科学大众·科学教育杂志省级期刊

摘要：我国的传统文化是中华民族世世代代奋斗、积累的宝贵文化遗产。而科学教育是决定未来国家综合实力的关键。将过去与未来链接的过程,需要厘清科学与文化,文化与教育等诸多关系,需要用文化的视角来审视科学教育,以实现我国传统文化对于科学教育的引领,以及科学教育对传统文化的传承。

摘要：通过华东师范大学教授对我校骨干教师的带教指导,让我们的教育思想得到提升,专业素养得以优化,并获得一些教学展示平台进行展示、锻炼和成长。

摘要：新课程改革以来,漫画作为一种新的教学素材频繁出现于教材、课堂、甚至中考试卷中。利用漫画提高初中历史课堂教学效率,正日益受到业界的重视。漫画具有激发学生兴趣、创设历史情境、培养历史情感以及提升历史思维等作用。课堂中,教师把握契机、因时制宜地巧用漫画,能够大大提高历史教学的有效性。

摘要：苏霍姆林斯基曾经说过:"每个孩子心里都埋藏着一团火种,只要你善于点燃它,它就会熊熊地燃烧起来。"因此对于后进生的转化,我们更应该用"心"去点燃,使他们心灵中潜在的火花燃烧起来,让他们能真正看到成功的希望,进而实现全体学生的整体推进,全面落实素质教育。要做到这一点,笔者认为必须做到"三心",即爱心、责任心和恒心。

摘要：由于高中政治哲学教学中的哲学知识过于枯燥乏味,并且具有抽象性、理解难度大等特点,导致学生在学习过程中经常遇到阻碍。当在政治哲学教学中融入诗词,可以帮助学生对抽象的哲学知识进行理解,从而提高高中政治哲学教学质量。

摘要：在高中生物学习中,携手生物思想,展现生物魅力,对我们掌握生物学习方法,提高生物实践能力,激发创造性思维有着十分积极的推动作用。

摘要：针对高中物理较难,一部分学生学习物理很吃力,物理成绩不够理想的现状,提出改进中学物理教学的策略和建议,以帮助学生提高物理成绩。

摘要：高中学业水平测试不仅是检查评估高中学科教学质量的一个重要措施,也是学生参加高考的一个必须要过的门槛。它主要对学生认知性、技能性和体验性三类学习目标进行检测,其主要考查学生应具备的化学科学素养、应用化学知识解决生产生活中的实际应用能力,突出考查学生应知应会的课本内容。

摘要：模拟教学法是融合了情景教学、实践教学、案例教学等教学方法于一身的现代教学模式。对学生应用知识能力的提高有很大帮助,使学生告别"书呆子",成为驾驭知识的能手。本文着重探讨了模拟教学法的含义、在高中政治教学中应用的必要性及应用方法,力求探索适合思想政治课、提高课堂教学效果的新模式。

摘要：针对八年级上册《平面镜》的这节课,无论课前的准备、课堂的进行以及课后的实践,我都改变了以往的教学方法,以学生为本,在探究科学知识中提高学生的能力。

摘要：无论是在教学实践还是考试命题中,散文阅读都是重点和难点,但教学中的"独角戏"和考试中的"没有最低,只有更低"的得分现状,让一线教师颇感困惑。本文试从散文教学现状及原因、思考与对策两方面谈一些心得体会。

摘要：本文分析了在初中化学课堂上进行网络教学的必要性,在此基础上分析了课堂教学设计的具体方法,旨在为提高初中化学课堂的有效性提供有价值的参考和借鉴。

摘要：高考前的复习时间紧、任务重,因此,提高复习效率在高考复习中是非常重要的,那么,在高考前的复习中从哪些方面入手来提高效率就非常值得研究,本文从基础技能,审题分析,重点结构等几方面来研究如何提高复习的有效性。

摘要："生活即教育"思想是陶行知教育思想的核心。数学源于生活,又运用于生活。那么在教学中,作为教学一线的老师,就应该具备从生活中发现利于教学因素的意识,将"生活即教育"的思想践行在自己的教学中。

摘要：高中生作文存在审题不清,立意不明,角度太多,事例简单陈旧,详略剪裁不当,有知识性错误等问题。进行作文教学时,教师要有系统的教学设计。分文体、分步骤、分阶段地指导学生写作训练,帮助学生养成常读书报的好习惯。