一、上期工作回顾：成绩：1、安全事故大大降低相对第一学期。2、活动开展得有声有色：两个活动课间趣味体育、“露一手”环保手工有针对性、实效性，且都贯穿学期始终，效果明显。3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学比赛
一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖，另一位教师的论文在部级中心刊物上发表。4、教学水平整体提高：全年级学生成绩普遍提高。不足：1、学生安全事故仍有发生。2、组内凝聚力强，但外在的组风组貌有待加强，特别是对外宣传力度不够。3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。
二、本学期工作计划：一指导思想：以学校总的德育思想为指针，以德育实验课题研究为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培养成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。二工作思路：1、把对学生的养成教育学习习惯、行为规范、安全教育作为年级工作重点；2、落实德育实验课题研究计划，突出年级特色；3、强化年级组负责制，完善管理制度；4、细化班级一日常规管理；5、年级活动突出德育特色；6、学生团体确保长期有效和影响力；7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。8、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。
三、实验课题研究计划：1、实验全面铺开的宣传：“学生自我发展”实验本学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。2、学习理论转变观念：开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习《“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价研究“课题实施方案》、冯国文老师撰写的《论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式》等有关资料，目的是让老师领会此项实验的精髓，转变教育观念。3、交流心得，制定措施：第三步组织老师交流学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题如下：二年级总课题：认识一个真实的我——“学生自我发展”行为规范养成教育各班子课题：一班——《和“多动症”告别》二班——《我学会了倾听——听老师讲课、听同学心声》三班——《我是清洁小天使》四班——《我学会了自己战胜自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教会孩子和睦相处》七班——《勤于动手从我做起》4、主要措施：1根据年级学生特点和课题内容，制定如下《学生自我发展成长本》初稿：认识一个真实的我第、周我做到了诚实勇敢爱惜粮食爱护公物文明有礼有错就改讲究卫生专心听课积极发言关心同学按时作息注意安全作业工整文明玩耍认真值日穿戴整洁遵守纪律我的目标1、2、做到了有时做到努力了，没做到学习和生活语文数学听课注意力A集中B一般C不集中听课注意力A集中B一般C不集中课堂表达A积极B一般C不积极课堂表达A积极B一般C不积极朗读A正确B一般C较差朗读A正确B一般C较差书写A工整B一般C潦草书写A工整B一般C潦草平时成绩A优秀B良好C合格平时成绩A优秀B良好C合格英语生活听课注意力A集中B一般C不集中起床、就寝A优B良C合格D不合格课堂表达A积极B一般C不积极卫生习惯A好B一般C较差朗读A正确B一般C较差饮食情况A挑食B不挑食书写A工整B一般C潦草晨练情况A积极B一般C不积极平时成绩A优秀B良好C合格自理能力A强B一般C较弱老师同学的话爸爸妈妈的话2各班根据本班课题侧重点，每周利用班会时间让学生进行自评和他评，并制定“争当列车长”等奖励措施：将列车分为五节车厢：“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。每两周评一次，达到目标者，照片贴在“列车长”位置上，暂时没达到目标者，照片贴在“乘务员”位置上。四社团和级组活动方案：1、社团名称：五彩收藏屋；2、活动目的：通过有益收藏和废品收集，培养学生良好的审美情趣，养成勤俭节约的习惯，唤起环保意识……五、日常行为规范：1、各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则特别是安全教育和一日常规；2、充分利用班会课落实“自我发展“实验，对学生进行养成教育；3、为了让所有的孩子都有锻炼的机会，各班实行班干部轮换制；4、班会年级统一，每月一个主题：九月：“我爱老师，我爱外校”十月：“祖国是什么？”十一月：“我读书，我快乐”——听讲英雄故事十二月：“我读书，我成长”——听讲科学家故事
基本情况回顾：
在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺利完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校园环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下：
一、强化“一岗双责”，确保学校安全稳定。
为了明确教师职责，规范教师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上，在明显位置写明当天值班教师的姓名。这样，既提高了教师的值班意识，也增强了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在安全工作方面不出任何问题。
二、为了开展好校本研训工作，我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位教师准备一节公开课，为全体教师搭建了相互交流学习的平台。第二轮，由教研组牵头组织了校级优质课评选，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教导处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“研究课”。但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开。
三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶
从建校至今，我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任，年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势根据本年级不同情况，开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结，有着极强的凝聚力、战争力，这是我们能够取得一个又一个成绩的基础。
四、工作中的不足
在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足，主要表现在：
1、在学生流失上我们做了大量工作，但仍然力度不够，各年级流失现象依然比较严重。
2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。
3、在校本教研工作中，针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效办法。
为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作计划。
学期工作计划
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针及十一五教育规划，积极推进基础教育课程改革和教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养高素质的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。
二、新学期工作目标及工作重点
4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生理想教育，ji发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成。
5、落实三位一体的校本研训制度。即把教师的学习、培训及对教学中问题的研究溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课，努力探索新的课堂教学模式。
五、班主任工作
1、依据校计划制定切实可行的班务计划，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通。
2、班主任要善于做耐心细致的学生思想工作，关心体贴每一个学生，用爱心去感染每一位学生，减少班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简单对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。
3、开展多种形式的班务活动，增强班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教育的能力
一、指导思想
本学期学校工作仍以邓小平理论，江泽民同志的“三个代表”为指导，坚持“以人为本，依法治校，以德治教，以质立校，科研兴校”的办学思想，深入贯彻落实中共中央国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的精神，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面实施素质教育，为推进苍南教育事业持续协调发展而努力奋斗。
二、实施意见
（一）以人为本，确保安全
1、加强学习，贯彻落实各级政府、教育行政部门有关安全会议精神和文件精神，树立“安全无小事，安全重于泰山”的思想，做到安全教育警钟长鸣，防范于未然。
2、加强对学生进行安全知识、自护自救、心理健康等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。各中队要利用班队课、课外活动课等，定时定量开出“安全知识”、“心理健康”、“生理卫生”教育课，全面提高学生生理、心理素质，促使学生身心健康成长。
3、积极开展“安全教育宣传周”活动，学校把期初第二周、其中第十一周和期末第十八周作为学校“安全教育宣传周”，各中队要结合实际，大力开展形式多样，内容丰富多彩的教育活动，使安全教育落到实处。
4、加强课堂课间管理，教师在上课时，不但要认真教课，同时要密切注意每个学生的精神状态、情绪状况，特别是体育课、课外活动课，任课教师一定要加强管理，措施到位，确保课堂活动安全；课间，值日教师要按时到岗，责任到人，对自己所管辖的区域要加强巡视、管理，做到无事故发生。全体教职工都要树立“主人翁”态度，对自己身边学生所发生的每一件小事要多过问，多关照，不能袖手旁观，若无其事，麻木不仁。
5、加强学校周边环境管理，学校要尽力征得城管、工商、卫生、公安等部门帮助和支持，对学校周边的零食摊、游戏机房、食品店以及校门口道路的安全管理，确保师生生命安全。
6、建立健全事故汇报制度和学校自查制度。学校要建立事故责任追究制，每位教职员工对事故隐患要做到早发现，早排除，对较为严重的事故隐患或故事要及时汇报各有关处室或校长室，对严重的学生人身安全事故和学校财产安全事故要及时向上级主管部门汇报，使事故损失降到最低程度；学校要建立“月查”制度，各班要建立“日查”制度。学校和班级的自查情况要详细记载，及时反馈，及时发现问题，及时采取补救措施。
7、寄宿制校区要切实加强师生宿舍和食堂食品管理对师生宿舍要定期检查，特别是电路、门窗等易发事故部位，要及时检查，及时维修；食堂购买食品要有专人负责，对购进的食品要严格检查、把关，时时处处注意学生饮食卫生和饮食安全。
（二）课改为先，提高质量
1、加强师资队伍建设，为“课改”顺利有效进行提供必要条件。质量是立校之本，学校的发展关键在于教师，教师的培养和发展对“课改”能否顺利有效进行是极其重要的，也是我校教师在大讨论中提到最多最尖锐的问题。学校聚广大教师之智慧、结合实际，采取了多种形式，通过多种渠道已经对老、中、青教师进行培训、学习。本学期学校要进一步抓好学习型组织和学习型教师创建工作，教务处、教科室要提出切实可行的方案，并赋予实施。
2、“课改”要立足校本教研。校本教研是提高教师业务理论水平和实践能力最实惠最有效的途径，为此，学校要加强以下几个方面的工作：
（1）继续做好学校“青蓝工作室”和“学术研磨室”工作，并采取“师徒结对”形式提高教师教学水平和教学能力。
（2）大力开展组内教研活动。组内教研活动要定时间，定内容，定中心发言人，同时，有计划地开展组内教研课实践活动，要求各教研组各学科每学期至少进行一次课堂定量观察技术的专业课堂测量并分析得失。
（3）继续做好“名师开放课”、“骨干教师示范课”和“青年教师跟踪听课”等活动。
（4）定期召开新课程专题研讨会和教育教学经验交流会。
（5）进一步完善《课改在线》编辑出版工作，使之成为展示学校课改的窗口，校本教研的平台，教师专业成长的见证。
3、开发校本课程，抓好课题建设。
本学期，我们要进一步做好课题研究工作，特别是《开发说辨课程，提升人文素养》和《网格环境下的教学实践研究》的两个课题要深入有效地进行探讨，在探讨过程中要落实人员，明确分工，明确任务，按时正常开展活动，及时收集资料归档，积累丰富的研究经验。
4、探索新路子，改革评价机制。在教师评价方面：要淡化评比，关注过程，重视教师自我评价与反思；在课堂评价方面：要建立以教师自我评价为主，领导、专家、教师、学生、家长共同参与评价的制度；在学生评价方面：要注重学生全面发展，实行等级评价和发展性评价相结合。
5、进一步完善校园网站，实现资源共享，提高工作效率。
6、继续做好一、二年级新课程的实施和研究工作。
（三）以德为首，狠抓特色。
1、以贯彻落实新颁布的《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为抓手，切实抓好学生日常行为规范的养成教育和良好行为习惯的培养，各中队要把贯彻新《规范》、新《守则》与创建“省级文明单位”、“文明校园”活动相结合，与创建“行规示范班”、“行规示范生”活动相结合，与开展“学规范，见行动”主题队会相结合，与开展“学生日常行为规范百分竞赛”活动相结合，并要求学生做到“十讲”即：讲文明、讲礼仪、讲诚信、讲学习、讲团结、讲谦让、讲公德、讲节约、讲安全、讲卫生，使新的《规范》和《守则》真正成为学生的自觉行动。
2、深化爱国主义教育活动，我们要以国庆节、建队节、中秋节等节日为契机，以“民族精神代代传”为主题，开展“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”的系列活动，
3、寓教育于活动之中，各中队要大力开展少先队员“体验教育”系列活动；学校要以社区活动为载体，积极发动组织学生参加科技、艺术、体育等各种具有科学性、趣味性、教育性、实践性较强的社区活动中心，同时继续办好《绿苑》校报，成功举办校第九届田径运动会。
4、加强体育卫生工作，学校要认真贯彻落实《国家体育工作条例》和《国家卫生工作条例》以及《国家体育锻炼标准》，确实抓好“两课两操两活动”以及校园环境卫生和学生个人卫生等工作，确保学生身心健康成长。
5、加强法制教育。各中队要充分利用班队课，思想品德课对学生进行法律知识教育，使其从小树立法制意识，并能知法、懂法、守法而用法。学校要通过广播、电视、板报、展览、讲座等对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性。
6、定期召开家长会，邀请专家对学生家长进行专题讲座，同时继续做好“扶贫结对，送教下乡”工作。
（四）拓宽思路，办好校区。
寄宿制新星校区创办两年来，已取得可喜的办学成果，赢得了社会好评，但面对新形势，新要求、新的竞争对象和新的挑战，我们还存在着种种困难。办学的艰难人人皆知，我们全体教职员工应团结一心，同心协力为办好校区而努力。我们要充分发挥我校的品牌优势，师生来源优势，办学条件优势以及政策优势，努力探索寄宿制教育新模式和管理新模式。在新的学期里有个新的发展，使学生乐意、家长中意、社会满意，为我校打造成为浙南“名校”作出贡献。
（五）积极筹备，办好校庆
1、本学期要成立“庆祝建校二十周年”活动筹备领导小组，为明年下半年校庆活动成功顺利举办奠定基础。
2、制定《庆祝建校二十周年活动方案》，做到内容具体，任务到人，分工明确，责任到位。
3、召开教代会，通过有关校庆方案，使每位教职工都知道校庆是一件学校的政治、文化大喜事。
4、成立校庆资料搜集，汇编小组。
（六）加强民主管理，提高民主监督力度
学校要进一步完善教职工（代表）大会制度，凡涉及学校发展规划和教职工切身利益的改革方案、规章制度等重大事项，必须召开教代会，充分听取教职工代表意见。同时要扩大民主渠道，推进校务公开、完善民主管理制度，“校务公开”要抓住六个关键环节：一是办事权限公开，二是办事依据公开，三是办事纪律公开，四是办事程序公开，五是办事标准公开，六是办事结果公开，同时要做到“四个结合”：一是坚持实行校务公开与党风廉，加强师德建设相结合；二是实行校务公开与加强学校内部管理和监督相结合；三是坚持公开原则的确定性与公开步骤的渐进性相结合；四是坚持公开内容的真实性与公开形式的多样性相结合；真正把教职工最关心，最需要了解的问题实行公开，提高透明度。
（七）大力宣传人口理论，做好计生工作
本学期计生工作主要做好以下几个方面：（1）要以《人口与计划生育法》的颁布为契机，加大对计生政策的宣传力度，使全体教职员工准确、全面地理解和执行现行的计生政策，自觉实行计划生育等；（2）把人口与计生工作全面纳入以人为本、依法管理、优质服务的轨道，着重点放在为教职工提供质量的服务上；（3）全面对照计生责任书的要求，努力完成上级下达的各项计生指标和任务；（4）切实抓好学生的人口理论教育，学校要有计划地开展人口与青春期保健等宣传教育，各班要开设人口与青春期保健课（4课时）。同时，要通过多种渠道，采取各种形式对师生进行人口理论、计划生育基本国策和人口科学知识等教育，提高人口、计生国策意识。
（八）加强总务、后勤管理，改善办学条件
总务、后勤工作是学校教育工作的重要组成部分，也是学校完成教育教学任务的坚强后盾。因此，总务、后勤工作必须要做到：
1、加强财产管理，完善财产保管、维修、购买、使用、赔偿等制度，建立财产实物账，做到账物相符；
二五学年度第一学期小学英语科工作计划
一、指导思想本学期区小学英语科将贯彻区教研室及市教研室小英科新学期的工作要求，继续以新课程实验推进为中心，通过学科教研工作机制的改进，提高教研活动的实效，促进教师的专业化发展，不断优化课堂教学，提高全区小学英语教学质量。
二、工作思路加强教材研究，建设学科资源。探讨教研机制，优化教研质量。开展有效教学，提高教学质量。
三、主要工作：一新课程实施
1、继续实施一校三天联合视导。继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的一校三天联合视导。本学期调研的学校是珠村、石牌、华阳、渔沙坦、高塘石、四海、东圃、华工附小、新蕾学校等。全方位了解学校的校本教学研究现状，及时总结推广成功经验；诊断存在问题，提出改进措施。教研员在视导过程中，要体现教师主体取向的评价理念，营造平等尊重的交流氛围。做好市教研室第8周到龙洞小学的调研的准备工作。2、继续做好新课程师资培训工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，辅以专题理论讲座、座谈等多种方式，引导教师主动参与，帮助他们将新课程理念真正落实到实际教学之中。加强对新教材使用的研究，要抓重点，如某些具体问题解决[由网站收集整理]词汇教学、阅读课教学、课文教学的处理，口试研究、新课标实施与新教材使用对教师的专业发展、学困生问题等。5、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用为突破口，利用天河部落，丰富教研活动内涵，将定点教研与网络教研，定时教研与随机教研结合起来，编织一张突破时空的教研网。3、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的市第三阶段教学设计与实施活动的结题、成果征集、评审和报送工作。尝试在六年级的英语口试评价和人机对话试点的研究与实践。继续做好三至六年级评价改革实验。二教研工作机制4、探索分类教研机制，进一步提高教研活动的服务性、指导性和全面性。鼓励根据生源差别，开展分层教研。学科教研员加强高低年段教学研究合作，开展从“内容分段研究，负责所有学校”教研转向“内容合作研究，负责部分学校”教研的试点。尝试：2、将全区按各层次学校均衡分为两大片，每人各负责一片，全面关注1-6年级教学，进行深入指导，提高教研质量。5．将教学研究工作的重心下移到学校。在认真学习、研究市义务教育新课程学科教学指导意见的基础上，教研员要深入教学第一线，与一线教师一道研究教学设计、教学过程、教学评价，搞好教学反思，在实践中运用理论，解决[由网站收集整理]问题，提升经验，推广教师在教学实践中创造性的成果。坚持面向全体的原则，重点关注生源薄弱校和学习困难生，有意识地突破学生语言能力包括口语、阅读和写作培养、学生学习积极性调动、学习策略意识的培养等难点，帮助学校制定解决[由网站收集整理]实际困难的具体措施，努力缩小城乡之间、学校之间的差距。6、继续发挥三级教研网络的职能和作用。继续探索由片中心组牵头，丰富各片的教研活动内容。教研员和核心组成员作分类指导，并分片组织教师观摩学习，辐射、带动周边学校。开展分片、分层教研全区、联片、校本教研相结合，各中心学校要发挥龙头作用，开展教材教法研究活动，单元过关，夯实基础。7、落实常规教研工作。继续搞好各年级的教材教法分析、研讨课例观摩、期末复习指导等工作。组织好部分骨干教师参加广州市各区举办的全市研讨课各区的市研讨课安排，一般安排在周三下午：第五周：开发区；第七周：番禺区；第八周：花都区；第九周：荔湾区；第十周：东山区；第十一周：越秀区；第十二周：海珠区、白云区；第十三周；芳村区、黄埔区；第十四周：天河区。。采用“走出去，请进来”的方式，活跃教研气氛，鼓励有条件的学校外出听课学习，吸取其它学校乃至国内外先进的外语教学经验。计划在第二周组织小学英语学科区核中心组成员、学校科组长外出学习交流活动，并讨论新学期主要教研工作。8、建立教研活动的考核、资助制度，教研会根据各学科每次教研活动的计划、实施、服务对象教师评价、反思材料，对各学科教研活动给予相应的活动经费。进一步加强核心组、中心组的建设。表彰奖励成效显著的核心组、中心组。三校本教研9、深入推进以校为本教研制度基地建设的研究。科组建设研究，学科基地建设研究，校际合作的年级学科资源建设研究及中小学教学衔接研究是我区推进以校为本教研制度基地建设的四个主要项目。将华阳小学作为首批创建天河区小学英语学科教研基地项目学校；将华景小学、长湴小学、吉山小学、五山小学、长兴小学、骏景小学等校作为以校为本研训项目学校。完善中小学教研员联系学校科组制度，关注力量薄弱的学校和科组的发展，缩小校际质量鸿沟。加强校本教研实验学校科组的建设和科组活动的指导。继续开展“校本”理论学习与讨论，提高“校本”教研的自觉性，深入探索更具操作性的工作模式，并与区域教研整合起来，统筹安排。区教研活动要为校本教研提供支撑。采取学校自愿申请承担区、片教研活动的形式，展示校本教研组织在新课程实验中的作用。10、加强学校科组建设，增强科组的凝聚力和战斗力。健全理论、业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作，积极向区、片推出骨干教师。校英语科组要做好骨干教师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法改革实验中的示范作用，通过学术研究、汇报交流、研讨课例等形式，整体带动青年教师的成长，提高我区英语师资队伍的整体水平。鼓励学校英语科组之间的相互交流与学习。建立区英语学科教师业务档案并进行跟踪培养。四专项工作11、质量监控。探索建立有效的教学质量监测体系，加强教学质量的监控，做好小学学生学业质量进行抽检工作。重视考查学生语言的应用能力。考试要做到有利于培养能力、发展智力，全面提高学生的素质，调动全体学生的学习主动性和积极性，形成对教学的正确导向。加强考试制度改革的研究，提高学科命题质量。在天河区中小学教学研究会的指导下，规范各类考试的命题、组卷、审题工作，减少差错率，提高试题质量。12、继续加强扶持英语特色学校的工作，鼓励有条件的学校加强英语特色教学探讨，教师应关注对英语尖子生的指导和培养。13、做好市第三阶段教学设计与实施活动的成果征集、评审和报送工作9月11日前。14、做好广州市小学英语教师论文比赛内容：新课程的学习、新教材的使用、专项研究如阅读课、写作、口试、课型等10月份15、做好2009年天河区中小学论文年会工作10月份。16、按广州市教研室小英科的布置和要求，继续开展一学年一次的优秀学校科组和教研积极分
一、指导思想
全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学发展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，[莲山 课~件]积极推进师资水平提高、书香校园建设，全面提高学校教育教学质量。
二、 主要工作及措施
（一）全面提高师资水平
1、校本培训
（1）白板培训
本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。
（3）组织教师参加各级各类培训
a、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试
b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。
（3）以赛促训
本学期举行“青年教师美文诵读大赛”，以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。[莲山 课~件]
2、校本教研
（1）改革专家指导课听课形式。
每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。(该备课组教师可以自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课，每周（形式同上）
（2）有效课堂建设
积极推进“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”（新授课、练习课、复习课、讲评课）达标活动为推手，结合备课组活动，对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。（30%的教师）所有参加第一批达标教师，抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。
（3）骨干教师培养
进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。
3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。
备课组，是学校教科研的基层组织，对于教师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。[莲山 课~件]
（1）加强备课组长的考核
从思想上提高备课组长的认识，使他们认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进行考核，提高备课组工作效率。
（2）创评优秀备课组。
参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校《xxx创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，提高教师参与备课组活动的积极性，让全体教师真正在备课组活动中得到提高。
（3）落实备课组活动
a、行政领导挂点
为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。具体安排：
一年级： 二年级：
三年级： 四年级：
五年级： 六年级：
b、备课组保证时间
每周二下午两节课后，从4：20——5：00 为语数备课组活动时间
每周三下午两节课后，从4：20——5：00 为英语备课组活动时间
c、保证活动实效
本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老教师带动新教师共同提高教学水平，从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。
（二）丰富学生教育活动
1、营造书香校园
书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。[莲山 课~件]
（1）经典诵读
小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。
本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的经典诵读考评抽测。
（2）课前诵读
课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。
（3）开展大阅读活动
a、每周一三五中午1：50——2：20，为学生午间阅读时间；
b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目；
2004.2.10
一、指导思想：
认真贯彻上海市二期课改精神，围绕学校工作的具体要求，以新的教育思想和课程理念稳妥推进二期课改，强化“面向全体、全面发展、主动发展”的教育教学观。全面实施素质教育，让每一位学生都有所发展。
二、工作目标：
1．探索牛津英语课堂教学模式，优化教法，指导学法，激发学生学习兴趣，培养学生创新思维，努力提高课堂40分钟的效率。
2．结合2004中考英语题型的变化，认真抓好初三年级的英语复习以及英语竞赛辅导，争取在竞赛和中考中取得优异成绩。
3．继续做好牛津英语教学总结和推广工作，开好牛津英语总结现场会，进一步推进我校的英语教学改革。
三、具体措施：
1．抓好教学常规管理，认真组织好教研组、备课组活动，制定好切实可行的计划。加强教育、教学理论学习，提高认识，积极开展教法、学法研究，共同提高教学质量。
2．积极推进素质教育，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力创设民主、和谐的教学氛围，注重发展个性，培养学生特长，开展各种活动，注重学生创新精神与实践能力的培养，发挥学生的自主创新能力。
3．总结和推广牛津英语教学经验，展示牛津英语教学成果，开好牛津英语总结现场会，进一步推进我校的英语教学改革。
4．开展初三英语教学研讨，实施分层教学，制定阶段复习计划，确保合格率，提高优秀率。
5．营造英语学习氛围，开展丰富多彩的英语课外活动，搞好每周一次的“与外籍老师对话”活动，抓好周六的“英语乐园”。利用外教优势，在初二年级中培养一批小记者并开展编辑小报活动，提高学生各方面的能力。各年级开展适合学生年龄特点的学科竞赛活动，以调动学生的学习积极性。
6．加强教科研活动，以科研促教学。以备课组为单位，积极开展课题研究，解决[由网站收集整理]英语教学中存在的问题和困难，推进英语教学质量的提高。
四、具体工作安排：
2月份：
1．制定教研组工作计划，各备课组制定教学进度表，做好开学各项工作准备。
2．收集并挑选优秀英语小报和英语作文，做好整理工作；收集教师写的有关牛津英语的教学总结或论文，为牛津英语教学研讨作准备。
3．作业常规检查，要求作业规范，书写认真，提高作业质量，培养良好学习习惯。
3月份：
1．做好科技英语以及“上教社”杯英语竞赛的准备和辅导工作。
2．初二年级英语演讲比赛。
3．推选优秀教师参加金山区牛津英语教学评优活动。
4．每周两次利用中午时间开始在预备、初一年级播放《大家说英语》节目，以激发学生的学习兴趣，提高学生的听说能力。
5．结合2004中考题型的变化，研讨初三年级的英语复习策略。
4月份：
1．各备课组制定期中复习计划，做好期中复习、考试以及质量分析工作，找出差距，采取措施，及时调整。
2．各年级学生座谈会，听取学生的意见和建议，以调整教学策略。
3．安排好金山区初三年级英语模拟考试工作，并做好质量分析。
5月份：
1．预备年级家长开放日活动。
2．牛津英语教学研讨会。
3．做好英语两级考试的各项工作。
4．安排好初三年级英语教学研讨。
5．做好初三年级毕业考试工作并认真做好质量分析。
6月份：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，落实《奉化市关于推进教育改革和发展，加快实现教育现代化的决定》，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化学校特色，把握“创教育强市”这一契机，推动我街道小学教育再上新台阶。
二、主要目标
1、完成中心小学四层教学楼建造。
2、深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
3、牢固树立质量意识，稳步推进课程改革。着重探索课程三维目标的落实、学习方式的变革和师生评价制度的改革。
4、加强校本研修，实施“一二三培养工程”，不断提升师资队伍整体素质。
5、树立全程网络管理思想，全面推进学校信息化工程。
6、继续发展小排球，开辟女子小篮球，打造我校体育品牌。
7、参加市假日活动成果展示。
8、搞好省级立项课题的研究工作。
9、配合上级部门创教育强市。
三、重点工作及措施
（一）强化责任，规范管理，不断提高学校管理水平。
1、进一步加强校园环境和校园文化的建设，为学生的健康成长创造良好的环境。要切实加强学校的安全工作，一要高度警惕，警钟长鸣，牢固树立“安全无小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落实在行动上。二要健全制度，落实责任，真正做到安全工作人人有责。三要针对问题，落实措施，杜绝事故隐患（特别是教学楼建造带来的各种安全隐患）。
2、加强德育管理，坚持德育为首观念，规范德育常规工作，重视对德育工作针对性、实效性的研究，加强德育的资料积累。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中，学校要健全学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性，继续对学生的行为规范每周突出重点进行训练，促使良好习惯的养成；开展“五个十系列教育活动，看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳道德之星；进一步落实值周领导和值周教师职责，做好值周日记，并及时公布反馈，起到良好的调控作用；利用德育课题的研究，进一步探索学校德育的新途径、新方法；通过聘请校外兼职法制副校长，指导学校开展综合治理和法制教育，协助学校对不良行为学生的帮教，各方配合，保证帮教工作不留死角；继续办好家长学校。
3、强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要"深"、上课要"实"、作业要"精"、教学要"活"、手段要"新"、活动要"勤"、考核要"严"、辅导要"细"、负担要"轻"、质量要"高"这十个方面，抓好过程管理，落实随堂听课活动和质量调研工作，不断提高教学质量；强化培优补差工作，一要见缝插针，利用早晨、中午、课间、放学后一段时间等，抓住个别学生，既关注学生在校时间、身心健康，又适时地给予补习；二要善于做学生的思想工作、家长的思想工作，抓好开学阶段学生学习习惯的养成，提早出击，主动上门家访，切忌既成事实后上门告状这种家访的形式；三是特殊学生特殊对待，给予关爱、给予强化训练。
4、抓好学校特色建设。依托学校办公平台，树立全程网络管理思想，各职能部门要用足用好平台，推动学校教育教学信息化工程，时机成熟时将使用光缆拉入宽带，将大大提升校园网应用的广度和深度；继续加强排球队训练，开辟女子篮球队，力争打造我校的体育品牌。
5、强化财务、后勤管理。加强对财务人员的思想教育，规范和完善必要的财务制度，加强财务监督，重视对后勤人员的职业教育，提高后勤人员的服务意识，规范后勤人员的工作规范，让财务、后勤工作更好地为学校教育、教学工作服务。
（二）加强教师队伍建设，塑造一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的教师队伍。
1、加强师德、师风建设。将教师的职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，杜绝体罚和变相体罚现象，严肃查处各类侮辱学生人格、有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。
2、抓好各校校长和中心校中层以上领导的思想作风建设。想问题，办事情时刻把全体师生的利益，群众的利益的放在首位；要深入教学第一线，深入班级、深入课堂、详细了解教师的教育教学状况和学生的学习情况；要加强自身的学习，尤其要特别注重政治、业务理论的学习，不断提高自己的水平，增强政治的敏锐性；要不断转变工作作风，以求实的精神，务实的作风，扎实做好学校的各项工作。
3、加强教师的继续教育。进一步落实新课程与学习主题构建培训，开展教学设计、教学案例撰写比赛和教师英语300句过关考核；全体教师除了积极参加学校组织的各种学习培训外，还要主动加强平时的学习，一要加强自身的学历培训，二要加强自己的业务进修，努力使我们的教师成为学习化个人，学校成为学习化组织。
4、面对我校新教师比例增多，要加强“一二三培训工程”的力度，使新教师能更快上轨道，实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”的培养目标。
5、配合市“8282”培养工程，通过多种形式的教学研究活动，为广大青年教师的健康成长创造条件，搭好舞台。
（三）更新观念，激发活力，积极适应新课程改革要求。
全体领导和一年级教师要准确把握新课程改革的精髓，由于新课程的功能强调了要从单纯课本传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生活、学会做人，形成正确的价值观，新课程的结构追求综合化，可选择性，注意经验性课程，研究性学习，结合实践活动课程等，新课程的内容也转变到紧密联系学生的生活以及现代社会、科技的发展。增加了学生终身学习必备的基础知识和技能、因此，我们在实施中要注意改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生收集和处理信息能力，获取新知识的能力，分析、解决问题的能力以及交流合作的能力。全体领导和教师要挤出时间去学习，研究新课程，着重探索课程三维目标的落实、学习方式的变革和师生评价制度的改革。
一、指导思想
以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作重点和目标：
（一）强化德育管理抓好德育队伍建设
1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。
2、提高班主任的管理水平。
（1）注重学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。
（2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
（3）深入调研。以“如何让残疾学生快乐成长”为课题开展好德育科研活动。通过经常深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。
（4）常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。
3、加强处室建设：加强处内部的管理，全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。
4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。本期要积极指导学生开展有益的校园文化活动。本学期将进行容大特教第一届“十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，努力培养学生的参与意识和自主创新能力。为更多的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。
（二）加强爱国主义及学生养成教育，努力提升学生道德素养
1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。
2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育，通过班会组织学生认真学习。本学期的第一周定为 “安全教育周”，第二周为“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”——规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。（队部）制定好“月优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。
3、加强安全强法制教育。学校将在开学典礼上邀请法制辅导员为学校师生上法制课。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。
4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。在“三·八”节到来的日子开展“我长大了”主题活动；以“助残日”为契机，开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五·一”节、“五·四”青年节、“六一儿童节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育活动。
5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。
（三）开展丰富多彩的活动，寓德育教育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境
加强校园环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，保护环境的告示牌、名言警句牌。充分发挥网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校园德育工作一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质。【1】
（四）加强与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境
1、完善家校联系制度。通过家长会、致家长一封信、家校互访、班主任家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
附：本学期主要工作安排
为了迎接奥运年，本学年我校围绕“共享奥运、快乐生活”为主题的一系列活动。
二月份：同心奥运，放飞心愿
1．第一次升旗仪式暨安全教育第一课。
2．各中队布置教室。
三月：感动奥运 关爱生命
主题活动：送妈妈一个惊喜、我长大了。
1、开学典礼。
2、结合“妇女节”要求少先队员对自己的母亲和女教师送上一条诚挚的祝福并做一件力所能及的小事，表达节日最衷心的祝福，献上自己的孝心。
3、以“学雷锋月”为契机，开展我是学校美容师活动。
4．劳动实践活动：利用植树节，大队部开展绿化校园活动。
5、制定部门德育计划。
6、制定第一届“十佳班长”评选办法。
7、检查班主任安全工作记录。
8、安全教育日活动。
四月：绿色奥运 环保健身
1．结合本月节日、纪念日开展主题队活动。
2． 开展奥运环保小卫士行动。
①养成节约的习惯，做一个有节约意识的人。节约一度电，节约一滴水，节约一粒米，节约一张纸，举办“绿色奥运，从我做起”班队会。号召同学们节约用水、节约能源，为绿色奥运作贡献。
②争当“环保天使”。为了让校园里的“垃圾”不再到处“流浪”，发动每个少先队员清理身边的垃圾，捡拾白色垃圾。培养队员的节能观念和环保理念，积极参加环境保护。
3．奥运健身运动会。
4、开展“学先辈，革命传统代代传”主题升旗活动。
五月：畅想奥运 放飞理想
结合“五.一”劳动节，开展《我是校园小主人》《劳动最光荣》主题教育活动。
结合“助残日”开展以“感恩教育”为主题的班队会。
开展安全法制教育系列活动。
六月：共享奥运 快乐成长
1．开展以健康、文明、奥运、爱心等为主题的庆祝 “六一”国际儿童节系列活动。
2组织少先队“优秀中队”“优秀辅导员”“优秀少先队员”等的评选。
3．期末各类资料的收集、整理和归档。
4．部署暑期安全教育及安排队员暑期活动。
5、各班学期德育工作总结。
2008—2009学年度第一学期第二实验小学联谊校工作计划为有效推动素质教育的深入展开，促进联谊学校共同进步与提高，加强城乡校际间的交流、沟通与合作，提高各校的教学质量，提高教师的教学研究水平，保证新课改深入、有效、顺利的开展，特制定本计划：一、加强领导，统筹协调本片成立以王本贤校长为组长，以各校教研教改负责人为副组长，以各校分抓主任为成员的教研课改领导小组，建立各种教改制度，要采取有力措施，达到“一个突破，两个确保”的工作要求，即要突破以往的联谊活动模式，改变以往单纯的送课、听课、评课的模式，拓展联谊活动研究领域，在校本培训、教育科研、校本课程开发以及综合实践活动等方面，共同研究，取长补短；通过共同研究和探索，确保各联谊校教师在思想观念、教学能力、教研能力等方面有较大提高，缩小各校之间发展的差距；确保本片联谊各校在不同的工作领域取得令人瞩目的成绩，形成较为鲜明的学校特色。
二、开展的几项主要工作
1、以课堂教学为突破口，继续加大我片集体教研力度。各学科联动，做好送课下乡和集体备课教研工作是本年度联谊教研工作的重点，根据自己学校的优势，推荐学科年级组长，承担学科的教材分析任务，精心备课，重在教材处理上，如何突出重点、难点与教材外延处理，通过网络博客开展网上教研活动，解决教材中的疑难，提高教师分析教材的能力。本学期将结合课堂教学达标月活动，选取典型课例进行课堂教学展示，保证联谊校内的所有同科教师都参与听课、评课。
2、确定主题，重点研究，形成特色本学期我片联谊活动，共确定三项主题研讨活动，一是在写字教学经验交流、观摩；二是有效课堂教学的研究；三是综合实践活动研究。这三项主题研究，具有深刻的内涵，是当前基础教育改革的热点问题，需要我们一线的教师在教育教学实践中逐步的探索和积累，因此，在学期初，就要把这些主题活动的研究任务落实在不同学校，确定不同的研究重点，形成各自的特色。联谊校要定期开会，交流各自的研究成果，相互探讨，发表各自的见解，确定下一阶段研究的重点。
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