摘要：成人教育在当前的职业人才培养中具有重要的发展价值,但是部分网络学习资源的共享度较低,较难实现对于全方位知识共享的优化,影响了远程教育质量的稳步提升。鉴于此,本研究分析了合作院校的网络学习资源特征,解析了成人教育共享网络学习资源的重要意义,同时提出相应共享模式构建策略。以期优化网络学习资源共享度,推动网络远程教育质量和水平的高速发展。