[关键词]篮球文化建设；篮球运动队；积极影响
[中图分类号]G640
[文献标识码]A
[文章编号]1671-5918（2015）10-0033-02
doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.10-016
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近几年，我国高校体育教学中，篮球成为重要组成部分，篮球教学模式、内容都随着我国教育事业和体育事业的进步而得到了优化。而篮球文化建设成为体育文化建设的重点内容，在高校建立科学、合理的篮球文化对高校篮球运动的发展具有促进作用，能让学生全面融入到和谐的篮球氛围中，对高校篮球运动队建设具有积极影响。通过对校园篮球文化内涵而不断深入.对校园篮球文化价值进行了深度的解读。
一、校园篮球文化概述
校园篮球文化是在一定的校园环境中，以教师和学生为对象开展篮球运动而产生一系列文化的总称，是校园文化与篮球文化的融合。校园篮球文化以精神文化、物质文化和制度文化为主，是篮球文化的一种，也是校园文化的重要组成部分。校园篮球文化与篮球文化存在一定的区别，校园篮球文化局限于校园领域，在篮球文化中加入了校园元素，而篮球文化的范围更广，像NBA、CBA等著名的篮球职业组织，是篮球文化的代表，代表着高度的精神价值、物质价值。加强校园篮球建设离不开篮球文化，是支撑篮球运动的重要支撑，对高校体育事业的发展具有重要价值。篮球文化的出现，促使高校的校园文化又上升了一个层面，在篮球文化的影响下，对学生的教育不是通过书本内容，而是通过真实的看篮球运动，为高校的校园文化增添了诸多的色彩，更具生机与活力。随着素质教育的提出，我国重视学生的全面发展，以提升学生的综合素质为重要目标，不再拘泥于对学生成绩的提升，让学生走出教室，真正的体会校园生活的乐趣。通过对篮球文化对高校文化的影响分析，对高校篮球运动队的建设也具有积极的影响，是不可忽视，我们以深圳职业技术学院为对象进行了分析。
二、校园篮球文化建设对高校篮球运动队建设的积极影响
对于高校篮球教学来说，应注重对篮球文化的灌输，积极灌输学生篮球文化的积极面，成立篮球运动队，加强高校的篮球运动队建设应立足于校园篮球文化之上。我们以深圳职业技术学院为对象，对校园篮球文化对高校篮球队建设的积极影响进行了总结和概括，以便为篮球文化建设提供参考。
（一）注重对团队协作能力的培养
深圳职业技术学院的体育教学中重视篮球教学，将篮球课程列为教学的重点课程，该篮球队男生的篮球技术很高，跳投、弹跳力、远投等方面都比较出色。根据对深圳职业技术学院的实际调查，校园篮球文化建设对该校篮球队建设具有必要性和重要性，首先体现在团队协作方面。由于受到篮球文化的熏陶，该篮球队的队员之间配合默契、集体荣誉感很强，队员之间相互关爱，共同为篮球队建设而努力。篮球队队员之间的密切配合是篮球文化的升华，是受到篮球文化影响的后果，是典型的精神文化的象征。对于篮球运动队来说，对团结、配合的要求很高，也是篮球比赛的基础，每个队员都有其特殊的技术和功能，中锋、大前锋、小前锋、控球后卫和得分后卫，五者缺一不可，只有达到密切的配合才能提高比赛的成功率，是对五个队员的基本要求。篮球对抗不是一个人的比赛，而是五个人的比赛。从中可知，篮球文化中的精神文化对篮球队的重要性，从中也实现对学生团结意识、集体责任感和使命感的培养。
（二）注重对篮球竞争意识的培养
篮球对抗是篮球运动开展的重要条件，无论是NBA、CBA级别的篮球职业组织还是高校的篮球队，篮球对抗和比赛是构成篮球运动的基本条件和基本要求，进而就预示着竞争关系的确立。“无论在私下是朋友还是亲戚，在篮球场上都是对手。”这是成都职业学院篮球队队员的真实感受，从中可以解读出篮球文化下的竞争意识，是追随篮球运动而时刻存在的，只要有篮球的地方竞争就会存在。受到篮球文化的影响，增强了篮球运动队队员的竞争意识，激发了队员的上进心和好胜心，可适度的磨炼队员的意志，对日后的成长和社会立足具有重要意义。篮球队之间的比赛没有真正的输赢，对双方都有收获，虽然表现欠缺的队伍会存在遗憾，但是在竞争的过程中学会享受比赛，付出了自己的努力，会更有成就感，这样会使篮球队得到不断地完善，从中获取经验，促进篮球技术的成功，也使队员的综合素质得以完善和提高。
（三）有利于加强对篮球队的管理
制度文化是高校篮球文化的一个重要方面。篮球队的建设离不开制度化的管理，以规范篮球队里每个成员的行为举止、思想等，应充分发挥其制度化特色，严格要求队员的个人道德素质和职责，不可出现纪律性的问题，一旦出现会严加处理。在篮球赛场上经常会出现互呛、打架斗殴的现象，对这部分应专门设定相关规章制度，以增强对队员的约束力，并在篮球队伍中选出篮球队长，为队员们做好表率，加强对队员的管理。另外，由于在篮球赛场上，每个人的职责不同，应各司其职，达成默契的配合，为篮球比赛的胜利而共同努力。以上种种都是篮球文化中制度化的体现，也是篮球文化建设对高校篮球运动队建设的积极影响。
三、高校篮球文化建设的现状分析
通过对深圳职业技术学院篮球文化建设的现状了解到，该院校的篮球文化建设还存在着多方面的问题，需要对其进行完善。其一，该院校的篮球基础设施不够完善，部分设施已老化，对篮球运动队比赛的开展构成了安全威胁。其二，对篮球的认知还相对薄弱。由于篮球运动需要不同技术的球员，可在该院校的篮球队对每个人的分工不够明确，未注重对每个队员的特点与技术予以深度分析，致使篮球队人员技术出现混乱的现象，不利于高校篮球运动队水平的提高。其三，篮球文化的制度化存在问题。通过对成都职业学院的调查和分析，篮球赛场上的冲突、矛盾事件频发，篮球队成员素质有待提升，管理力度有待加强。
四、优化校园篮球文化建设的有效途径
（一）完善高校篮球基础设施建设
为了进一步优化校园的篮球文化建设，应当完善校园篮球的基础设施建设，对老化的篮球设施进行更换，并具有足够的篮球场地和篮球服务中心，以满足高校学生的需求，为高校篮球队的建设提供服务。篮球场地上的篮球支架、篮板等都更换成质量较高的器材，以避免由于器材的安全系数不高而导致多种安全事故的发生。
（二）加强对篮球队的制度化管理
作为篮球文化中的重要保证，加强制度文化建设是必然选择。完善高校篮球文化的制度化管理，严格要求篮球队的每个成员，对其行为举止、言语等予以约束，并出台相关的保障条例，为篮球运动的开展奠定安全基础。例如，在篮球运动的过程中意外受伤或出现事故，应对其权责进行明确的划分，优化对篮球队的管理。由于在篮球运动中会受到多种不确定因素的影响，应将日常篮球运动中、竞赛中可能遇到的问题都涉及其中，并给予明确的规定。同时，在高校中应建立多处篮球组织，以供在校学生参加，建立篮球Club，丰富学生的课外生活。
（三）建设校园篮球网络论坛
另外，高校为了进一步发扬篮球文化，应利用现代信息技术建立校园篮球网络论坛，将诸多的篮球知识以及学生们最为关注的NBA、CBA经典赛事的录像上传到篮球论坛上，为学生提供更多接触篮球的机会。通过建立篮球网络论坛，可极大的激发学生的上进心和兴趣，学生可轻松的了解最新的篮球咨询，随时掌握所崇拜的篮球明星的动态和赛场表现，会对学生具有很强的教育意义，学生会开始模仿，不断摸索，最终形成属于自己的篮球技术，有利于促进高校篮球文化的建设，为我国的体育事业贡献力量。
结束语
通过对篮球文化建设对高校篮球运动队建设的积极影响分析，并以深圳职业技术学院为实例，可深度解读出校园篮球文化对篮球项目的重要性。优秀的篮球文化能是篮球运动更为团结、友爱，可提升队伍中学生的竞争意识、团结意识以及交际能力，注重提升每个队员的综合实力，进而提升整个篮球队的实力，在以篮球文化为基础的情况下，篮球队伍会更为出色，有利于我国篮球水平的提高，对未来的发展具有积极作用。
参考文献：
[1]刘霞，何航飞.高校篮球文化建设探索[J].河南职工医学院学报，2010（6）：714-717。
[2]刘健，张茂林，张锋，胡义忠，体育强国视野下中国篮球文化建设论略[J].齐鲁师范学院学报，2011（5）：99-103。
[3]张洁，普通高校篮球文化发展研究――以河南理工大学为例[J].体育科技，2011（3）：107-111。
【关键词】篮球运动 科研 现状 分析
【中图分类号】g811.5 【文献标识码】a 【文章编号】1673-8209(2010)06-00-02
篮球运动的蓬勃发展和篮球项目在竞技运动中地位的不断提高,极大地激发了广大篮球工作者和科研人员对篮球运动科学研究的热情和兴趣。在过去的十年里,我国篮球运动理论的科研成果从观念的变更、新理论的形成、技战术的创新、训练手段的改进、教学方法的改革、器材的更新、选材的科学化、多学科的渗透等诸多方面进行了全方位的开拓,为我国、乃至世界篮球运动理论的发展奉献了许多经典之作。
对我国篮球运动科研论文的生产规律和分布情况进行分析研究,不仅可以帮助我们评估、预测篮球运动的研究水平和发展动向,确定研究重点和调控研究方向,促进我国篮球科研理论建设的全面、深入发展;还可以帮助我们了解我国篮球运动研究队伍的基本状况,为发现、培养和造就一批中坚研究队伍、扶植青年学者,组织和协调这支队伍进行重大课题研究等提供事实依据。
1 研究对象
1999-2008年间《
3.4.3 教学理论与方法研究:定量研究及交叉学科的综合性运用增多
篮球教学研究是篮球科研工作的难点。此类研究通过教学理论在篮球教学中的作用,探索篮球教学中的特殊规律,寻找符合现代教育发展规律的新方法、新理论,以求达到最优的教学效果。过去的十年里,篮球教学的科研文献较以往增多了定量研究与交叉学科间的渗透研究,更具说服力。其内容也涉及教学计划和制定、教材教法设计、考核方法和标准、教学设备仪器研制及学生能力培养等诸多方面。
3.4.4 职业化、市场化研究:更加注重其现实意义
我国篮球运动职业化不过十余年左右,其研究领域也因为要涉足社会学、管理学、经济学等多学科进行综合分析,一直以来是篮球科研领域的薄弱点,研究成果较少。1998年后伴随着我国篮球运动职业化的深入,广大的篮球科研人员开始紧密结合相关的国家法规政策、体育市场、社会环境,针对这一领域的诸多问题进行了深入的分析研究,所著文献也从实际出发,着力于解决篮球职业化、市场化中出现的关键问题,具有很强的现实意义。
3.4.5 篮球文化研究:百花齐放、欣欣向荣
篮球运动的文化属性已被学界认可。[2]从文化学的视角研究篮球运动、认识篮球运动,可以拓展研究思路和研究领域,可以促进我国篮球运动的快速全面发展,这一趋势已逐步达成共识。目前,从有关篮球文化研究文章的数量来看,呈逐年递增趋势,说明当前篮球文化已经引起了学术界的重视,其研究内容除论证篮球运动的文化性,还涉及到篮球文化的概念与篮球文化的结构等。特别是部分学者借鉴文化学、社会学、人类学、历史学等领域的知识,以新的思维、新的视角对篮球运动的文化内涵、结构、特征进行梳理和重构,产生了一系列令人耳目一新的理论著作。
4 结论与建议
4.1 结论
1)十年来我国篮球科研论文刊发量呈波浪形发展态势,存在一定的自发性和变化的无序性;篮球科研的方法有一定创新,但还是以传统方法为主。
2)我国篮球科研工作队伍已经形成,但高产活跃作者群的相对薄弱,核心著者群仍处于形成阶段;作者以高校教师发文量居多,且以副高级、中级职称为主体。
3)现阶段,我国篮球科研研究的内容主要集中在篮球技战术、训练竞赛、教学理论与方法研究、职业化、市场化、篮球文化等领域,但有关场地、器材、规则方面的研究论文有所欠缺。
4.2 建议
1) 加强篮球科研队伍的建设,采用科学的研究方法,进一步提高论文质量;培育核心作者,增加核心作者和提高其论文平均产出率。
2) 篮球科研必须从篮球运动实践的发展需要出发,拓宽视野,端正动机,防止急功近利地拼凑和重复研究;注重运用交叉学科的基础知识,加强与篮球运动一线的运动员、教练员等的合作,使科学研究与实践相结合,才有利于科研成果的转化。
3)各级决策部门要有目的地进行篮球科研立项,加大对篮球科研的人力、物力、财力投入产;建立制约和激励机制,鼓励更多正高级科研人员积极投身科研,多出成果、出好成果,避免人才资源的浪费。
参考文献
（集宁师范学院 体育系，内蒙古 乌兰察布 012000）
摘 要：生活物质水平的提高，促使人们越来越关注身体健康，体育运动正好可以满足人们的这一需求，因此作为体育运动项目之一的篮球事业也得到广泛的关注.目前阶段，我国篮球运动文化的定义虽然还未形成，但是其文化属性已经被广泛接受和认可.在以往篮球文化的研究过程中，研究的方法和手段相对单一，研究局限于理论研究，缺乏实证研究.本文通过对我们篮球文化的研究现状的阐述，利用各学科知识，来促进篮球文化实证研究的进展.
关键词 ：我国篮球文化；研究；现状
中图分类号：G841文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）01-0214-02
随着篮球运动改革和发展的不断深入，加强篮球文化建设的重要性和紧迫性不断提升，促使我国对篮球运动的关注力度不断加大.2005~2006赛季推出的“中国男子职业篮球联赛”促使我国篮球文化建设被正式提上日程，成为篮球运动职业化改革的转折点.同年，中国篮球协会联合《体育文化导刊》杂志社和苏州大学体育学院共同举办首届“篮球文化论坛”收录70多篇专业论文，促进了篮球文化多角度、多方位的全面发展，为我国篮球事业的发展奠定了基础[1].
1 我国篮球文化的理论研究现状
为了促进篮球运动和篮球文化的全面发展，从文化学的角度来认识篮球运动、研究篮球运动，从而拓宽篮球运动研究的思路和领域，已经成为体育界的共识.在目前的篮球文化理论研究过程中，研究主要集中在篮球运动的文化属性上，对于篮球文化的概念和文化结构仍然很少.如部分学者认为“篮球竞技运动是一种具有特殊文学价值的文化形态”充分说明了这一点，加强篮球文化概念和文化结构的研究，促进篮球运动和篮球文化的全方位发展.
1.1 篮球文化概念
在体育界，篮球文化的概念属于相对较新的概念，正在经历着激烈的争论.目前，对于篮球文化概念的界定主要有以下几种：第一种观点认为，广义上讲，篮球文化概念隶属于体育文化的范畴，是通过篮球运动的表现形式来体现体育价值观、体育道德观的社会意识以及围绕篮球运动所创造的物质和精神财务的总和.狭义上讲篮球文化概念，人的感受性、价值观、篮球运动的思想、观念和意识通过篮球活动得以体现，促使参与者获得全面的身、心发展；第二种观点认为：篮球文化概念是指参与和观赏篮球运动的人的思维方式和行为方式通过一定的制度进行凝结所形成的与篮球相关的知识、技能、风俗和制度的总称；第三种观点认为：篮球文化概念是社会大文化的一个细小的分支，世界各地不同的人群，通过对篮球运动的具体特征和相关特性进行不断总结形成的内容形式和方法的总称.以上三种观点均从不同的角度对篮球文化概念进行了总结和陈述，为篮球文化概念的发展起到了巨大的推动作用，但每种文化概念又都具有一定的局限性，不能全面的涵盖篮球文化概念全部内容.大力倡导多元的篮球文化概念，从而形成一个完整的文化概念，是目前篮球文化概念发展过程中亟待解决的难题[2].
1.2 篮球文化的结构和内涵
任何一个文化的概念都有其自身的文化内涵和文化外延，这是文化概念的本质属性多决定的.通过对篮球文化概念进行内涵和外延的分析解读可以发现，篮球文化现象具有多样性的特点.在传统的思维概念中，文化通常被划分为物质文化、制度文化、精神文化和观念文化.篮球文化作为社会文化的组成部分，也被按照传统思维的划分方法将篮球文化的内涵和外延按照文化结构的三个层面进行了划分.因为体育界学者对篮球文化概念的分歧，在篮球文化的内涵和文化结构的划分过程中，也存在不同的划分方法：第一种观点的学者从篮球运动所创造的精神和物质财务以及文化价值入手，来分析和阶段篮球文化的结构和内涵；第二种观点的学者将篮球文化分解为物质文化、制度文化和精神文化三个层面来对篮球文化内涵和结构进行不同的分析和解读；第三种观点的学者将篮球文化的内涵和结构必须分解成三个层次，第一层次注重对篮球运动的理解，也就是人们的篮球观念，第二层次是在理解的基础上采取的于篮球有关的活动和行为，第三层次与篮球相关的如拉拉队、口号、标语等辅助表现形式.篮球文化的内涵和结构与篮球运动息息相关，在篮球运动是一项不断在改进了完善的体育运动，在其发展过程中，与其相关的游戏规则会随着篮球运动的不断发展进行逐步的修订和完善，因此，篮球运动的特征决定了篮球文化的结构内涵也会随着篮球游戏规则的改变而改变[3].
1.3 我国篮球文化的发展建设
2005年，随着篮球职业化改革的起步，篮球运动进入高速发展的快车道，“全力打造篮球文化，为中国篮球铸魂”的篮球文化建设也被提上日程.体体育界的相关学者也纷纷提出自己的见解和主张，来形成篮球文化的氛围，促进篮球文化的发展.篮球文化与篮球运动是一个有机的整体，只有确保篮球文化的形成并不断发展完善，才能促进篮球运动不断得到广泛的关注，促进篮球事业，乃至体育事业的蓬勃发展.中国目前正处于和谐发展的大环境之中，倡导以“和谐”为核心价值观的篮球文化得到体育界大多数学者的广泛认可.以和谐的观念来发展篮球文化，处理篮球事业中各利益主体的关系，是人为普遍可以接受的处理方式.为了大力弘扬我国的篮球文化观念，创建中国自主的CBA品牌，利用CBA品牌来发展篮球文化，传播我国篮球文化概念，是促进我国篮球运动和篮球文化发展的一项重大举措，为我国篮球文化的发展指明了方向，促进了我国篮球战略意义的形成和发展.
2 关于我国篮球文化的研究
对于我国篮球文化的研究，主要分为两个方面：CUBA篮球文化和CBA篮球文化.CUBA篮球运动的建设，主要是为了打破现有高校与外界之间的阻隔，丰富大学校园文化，促进高校体育文化设施的发展，营造积极健康的校园文化氛围.目前CUBA还只是处于前期发展阶段，需要不断的进行理论研究，促进CUBA篮球文化的不断深化和发展.CBA篮球运动在经历了数年的改革之后逐渐成熟和完善，成为我国备受关注的体育赛事.CBA篮球运动的发展同时带动了CBA篮球文化的形成和完善.CBA品牌的组建，结合了我国相关的地域文化特征，通过对CBA篮球运动赛事的传播，有效的增强了广大民众的荣誉感和社会凝聚力.CBA文化在发展过程中，融入了持续和谐发展的思维理念，让CBA文化具有了融合性、变动性、有效性和特色性的特征.通过CUBA文化和CBA文化的研究可以发现，我国篮球文化的发展过程中，和谐持续发展是篮球文化的核心，这对于我国篮球文化的形成和发展具有重大的意义.
3 国外篮球文化的研究和对比
NBA职业篮球赛是当今世界职业篮球发展的巅峰，所以关于NBA职业篮球的研究相对也比较多，这有力的促进了NBA文化的发展，让NBA文化形成广泛的共识.NBA职业篮球运动创造了极为丰富的精神和物质财富，因为其文化内涵也与其有着莫大的关联.NBA文化可以说是美国文化中的重要组成部分，它代表着美国的经济水平和政治面貌，反映了美国人价值观世界观的变化，尤其在青少年身上体现较为明显.世界文化的开放性令NBA文化已经走出美洲走向世界，推动者世界篮球文化的发展.NBA文化涵盖了从经济到文化的各个方面，对于美国意识的价值观形成了直观的具体体现.对于中美篮球文化的发展和研究过程，CBA文化和NBA文化体现不同的篮球文化个性和篮球技术特点.学习和掌握NBA文化发展的精髓，对于我国篮球文化的发展具有积极的促进作用.
4 篮球文化未来展望
我国篮球事业发展水平在世界排名较落后，无论是在联赛水平上，还是在观念上都还未达到世界先进水平.
首先，要建立一个完善的文化理论体系.我国民众始终存在一个信仰缺失的弊病，表现在篮球文化上就是无法放眼世界，固步自封，视野狭窄.只有从观念上彻底颠覆传统，借鉴国外篮球文化的先进理论，与世界保持步伐一致，形成一个正确的健康的价值观和世界观，才能为篮球文化与世界接轨提供可靠的思想保障.
其次，要坚持以人为本，弘扬民族精神.我国的篮球文化是民族文化的重要组成部分，是衡量我国经济发展水平、政治现状和文化水平的重要指标，它具有很强的民族性，对于弘扬我国优秀的传统文化具有积极的意义，但也需要走出国门，学习NBA文化中的主场文化，注重释放个性，以人文本.
5 结语
综上所述可知，只有利用体育界相关学者关于篮球文化的观点，大力弘扬篮球文化的内涵，普及持续和谐发展的篮球理念，借鉴和学习NBA文化的优点，树立CBA品牌效应，才能促进篮球运动的健康发展.我国的篮球文化应当具有自己的特色，结合我国的国情，以其鲜明的个性促进整个社会主义文化的发展.
参考文献：
〔1〕佟斌,陈志刚.中国篮球文化发展现状与对策研究[J].哈尔滨体育学院学报,2013,31(5):63-65,83.
关键词：珍珠球，篮球，技术，战术
珍珠球作为全国少数民族传统体育运动会的比赛项目之一,贵州省是少数民族聚居地比较多的省份之一，很有利于开展此项运动。珍珠球是由满族民间游戏――采珍珠发展起来的一个体育项目。它是模仿采珠人的劳动演变而成的,大部分动作及规则类似于篮球和手球项目。珍珠球比赛动作优美,极富观尚性,其基本技战术和篮球有很多相似之处[1]。因此,本文对贵州师范学院体育学院的珍珠球任意选修班和篮球班的训练进行技战术归纳分析，为从事珍珠球教学、训练以及为民族体育运动的推广提供理论依据。论文参考网。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
贵州师范学院体育学院2008级篮球班、2008级珍珠球任意选修班；2009级篮球班、2009级珍珠球任意选修班.
1.2 研究方法
1.2.1文献资料法:通过查阅相关文献资料,获得珍珠球方面的理论。
1.2.2比较分析法
1.2.3专家访问法。
2 结果与分析
2.1珍珠球运动与篮球运动有着相互联系
有篮球运动基础的同学能很快融入到珍珠球运动当中。它与篮球运动的区别在于出手动作与球的大小的区别,战术与跑位以及规则跟篮球运动并无太大的差别。论文参考网。论文参考网。篮球打得好的同学只要把出手动作一改就能成为出色的珍珠球选手。同样如果学好了珍珠球再学篮球则学起来比较轻松,因为它们的基础都是一样的。只要学生熟悉了球性就可以自如地运球、进攻,出手得分,所以他们之间关系比较密切。学生很容易接受。
2.2参与面较为广泛,有较强的集体凝聚力
珍珠球比赛具有自己的特点,它有自己的竞赛规则,学生要熟悉规则,利用规则才能在比赛中得分。珍珠球运动要求队员在比赛中必须齐心协力,密切配合,努力取得比赛的胜利。一般篮球比赛中对身高的要求比较高,参加的队员都是各班的几个“尖子”,参与面较窄,不能调动学生的积极性。而珍珠球运动改变了这种组织形式。它对队员身高没有要求。矮个子学生也可以参加。因为在参与过程中高个子队员可以在珍珠球运动中拿拍或拿网做“拍手”或“网手”,矮个子学生可以在“水区”运球进攻或防守。这样不仅增强了人人参与的意识,而且还增加了每个学生参与的机会,使大部分学生摆脱了“啦啦队”的角色,也使学生的表现欲得到满足。切实收到了增强体质、增进健康的实效。而且在比赛中还增强了每个学生的集体荣誉感,从而大大增强了集体的凝聚力和战斗力。
2.3 珍珠球与篮球运动具有较大的相通性,为珍珠球训练提供了教学基础
2.3.1技、战术打法的相似性
珍珠球运动的进攻技术也是由传球、运球、投篮、突破四个技术组成,防守技术与篮球基本一样（见表1）,也是由防守对手、抢球、打球、断球四个技术组成。篮球运动的防守战术主要以全场紧逼、半场扩大人盯人为主。珍珠球运动的进攻战术主要以进攻全场紧逼防守、进攻半场扩大人盯人防守以及个人突破为主。
表1 主要的进攻、防守战术相似性
关键词：高职院校 篮球教学 素质培养
中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）05-0174-02
篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动之一，是世界上影响最大、传播最为广泛的运动之一。篮球运动充满活力，不仅能提高参与者的身体素质、锻炼意志，还能陶冶情操、培养团队精神、增强使命感和荣誉意识。
高职院校培养高水平专业技能型人才，随着中国在国际地位日益上升，对人才要求更好，不仅要求专业知识和技能，更多要求综合素质。2015年国务院办公厅《关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（〔2015〕11号）文件，对于体育运动的一项提升到政府层面，同时带来群体效应，篮球运动是高职院校参与度和推广度最高，并在提升高职学生综合素质取到重要作用。
一、研究对象及方法
研究对象为湖北省全日高职院校大一新生。运用的研究方法：文献综述法、通过相关书籍、文献等了解相关知识；专家访谈法：通过高职院校的教授、篮球运动队教练、部级篮球裁判、权威篮球专家进行访谈交流；问卷调查法、通过发放1000份学生问卷调查，收回976份，有效问卷971份，50份教师问卷，收回48份有效问卷，通过问卷证明，学生对篮球运动的兴趣教学直接影响学生参与度和获取篮球知识的期望，
二、结果与分析
1.调查问卷分析
通过问卷调查，大一的新生为90后，思想比较独立、自我、有朝气，兴趣爱好比较广泛，更多知识通过网络初步了解，80%学生通过网络NB、CBA基本了解篮球的理论知识，通过网络观看顶级赛事对篮球技战术也有初步交接，80%高职院校篮球教学第一堂课是理论课程，不容易调动学生兴趣性，教师过多讲述理论让学生对篮球球失去信心。
90%的篮球专家认为篮球运动是学生了解情况最多的，因高考的原因，他们参与篮球的时间和精力无法保证，如何提升高职生对篮球的关注度和参与度，是高职院校教师教学改革的重点。90%的教师认为篮球教学的首要任务是提高学生兴趣、加强学生的参与度，多种形式开展篮球系列活动，让更多学生体验参与篮球运动。65%的学生认为篮球课程教学方式、方法应该多样性，提供更多时间、场地、活动让他们融入篮球的氛围中。希望通过篮球课程提高的篮球兴趣、爱好，激发和培养渴望了解篮球知识的欲望。
2.理论分析
如何提升高职生对篮球的关注度和参与度？篮球关注度指篮球教学所受学生的的关注程度，通常通过民意调查或网络投票来实现。篮球参与度：是指让人物参与篮球运动的程度，可通过直接参与和间接参与。提升学生的关注度和参与度首先要提高学生的兴趣。兴趣是调动学生主观能动性的前提，一个人如果对那种事务感兴趣就会有迫切的探索和掌握它们的愿望。浓厚的学习兴趣是学生学习动力的心理前提。情绪高涨，可以使血糖上升，使脑部兴奋提高，改善肌肉的物质代谢，调动人体潜在的能力，提升篮球思维、动作技巧。兴趣提高后主动性增强，关注度和参与度将不断的提升。反之没有兴趣就会存在抵触情绪，甚至厌烦，不愿意参与，消极参与影响篮球教学效果。总之篮球教师要寻求一种适合学生的训练方法，培养学生的篮球运动的兴趣，充分调动篮球运动的潜在动力，提高篮球教学质量，增强学生体质，实现教学目的。
3.教学方法分析
最好的教学理论就是在最短的时间、最小的精力达到最好的教学效果。提升教学方法首先要调动学生兴趣，提高学生参与度，让学生积极主动的参与到篮球运动中。
3.1以赛事代替照本宣科，调动学生关注度。
以赛事代替照本宣科是在进行篮球教学过程前，通过校园影院播放精彩的NBA、CBA等高水平赛事或者篮球校级高水平实战赛事学生观战，让学生体验篮球的魅力，调动学生关注度，提高学习兴趣，为教学做好准备。
3.2 提升学习动机，营造快乐氛围
美国心理学家布鲁纳说过，最好的学习动机是学生对所学的较差内容感兴趣。通过篮球教学前篮球赛事调动了学生关注度。教师在进入课堂教学过程中药运用生动有趣的开讲，在短时间内是学生心理情绪有潜伏转移到积极活动状态，调动学生学习兴趣的目的。让学生多接触篮球，通过不同时间段的教学内容有效运用篮球为教学的核心，比如准备活动通过有球练习，不仅调动学生热情，提升学习动机，营造快乐篮球氛围。
3.3注重主导和主体作用互换，学生主体地位
教学过程中以学生为主体，更多让学生参与到篮球运动中，科学的将教学内容和球有机组合一起，有针对方法和收到进行教学，克服学生心理障碍冲，充分调动学生兴趣。改进技、战术的前提先提高学生素质，强化篮球育人功能，培养尊重守则、团结协作、勇于拼搏的精神，养成积极乐观、健康向上的优良品质；让开始的被动学习转化为主导学习，体系自学为主的主观能动性。
3.4转变教学方法，达到最佳教学效果
篮球运动教学中最常见的是直观教学，通过多媒体和实战比赛进行直观的了解学习篮球，分析篮球相关知识，容易让学生产生兴趣。由于高职生有过学习经历，通过间接经验的方法，巩固以前学习知识，达到最好的教学效果。
3.5提升师资力量，不断革新教学理念
提升教师的篮球实践能力，充实篮球教师或教练员队伍，保证篮球教学和活动开展，不断创新体制机制，把篮球纳入课程体系，作为必修内容和阳光体育运动，通过自我练习、学生讨论、教师讲解等进行在一起教学。引导学生积极参加校园篮球运动要启动联赛机制，把篮球比赛植根于学生之中，从学校做起，层层举办赛事，营造风清气正的校园篮球赛场；
3.6政策保障、设施完善、健全制度
2015年国务院办公厅《关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（〔2015〕11号）的文件出台，对于体育的重视对提高吗，从而加强保障机制建设，在场地、资金将提供大量的支持。
三、结论与建议
2015年国务院办公厅《关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（〔2015〕11号），湖北省篮球教育很好的基础。在国家政策的扶持下，篮球教育会在一个轻松和谐的环境中完成高职教育。达到发展和振兴篮球，提高国民身体素质、丰富文化生活、弘扬爱国主义集体主义精神、培育体育文化、发展体育产业、实现体育强国梦具有重要意义，对经济、社会、文化建设也具有积极促进作用。
参考文献
[1]2015年国务院办公厅《关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（〔2015〕11号）2015.3.8
关键词： 篮球运动员 快攻意识 培养策略
一、前言
现代篮球运动正朝着高速度、高空间、高技巧的方向发展，其中一个突出的特点就是速度越打越快，即进攻速度加快，回防速度加快，攻防转化速度加快。快攻作为篮球运动有效的进攻手段之一，它的成功率对球队的最后取胜起着不可忽视的作用，而其成功与否，关键在于篮球运动员是否具备强烈的快攻意识。它需要运动员具备良好的身体素质和心理素质，是技术水平、观察能力、分析能力、应变能力的综合体现。
二、研究方法
文献资料法。根据本课题研究的需要，我们利用学校图书馆及网络查阅了关于篮球运动员快攻意识方面的相关资料，并阅读了有关篮球运动员快攻意识方面的相关书籍及前人研究的理论成果（论文），为本课题研究提供了比较科学、合理的参考，找出有价值的线索，进行相关研究。
三、结果与分析
（一）快攻及运动员快攻意识在篮球比赛中的重要性
1.快攻是进攻的战术之一，它是指由防守转入进攻时，趁对方阵脚未稳，以最快的速度、最短的时间，争取人数上、位置上的优势，抓住战机，果断而合理地进行快速进攻的一种战术。快攻是篮球比赛中进攻战术的重要组成部分，是众多进攻战术中最锐利的和运用最多的进攻战术之一。
2.快攻发动应具备以下两个特点：突发性和一传的准确性。快攻的突发性就是在比赛中一旦获得球权，所有运动员就第一时间快速移动，随时准备参与快攻，使对方防不胜防。快攻一传的准确性主要取决于一传运动员的快攻意识能力、应变能力、反应速度、自身的技术水平，以及一传接应的及时性和质量。
3.篮球意识表现为人的一种心理活动，也表现为人的一种能力，即篮球运动员在比赛中根据赛场上的具体情况，经过心理思维而采取合理有效的技战术的一种能力，是篮球运动员技战术水平得以有效体现的保证。篮球快攻意识是运动员在紧张激烈的比赛中，通过观察和分析场上的客观情况，快速地选择战术和合理运用技术的一种能力。
4.快节奏是篮球比赛的基本特征之一，快攻是最快捷的篮球进攻手段，高速度、高质量的快攻是争取得分的重要保障，对最后的比赛的胜利起着重要的作用。快攻是一个球队整体实力的重要表现，在比赛中获胜的球队，它的快攻成功率往往较高。要想提高快攻的成功率，关键是运动员要在紧张的比赛中根据具体情况和自身的技术水平，准确地分析并做出正确的判断，把握好发动快攻的时机，利用快攻战术发动进攻。如果时机选择不当，就很有可能造成快攻战术的失败。这就需要运动员进行比赛时时刻具备强烈的快攻意识，以极大的毅力和拼搏精神争取并抓住快攻的机会，提高快攻的成功率。如果运动员不具备良好的快攻意识，那么想要在比赛中完成一次良好的快攻而得分是不现实的。所以，篮球运动员是否具备强烈的快攻意识是影响篮球比赛胜负的关键因素之一。
（二）篮球运动员快攻意识的特点及形成
1.篮球运动员快攻意识的形成
（1）篮球意识表现为人的一种心理活动，它的形成需要经过一个长期的过程，即篮球运动员经过长期刻苦的训练和篮球运动实践积累起来的心理行动的总和。篮球运动员的快攻意识是指防守转换成进攻的一瞬间，运动员做出快速反击的一种愿望和能力，这是完成快攻战术的基础条件。
（2）篮球运动员快攻意识的形成是运动员在比赛场上紧张而复杂的环境下做出的正确战术选择的一种心理活动，它是运动员在长期的专项技术训练和比赛运动实战中积累起来的专门的素质，其和运动员的知识文化水平和心理素质有着重要的关系。
2.篮球运动员快攻意识的影响因素
篮球运动员快攻意识是人的一个长期的认识过程，在很大程度上取决于运动员的思维能力、观察能力、判断能力、分析能力、应变能力、知识水平、技术水平和身体素质等。具体而言，篮球运动员快攻意识的影响因素主要包括以下几个方面。
（1）理论知识水平
篮球理论知识是运动员篮球技战术在比赛中得以充分运用的基础，是影响运动员快攻意识形成的关键因素之一，掌握一定的篮球理论知识对运动员快攻意识的形成具有重要的作用。从篮球快攻意识的形成过程来看，运动员思维越敏捷，反应越迅速，篮球快攻意识就越强，这就需要在培养篮球运动员快攻意识的过程中，加强运动员篮球理论知识（比如：运动心理学、运动训练学、生理学、裁判法等）的学习，并学以致用，将理论知识贯穿到比赛和训练中。
（2）基本技术水平
全面而熟练的基本技术是快攻成功的重要基础条件，要发动快攻得分，运动员就必须具备与快攻战术相应的各项基本技术（比如：长距离传球、间接传球、快速运球、急停跳投、突破分球、中投技术等），这对运动员快攻意识的形成有很大的帮助。篮球运动员具备全面而熟练的基本技术，并能在比赛中应用自如，才能很好地应用快攻战术达到得分的目的。
（3）观察能力
观察能力对篮球运动员形成正确的篮球意识具有非常重要的作用，尤其是篮球快攻意识的形成，更需要篮球运动员具备敏锐的观察能力。对于稍纵即逝的快攻机会，要准确地把握，离不开篮球运动员敏锐的观察能力。比如：及时观察到对方防守的漏洞而传球，及时观察到对方出现的失误而迅速抢断，及时观察到我方防守的漏人而补防，等等。可以说，运动员拥有敏锐的观察能力是形成快攻意识的必备条件，所以要注重运动员观察能力的培养，让运动员在激烈的比赛中通过正确的观察寻找快攻的机会，并及时把握时机，合理地采取快攻战术。
（4）分析判断能力
正确的分析判断是篮球比赛场上运动员正确运用各种技术动作的前提条件，是快攻意识形成的重要方面。篮球运动员在比赛中做出的各种技术动作都应建立在正确的分析判断的基础上，如果没有准备的分析和正确的判断，盲目地采取行动，不分时机地发动快攻，就会导致快攻战术的失败。
（5）身体素质
现代篮球运动的一个突出特点是运动员的高大化和力量化，篮球运动员拥有良好的身体素质是比赛最后取胜的关键。任何一种篮球战术的成功实施，都要求临场运动员具有良好的身体素质和充沛的体力（比如：对抗能力强，跑动速度快，可以打满全场而保持状态良好，等等）。因此，篮球运动员拥有良好的身体素质和充沛的体力，是在比赛中成功完成快攻战术的关键。
（6）心理素质
篮球比赛是一项激烈性强、对抗性强、胜负转换频繁的运动项目，对运动员的心理素质要求很高。一些高水平的比赛，特别是在比赛最后的关键时刻，往往是运动员心理因素起着决定胜负的作用，谁具备过硬的心理素质，谁就是最后的胜利者。所以，运动员的心理状态是篮球比赛取得最后胜利的重要保证，比如：运动员拥有必胜的信心、顽强的拼搏精神、默契配合的团队精神等是在比赛中成功利用快攻战术，获得比赛胜利的关键。
3.培养篮球运动员快攻意识的策略
意识是行动的指南，快攻意识的培养离不开平时的刻苦训练，我们在平时训练和比赛中要加以贯彻和强化，使全体队员在脑海中形成强烈的快攻意识。在比赛中全队必须树立以快为主的战术思想，一旦获得球权，则不论在多么紧张的情况下，都首先想到的是快攻战术，每一个队员都能立刻行动起来，成功组织快攻。培养篮球运动员的快攻意识可以从以下几个方面努力。
（1）加强运动员理论知识的学习
快攻意识的培养离不开实践，但是理论知识很重要，篮球运动员对篮球理论知识的理解与否，理论知识水平的高低，直接影响到对篮球快攻意识的形成与否。如果运动员对快攻战术的发动、特点和重要性在理论上有了比较清晰的认识，就会更好地理解和贯彻教练的快攻战术意图，很好地完成快攻战术配合。
所以，一定要注意加强运动员对文化理论知识的学习，使他们掌握丰富的科学文化知识、篮球理论知识及相关学科的理论知识，用理论知识武装运动员的头脑，加深他们对篮球技战术的理解，提高观察能力、分析能力、判断能力和应变能力，使他们对篮球快攻有更加深刻的认识。还可以采用写训练心得、做比赛分析、队员间相互交流、开总结会等方法，提高运动员的文化水平和篮球理论水平。这样既能提高运动员的理论知识水平，又能加深对快攻战术的理解，有助于运动员在比赛中时刻牢固树立快攻意识，并抓住时机有效地加以实施和运用。
（2）加强运动员观察能力的培养
篮球运动员拥有敏锐的观察能力是其快攻意识的形成的重要条件。篮球运动员临场发挥源于对周围环境的细心观察，只要有快攻的机会，就要迅速做出快攻抉择，这就需要运动员具备敏锐的观察能力。所以，培养篮球运动员的快攻意识首先要培养观察能力，在篮球运动员技术训练中，必须重视观察能力的培养，多练有助于扩大视野的技术动作，特别要加强利用眼睛余光观察能力的培养。
（3）加强运动员分析判断能力的培养
在比赛场上只有分析判断准确才能做出正确的技术动作，特别是快攻技术，是运动员在一瞬间做出的，这就更加需要准确的分析判断。在培养篮球运动员的快攻意识中，提高运动员对场上情况的分析判断能力具有重要的作用。加强篮球运动员分析判断能力的培养，一是要培养运动员正确掌握对方的技术特点及战术规律，准确分析判断对手的真实进攻意图并在正确的时机下采取快攻战术的能力。二是培养篮球运动员对比赛形势的分析判断能力，提高运动员正确把握比赛的能力，及时准确抓住时机发动快攻。要求篮球运动员清楚快攻战术的特点及变化规律，以便针对快攻的各个环节，准确把握时机，及时发动快攻。
（4）加强运动员身体素质的训练
任何篮球技术都不可能独立于运动员的身体基础之外，良好的身体素质是运动员在比赛场上充分发挥的基础，只有具备强壮的身体，才能在对抗激烈的比赛中取得优势。特别是到了比赛的后半段，良好的身体素质显得更加重要。良好的身体素质是保证快攻成功完成的重要条件。所以，加强运动员身体素质的训练，就要加大体能训练的比重和强度，特别要加强高大队员的速度、耐力和灵敏性的训练。比如：以长跑训练加强动员的耐力，以短跑训练加强运动员的速度，以举杠铃训练加强运动员的上肢力量，等等，让运动员打好良好的身体基础，才能更好地在比赛中灵活地运用快攻战术。
（5）加强运动员心理素质的训练
在篮球比赛中，运动员的身体素质和技术水平并不能完全决定比赛的胜负，运动员的心理素质对篮球比赛的胜负起着非常重要的作用。所以说，篮球比赛除了比运动员身体素质和技术水平外，还比运动员的心理素质，运动员过硬的心理素质是比赛最后取胜的关键因素。一名合格的篮球运动员应具备顽强的拼搏精神和过硬的心理素质。现代篮球比赛的突出特点是攻防转换越来越快，快攻更是要求篮球运动员作风强硬、积极拼抢、反应敏捷。所以，我们要加强运动员心理素质的训练，注意在平时的比赛和训练中培养运动员积极拼抢的作风，胜不骄败不馁的良好心态，等等，促使快攻意识的形成和快攻战术的成功完成。
（6）加强运动员基本技术的训练
扎实的篮球基本技术是成功实现各种技战术的重要保证，更是发动快攻战术，最后达到快攻得分目的的重要条件。篮球运动员快攻意识的形成离不开扎实的基本技术水平，培养运动员的快攻意识要加强运动员的基本技术的训练，在基本技术训练中应注重与快攻战术密切相关的技术动作的训练。只有在运动员具备全面而扎实的篮球基本技术的基础上，才能更好更有效地培养篮球运动员的快攻意识。
（7）加强运动员快攻战术的训练
运动员要熟练掌握和合理运用快攻战术，就必须加强快攻战术训练，把快攻战术训练和培养快攻意识有机结合起来，具体技术要求和细节是运动员勤于动脑，把想和练有机结合起来。通过发动全体运动员展开讨论、集思广益、相互学习，不断提高运动员的思维能力和快攻战术的运用能力，有助于加速快攻战术意识的培养。此外，要培养运动员合理地掌握和控制快攻的节奏，快慢结合，灵活运用的能力，否则，只会适得其反，最终导致快攻战术的失败。
（8）加强运动员防守能力的训练及防守意识的培养
快攻战术的成功完成，其实并不是进攻的问题，防守也是决定快攻次数和成功率的重要因素之一。只有运动员的防守能力强，才能争抢到更多的防守篮板球和形成更多的抢断，为发动快攻做好准备。比如，任何队员一旦抢得后场篮板球，就要迅速形成发动快攻的一传，其他所有队员则快速向前场跑动，组成快攻配合，最终完成快攻并达到得分的目的。所以说，要想培养运动员具备良好的快攻意识，就必须加强运动员防守能力的训练和防守意识的培养，在提高个人防守能力的同时，加强整体防守的配合，为快攻战术的发动并达到得分目的做好充分的准备。
四、结论与建议
（一）结论
1.快攻是篮球比赛中进攻战术的重要组成部分，是众多进攻战术中最锐利的进攻战术之一，是指由防守转入进攻时，趁对方阵脚未稳之前，以最快的速度、最短的时间，争取人数上、位置上的优势，抓住战机，果断而合理地进行快速进攻的一种战术，其成功与否，关键在于篮球运动员是否具有强烈的快攻意识。
2.篮球运动员快攻意识是指由防守转换成进攻的一瞬间，运动员做出快速反击的一种愿望和能力，这是完成快攻战术的基础条件。快攻意识的形成是运动员在比赛场上紧张而复杂的环境下做出的正确战术选择的一种心理活动，是运动员在长期的专项技术训练和比赛运动实战中积累起来的专门的素质。
3.篮球运动员快攻意识的影响因素主要包括：运动员的理论知识水平、基本技术水平、观察能力、分析判断能力、身体素质和心理素质。
（二）建议
培养篮球运动员的快攻意识可以从以下八个方面着手。
1.加强运动员理论知识的学习。
2.加强运动员观察能力的培养。
3.加强运动员分析判断能力的培养。
4.加强运动员身体素质的训练。
5.加强运动员心理素质的训练。
6.加强运动员基本技术的训练。
7.加强运动员快攻战术的训练。
8.加强运动员防守能力的训练及防守意识的培养。
参考文献：
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）09-000-01
摘 要 高校篮球文化是高校文化的一个重要组成部分，充分体现了高校生活的面貌。此外，高校篮球文化在大学生培养方面也发挥着重要的作用。因此，高校必须加强篮球文化建设，在学校中营造良好的体育文化氛围，进一步丰富学生的文化生活。本文从新篮球观――“文化篮球”角度出发，先介绍了篮球文化的相关知识，然后阐述了高校篮球文化建设的具体措施。
关键词 篮球观 篮球文化 文化建设
高校篮球文化在高校素质教育中发挥着不可替代的作用，在高校开展篮球文化建设活动，可以有效提高大学生对篮球运动的鉴赏能力，有效传承学校文化，同时还能帮助大学生释放学习压力，有效培养健康、积极的生活态度。因此，高校必须认识到高校篮球文化的内涵，根据高校特点和师生需要，不断加大高校篮球文化建设力度，在校园中营造良好的篮球氛围，保证学生的健康发展。
一、高校篮球文化概述
（一）高校篮球文化的涵义
高校篮球文化，它指的是在高校校园这个特殊的环境中，充分结合学校教学目标，通过学校广大师生的参与，以篮球为载体，借助篮球运动而展示出来的一种群体文化，它属于社会文化大范畴下的一种特殊文化。高校篮球文化包括多种内容，比如篮球知识、篮球制度、篮球价值等。
（二）高校篮球文化的特点
高校篮球文化是高校文化的一个分支，与校园文化具有一些共同的特征。但是，篮球文化自身具有以下特点。第一，方向性。它指的是篮球文化能够为全校师生的素质发展指明方向，起着重要的指导作用。第二，大众性。篮球文化建设需要全校师生大众的参与，并不是某一个人能够完成的，这就决定高校篮球文化具有大众性的特点。第三，建设娱乐性。篮球运动本身需要师生掌握多种技能，比如跑、投、跳等。大学生在学习之余参加篮球运动，可以缓解学习压力，放松心情，同时还能强身健体。
（三）高校篮球文化的作用
高校篮球文化在高校中发挥着重要的作用，具体表现在以下几个方面。第一，凝聚作用。它指的是体育文化在参与者中确立下来，这些参与者为了同一个目标，互相协作，最终达成目标，篮球文化这方面的作用是其它文化无法企及的。第二，教育儒化作用。篮球运动可以让人从自然人到社会人的快速转变，有效培养人的责任感，具有良好的教育作用。第三，传承作用。文化具有良好的传承性，高校篮球文化形成之后，就可以代代传承。
二、新篮球观下的高校篮球文化建设
在新篮球观视角下，高校必须要不断加强篮球文化建设，充分发挥其在学校教育中的作用。具体而言，可以从以下几个方面着手解决。
（一）加强高校篮球文化基础设施建设
在高校篮球文化建设中，基础设施是开展篮球运动的前提条件。因此，高校必须要进一步加强篮球基础设施建设，比如篮球器材设备、体育馆等，充分保证这些基础设施的使用价值，同时在其中融入深厚的文化底蕴，让学生在篮球运动中感受其中的文化内涵。一方面，学校领导要重视篮球文化建设，根据学校篮球运动的具体需求，在制度、经费上予以倾斜，满足学校篮球教学、课余篮球文化活动（比如篮球竞赛）等方面的需求。另一方面，学校需要大力加强篮球基础设施的管理，比如各种篮球器材、篮球设施，最大程度上提高篮球基础设施的利用率，从而为高校篮球文化建设提供重要的保障。
（二）不断完善高校篮球竞赛制度
高校篮球文化的形成并非毫无根据，它是全校师生在篮球运动实践中逐渐形成的，而篮球竞赛不仅能够有力提高师生的运动技术水平，而且也是高校篮球文化的一个组成部分。因此，高校在篮球文化建设中，必须要不断完善篮球竞赛制度。学校可以充分发挥校内外的场馆、师资等条件，建立健全篮球竞赛制度，然后以这种竞赛制度为依托，在高校内定期开展多样化的篮球活动，从而激发学生对篮球运动的兴趣，不断丰富师生业余生活，在学校中营造出良好的篮球文化氛围。
（三）加大高校篮球课程建设力度
篮球课程在高校篮球文化建设中发挥着举足轻重的作用，它通过组织学生学习篮球知识，有效培养学生的篮球意识，从而不断加强高校篮球文化建设。这就需要学校以高校师生为依托，大力开展篮球精品课程建设。第一，体育老师要打破传统教学观念的束缚，在教学中不仅仅是提高学生的篮球技能，而且还要注重培养学生的篮球文化素养。第二，在篮球教学过程中，充分尊重学生的主体地位，根据学生的兴趣，不断丰富篮球教学内容，从而激发学生学习篮球的兴趣。第三，注重理论知识的教学。很多学生尽管细化篮球运动，但是对篮球理论知识的了解非常少，针对这种情况，老师必须要加大理论知识方面的学习，从而不断丰富学生的知识。
（四）加大高校篮球文化的传播
近年来，随着传播媒介的快速发展，大大加快了人们获取知识的速度。高校必须要充分利用现代化的传播手段，大力弘扬高校篮球文化，比如校园广播、校报、网络论坛等，在此基础上在学校成立篮球协会、举办篮球动画设计大赛，这样的活动可以有效传播高校篮球文化，让学生在潜移默化中接受篮球文化，投入各种篮球运动。比如某高校成立了篮球网络论坛，很多对篮球感兴趣的学生加入其中，交流心得。这样的方式贴近学生生活，帮助更多的学生了解高校篮球文化，有效推动高校篮球文化的建设。
三、结束语
综上所述，高校篮球文化是高校文化的一个分支，在学校教育中发挥着不可替代的作用。因此，高校必须立足新篮球观，从加强高校篮球文化基础设施建设、不断完善高校篮球竞赛制度、加大高校篮球课程建设力度、加大高校篮球文化的传播四个方面来加强高校篮球文化建设，加快高校精神文明建设。
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【关键词】篮球 技术 分类体系
【中图分类号】G841 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）04-0037-02
一 前言
篮球运动作为我国最受大学生喜爱的运动项目，在高校得到了广泛的普及和开展。有调查表明，95%的大学生喜爱篮球运动，但同时也有85%的学生对篮球课程不屑一顾。显然，我国的篮球基础教学出现了问题和偏差。从初中到高中再到高校，三个不同学习阶段都是教授同样的篮球技术，如双手胸前传球、变向运球、行进间单手肩上投篮等基本技术，没有像数学、物理等其他科目的递进式内容学习模式。回顾整个篮球教学过程，每个学习阶段都是采用统一的现行篮球技术分类体系，高校学生已经厌倦了目前的篮球教学课程，所以导致大学生“喜欢篮球运动，而不喜欢上篮球课”。
构建一个分类体系是相当大的工程，需要一个强大的团队经过长时间的不断探索与研究，才有可能构建出相对科学合理的适合现代篮球教学的技术分类体系。经过查阅相关篮球技术书籍和参考文献，总结现在的篮球分类体系的研究进展，分析现行篮球技术分类体系存在的问题，试图为构建全新的适合现代篮球教学实践的技术分类体系服务。
二 主体部分
1.运动技术分类的理论简介
第一，国外运动技术分类理论。通过查阅国外运动技术分类方面的文献资料得知，国外运动技术分类主要以费斯、普顿、克雷佛、纳普和简特五位著名技术分类专家为代表。首先，费斯把运动技术动作方面的连续性作为标准，将运动技术划分为不连续的技术、连续的技术、连串的技术三类；其次，普顿认为环境预测性重要，所以把运动技术分为闭锁式技术和开放式技术，并提出闭锁式技术需要运动技术在非常稳定的可以预测的环境下才能够表现出来，而开放式技术则要求运动员需要快速的适应运动过程中改变的环境；再次，克雷佛看重内在和外在的以暗示为指导动作的分类方法，将运动技术分为内在的和外在的暗示性技术，而且在此基础上注重技术分类的空间模式等研究；纳普则看重的是遇到运动技术的习惯——知觉的连续性，按照连续性来分类；最后，简特认为最主要的分类依据应该是技术动作形式。
第二，国内运动技术分类理论。查阅近几年我国对运动技术分类的系统研究，主要的分类与方法如下：（1）按周期性分类，把运动技术分为周期性技术、非周期性技术、综合技术。其中篮球运动技术属于非周期性技术。（2）按技术组合分类，分为单一技术、复合技术，篮球技术属于复合技术。（3）按技术的难易程度分类，把技术分为基础技术、高难技术。（4）以在竞赛中的技术目的、行为指向及技术运用是否受到对方的直接制约为标准，分为无直接制约类技术、有直接制约类技术，篮球技术属于有直接制约类技术。
分析以上国内外各种运动技术分类理论，在一定程度上揭示了技术之间的区别和联系，既是人们对运动技术分类和分析普遍认识的一个结果，又是我们研究篮球技术分类的起点。
2.我国篮球技术分类的四大体系
第一种分类体系以现在体育院系专修教材为代表，其分类标准有两个：一是根据篮球技术运用的任务分类；二是根据篮球技术动作结构分类。把篮球技术分为进攻技术和防守技术两大类，进攻分为：突破、运球、传球、投球；防守分为：抢球、断球、盖帽、打球、防守对方。
第二种以臧宝柱编著的《篮球》教材为代表，其分类标准有四个：一是篮球运动发展规律；二是篮球技术动作的结构；三是篮球战术的要求；四是篮球运动实际运用的作用。该分类体系把篮球技术分为攻守技术动作和攻守组合技术两大类，并构建了有一定从属关系、不同层次的分类体系。
第三种以葛荣间的分类为代表，其分类标准有三个：一是篮球运动目的任务；二是篮球技术动作的内容；三是篮球技术动作结构。该分类将篮球技术分为有球进攻技术、无球进攻技术，防有球技术及防无球技术，并认为接球技术属单列类，而移动是其他技术的基础，所以把篮球技术分为六类。
第四种以孙民治主编的《篮球》为代表，其分类标准有两个：一是篮球技术运用的目的；二是篮球技术动作的结构。该分类体系把篮球技术分为两大部分，五种类别，每种类别有其技术表现形式和专门动作方法。
3.四种分类体系的比较
第一种分类体系主要依据是新中国成立后以前苏联的教材为基础的《球类运动》，此分类体系是经过人们多年的总结分析，不断修改，最终形成的。这种分类模式从新中国成立初就一直为篮球运动的教学与训练、各类专业人才培养提供了坚实的基础，其中研究认为进攻技术缺乏无球进攻技术，防守分类技术太简单，重进攻轻防守。第二种分类体系在改革开放以来随着我国篮球运动的广泛普及而诞生，此分类体系注重篮球运动发展规律、技术动作的结构、战术的要求、实际运用等方面的特点，强调篮球的对抗性、串联性的开放技术，将篮球技术分为不同层次，为篮球教学训练提供重要的练习手段和理论依据。不足之处：攻守技术的亚层划分应注重单一和复合的分类。第三种分类体系抓住比赛中进攻和防守的时间分配和人员控制球等方面考虑，强调无球技术的重要性，重点分析接球和传球的不同，认为传球是为了调动防守队员，而接球是为了组织进攻。这种分类体系有助于纠正篮球技术教学和训练中重进攻轻防守、忽视无球进攻技术的毛病。我们认为其不足之处是：无球进攻技术的分类模糊不清，断球技术的归属问题有待于研究。第四分类体系综合了以上三类体系的特点，强调篮球技术运用的目的和篮球技术动作的结构，把篮球技术分为两大部分，五个类别，还对篮球运动中的假动作、防守姿势、选位等技术进行细分与归类，弥补了第三类分类体系的缺陷，完善了篮球技术分类理论。我们研究认为进攻技术中持球队员缺乏移动等技术，还有待于改进。
三 总结
综上所述，我国篮球技术的分类依据分类的标准不同而各有其特点。按某一分类的标准进行分类，它只能反映篮球技术某一个方面的属性，解决的问题也有局限性。我国篮球技术分类的多元性，对充分认识各类技术在篮球运动中的地位和作用以及正确地分析评价技术，丰富和完善我国篮球运动的基础理论，都起了极大的作用。
纵观现在高校的篮球教学，学生们可以熟练地做出像双手胸前传球、变向运球、行进间单手肩上投篮等单个的技术动作，但在赛场上，他们却不知道如何打球。很显然，现代篮球教学问题出在篮球基本技术如何运用上，学生们不知何时该用哪些技术，篮球教学课上，教师按照现行篮球技术分类体系教授单个技术，没有结合任何类似比赛的场景，导致学生不会运用篮球技术。追溯其原因，首先表现在现行篮球技术的分类体系与其他运动项目的分类雷同，无法全面反映篮球运动项目的本质，只注重外在形式的表述，忽视内涵阐述；其次，此分类体系脱离了篮球运动的基本规律，没有考虑篮球运动技术的开放性、攻防制约性、动作的组合性以及技术运用的不确定性等特性，只是把复杂的篮球技术用确定性思维进行简单化处理，丢失了篮球运动本身的鲜活元素；还有，此技术分类忽视了篮球运动的系统整体性和攻守对抗性，导致高校篮球教学乏味。
所以合理的分类是科学的篮球教学的关键，充分考虑现代篮球运动的基本规律，将篮球运动技术的开放性、攻防制约性、动作的组合性以及技术运用的不确定性理论融入到新的分类体系中，将是篮球学科理论和实践教学内容改革的突破。
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【关键词】fifa 篮球规则 演变
1 研究对象与方法
1.1研究对象：篮球规则及其演变。
1.2研究方法：（1）文献资料法；（2）逻辑分析法；（3）对比分析法。
2 结果与分析
2.1影响篮球运动规则演变的外因
2.1.1文化因素
郭永波在《篮球文化的理论框架》中指出：根据文化的定义可知篮球运动也是文化中的一个分支，具有鲜明的文化内涵,隶属于体育文化的范畴。篮球文化是体育文化中的子文化，是人们在从事篮球运动的过程中所创造的物质和精神财富的总和。它主要包括篮球的自我观、价值观，篮球的技术、战术，篮球的各种思想、观念，从篮球发明到如今的规则比赛和制度，以及为篮球发展过程中物质成分和为炫耀篮球比赛过程的各种辅助活动。篮球也是一种存在于社会中的文化现象，文化与文化之间的相互影响是肯定的。
2.1.2经济因素
李青梅、张华在《篮球规则演变的影响因素研究》中指出：随着经济的发展，篮球运动的竞技性与商业化的矛盾不断出现，篮球运动的商业化成为促进篮球竞赛规则发展变化的一个重要因素。现阶段,商业与篮球运动的关系越来越密切。商业的介入，使得篮球竞赛不单纯的是一场比赛，而是逐渐的使得篮球比赛带有某种商品的性质。篮球运动的商业化使得篮球运动发展更具有活力,人们渐渐的意识到,篮球运动不仅仅具有娱乐、健身、教育的功能,而且还能够带来巨大的经济价值。篮球运动商业化的具体体现主要是传播媒体的介入，特别是电视转播的普及和广告的介入，这些对篮球运动的宣传起到重要的推动作用，但同时它们也促进篮球运动发生适应商业化要求的变革，主要的是在篮球竞赛规则方面的修改，例如，比赛时间方面的修改和电视暂停的增加等。同时竞技篮球也是一种产业，经济是其生存和发展的命脉，经济也越来越成为制约篮球运动的重要因素。
2.1.3政治因素
基拉宁认为在担任国际奥委会主席的8年间，发现他所遇到的95%的问题都是政治问题。萨马兰奇说他每天处理的问题90%是政治问题，而体育问题只占10%。这说明了体育与政治之间有着不可分割的联系。篮球运动不单纯是一种体育运动，在发展的过程中逐渐演变成为一种社会文化现象，它不可能超越独立于政治活动之外，必然与政治有着千丝万缕的联系。因为篮球运动是人的运动，篮球规则是人来制定的,要人来遵循,其过程也是由人来执行。而人是社会中的人，他们是和一定的社会关系联系在一起的，是和一定的政治联系在一起的。规则的制定者必然会植根于本国或本民族的利益之中，使竞赛规则尽可能的适合本民族运动的习惯和特点。
2.1.4科学技术因素
科学是关于自然、社会和人类思维的知识体系;技术则泛指根据生产实践和自然科学有所不同而发展起来的各种工艺制作方法与技能。
自从nba开拓中国市场以来，越来越受到我国观众的喜爱，nba是一个很注重科技因素的职业联赛，在篮板的边缘装上一圈红色的灯，每节结束时便会亮起，这样方便裁判员判定投篮是否有效，还可以通过反复观看现场的录像来加以确定。这无疑对判罚的精准度有很大的提高。
2.2影响篮球运动规则演变的内因
2.2.1基础因素
篮球是一项比其他对抗性项目更注重三维空间争夺的项目，所以在很长时间以来都被认为是巨人的运动。这无疑是一种运动项目本身的不平衡因素。
翻阅nba60余年的历史，在其发展的早期和中期，身高是一个决定性的因素，得内线者得天下，从乔治·麦肯、张伯伦、拉塞尔这些统治这早期nba的明星中，我们可以看出身高这一因素所起到的重要作用。
早期的篮球如果这样发展下去，这项运动可能不会有发展的空间甚至是生存的余地，所以规则的限制就相应产生了。
图1是nba半场的演变过程，从禁区的化定、扩大、到三分线的产生，都把篮球从过分的强调高度这一特性逐渐平衡化，这也是现在篮球能发展到今天的一个重要原因。
早期的nba，拥有高水平中锋的球队才会有竞争力，随着场地的逐步发展，适应这种变化的球队才能更强大，早期的冠军队伍只要有强大的内线就可以，而进如80年代后，无论是拥有魔术师的湖人、拥有伯德的凯尔特人、拥有托马斯的活塞还是后来拥有乔丹的公牛队，都是内外线结合的很好的队伍。
2.2.2技术因素
篮球即将进筐之前被人打掉，这曾经是篮球运动中的一个麻烦问题，因为这样就无法得分，出现类似无法解决的技术上的不平衡同样需要规则的改变。进攻干扰球和防守干扰球的介入就解决了这一问题。
同样的，规则在改变，技术也在改变，而且最犀利的技术往往都是在对现有规则极限发起挑战。
nba曾经因为巴克利和马克·杰克逊的臀部挤人而定了一项规则，背身单打不能超过3秒。在篮球规定了合理的身体接触后，合理的运用规则来进行技术上的改变，乔丹也曾经被称为是最会合理利用身体冲撞的球员。
大量游走于规则边缘的技术很实用，但挑战了竞技规则，所以规则会做出相应的限制，在新规则下，仍然会产生这种“合理利用规则”的技术，这是类似于“从混沌到有序”的循环。
2.2.3战术因素
在nba胶着的比赛的最后几分钟，我们往往会看到双方战术的比拼，而这些战术大部分都是在利用现有的规则：落后球队在最后30秒左右所采用的犯规战术；落后球队罚球故意不重的篮板战术；领先球队的拖延时间战术；领先球队的故意罚球不中战术；甚至nba中经典的“坎鲨战术”都是在运用规则。
3 结论
3.1篮球规则的演变受到体育环境的影响越来越多，而篮球规则的发展受篮球本身的影响将会越来越少，篮球作为一种社会形态和文化现象已经超越了运动本身的范畴。
3.2在政治、经济、文化以及科技都飞速发展的今天，篮球规则将更加注重社会效益：受众人群和经济利益。
3.3随着项目愈加的全球化，项目本身的发展就要在竞争性、观赏性、娱乐性和大众参与性上找到均衡点，这的调节的砝码很大程度上取决于规则的修改。
参考文献：
[1]张才超，叶庆辉，冯锡垣．fiba规则演变的发展趋势[j]．广州体育学院学报，2003，3.
[2]郭杰．fiba与nba的规则演变对篮球技战术发展的影响研究[j]．河北师范大学硕士学位论文，2006，6.
[3]张军．从篮球规则的演变看篮球技、战术的发展[j]．湖北体育科技，2006，1.
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