摘要:教学内容含义是指教学内容所包含的意义。对教学内容含义的理解包括两个层面:其一“是什么”;其二“有哪些具体表现形式”。教学内容含义对教学的主要作用有:能够避免出现教学的错误;能促进教学内容在水平段中的教学目标系统化、合理化、具体化;能使课的“内容链”构建有序。通过“接受专业教育时要扎实全面学习”“及时翻阅词典或教科书”“多参加一些课堂观摩与交流”“加强研究”等途径能促进教学内容含义正确全面理解能力的形成。
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期刊名称:体育教学
体育教学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-3145/G8。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1993年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。