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摘要：高校科技创新社团是学生社团中的一支为数不多但又不可或缺的力量,是由一群有志于某一学科或某一方向研究的学生自愿组织而成的群众性团体。高校科技创新型社团对培养大学生科技创新能力具有积极意义,在高校学风建设中的也有不可替代的地位与作用。

摘要：生态价值是技术的最高价值。技术的生态价值是从生态角度,从技术与整个生态系统的关系来审视技术本身,是指技术作为人类变革自然界的手段,在改造自然的过程中协调人与自然之间的关系和维持生态平衡方面所起到的积极作用。

摘要：居住小区的环境景观逐渐受到消费者与开发商的重视,本文通过南昌鹿瑾名居楼盘规划设计的实例,分析如何在具有优美自然景观资源和区位优势的居住小区,充分利用景观资源,创造高品质居住环境的同时为开发商创造更多的商业价值,达到景观资源与商业利益的完美结合。

摘要：笔者通过探讨药物分析课程的教学改革模式，从课程体系、教学内容、教学方法与手段、实验教学、考试与考核等几个方面进行改革与创新，针对不同层次和专业的学生，依据不同医药企业和检验部门对药学专业人才的需求，理论联系实际，采用不同的教学内容和教学形式进行理论和实践教学改革，并提出一些创新性的教学方法和手段，提高学生自主思考问题和解决实际问题的能力，提高学生的实际动手能力和创新能力。

摘要：以宝鸡为中心的陕西西府民间民俗艺术种类繁多,形式各异。作为民间文化重要元素之一的民间美术色彩,其在传承与发展的过程中一度出现了迷茫,甚至走入误区。本文通过对民间色彩特征的分析,结合实际,对西府民间美术色彩提出质疑,进一步提出创新要根植于传统之观点,只有民间色彩才能突显民间的特征。

摘要：市场作用的盲目性和经济体制不健全引起的市场机制发挥不充分导致经济结构问题的产生成为当前我国经济转变发展方式障碍。价格主管部门要围绕国家经济结构调整战略,创新物价工作思路,利用价格杠杆,调节生产要素合理配置,推动产业升级,通过清费治乱扩大内需,为企业产业结构升级提供广阔的发展空间,结合打击价格垄断、价格欺诈行为,为企业营造公平的竞争环境。

摘要：近年来随着我国城乡差距日益增大其主要原因是长期存在的二元结构体制。如何实现与实践城乡一体化是时代面临的统筹城乡发展难题。本文主要以成都市城乡一体化实践中在户籍制度、土地制度、社会保障制度方面的创新实践进行分析,并试图提出从中提取可推广的普遍性启示。

摘要：在知识经济的时代,技术创新能力已成为衡量一国经济发展水平和国际竞争力的重要标志。而技术创新只有通过相关法律程序获得合法产权,形成知识产权并得到保护,整个社会的技术创新机制才能健康运行。本文首先阐述了技术创新和专利保护的理论基础,分析了对技术进行专利保护的重要性,主要分析了技术创新和专利保护的相互关系,概括了其积极作用与消极影响,研究了部分高校与企业在对技术创新进行专利保护上出现的问题,分析了应对技术创新选择合理的产权保护方式,最终实现企业的最大利益。

摘要：构建全民终生教育体系、建设学习型社会是我国现代教育发展的宏伟目标,体现我国现代化教育理念的丰富内涵和国民教育迫切的现实需要。现代远程开放大学以其诸多优势在构建科学规范和高质高效的现代化终身教育体系中体现了其独具的价值,并发挥着越来越大的作用。

摘要：创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。通过开展＂科技创新进校园＂＂、科技创新进社区＂等系列主题活动,探索科技创新教育的新途径,对青少年进行科技创新教育,普及科学知识,弘扬科技创新精神,激发青少年一代对科技创新的兴趣与热爱。

摘要：本文具体分析了关于价值本质的几种学说,包括需要说、属性说、效用说等对于企业审美文化价值本质这一问题的适用性。然而,对于企业审美文化这样一个具体而复杂的客体而言,其价值本质问题不能直接引用任何一种现有说法。从实践、实践结果出发,从企业审美文化的存在、功能和发展出发来理解企业审美文化价值,才能深刻探寻到其本质。

摘要：随着以信息技术为主的高新技术不断发展,企业之间的交易方式也发生了根本性变革,企业物资、资金流动在不断加速,企业原有游戏规则也随之不断改变。石油企业要适应这些变化,并根据这些变化寻求新的管理方式和方法,才能在以后的竞争中取胜。通过与国外先进石油企业物资管理对比分析,得出结论国内的石油企业需要以信息化为支撑,建＂一体化＂物资管理系统,促进企业的管理创新,不断提升企业的管理水平,增强企业竞争力。

摘要：体育类专业大学生有其相对独特的群体特征,依据调研数据,提出了以抓学风建设为突破口,全面带动思想教育;突出不同阶段教育与管理的侧重点;构建学校、家庭、社会的立体网状思想教育系统等思想教育创新的新路径。

摘要：汽车产业是我省经济的重要组成部分。加入WTO后,面对强大的竞争对手,提升企业的技术创新能力、国际竞争力成为必要。选择合适的技术创新模式,增强技术创新能力是吉林省汽车制造行业解决该问题的关键举措,是取得领先优势的保证。

摘要：创新思维的培养更具有划时代的意义,因此我们在体育教学中必须认真探索,积极研究,面向全体学生,实施素质教育,培养创新人才,把创新教育渗透到课堂教学中。本文从体育教育观念转变、学生、教师的创新能力进行探讨。