[j].水产养殖,2000(6):15-17.
[5] 王春青,吴梅艳.圈养林蛙夏季饲养期的疾病防治[j].农牧产品开发,2000(11):39.
[6] 车轶,孟宪国.中国林蛙集约化养殖技术[m].北京:中国农业科技出版社,2000.
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