摘要:采用问卷调查的研究方法,以湖北生态工程职业技术学院16级、17级、18级近300名学生为样本,对他们的成长背景、计算机水平以及大学计算机基础课程评价等方面进行了调查,并对结果进行了统计分析。为高职院校非计算机专业学生加强计算思维培养提出了思考及相应策略。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊
相关论文
期刊名称:绿色科技
绿色科技杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:42-1808/S。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1963年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。