动物传染病种类繁多，错综复杂，特别是近年来又陆续发现部分新的传染病，给动物传染病的防控工作增加了难度。但是，每种传染病都有其固有的特点，尽管有些病有很多相似之处，但总能找出它们的不同，这就属于动物传染病的诊断范畴。动物传染病的诊断就是依靠人的感官或利用其他方法对疫情进行分析、对动物及其代谢产物进行检查，从而做出综合判断。及时、准确、有效的诊断是防控和扑灭动物传染病的关键，及时准确诊断传染病能有效地组织扑灭措施，做到有的放矢。诊断的方法和手段很多，在实际工作过程中，只需根据传染病的特点采用几种方法，甚至一、两种方法便可做出准确的判断。中国
1临床综合诊断
1．1流行病学诊断
流行病学诊断是针对患病动物群体、经常与临床诊断联系在一起的一种诊断方法。某些家畜疫病的临床症状虽然非常相似，但其流行特点和规律却差别很大。因此，这种方法在传染病的诊断工作中具有极大的实用价值。
1．1．1动物流行病学调查步骤根据检测材料的不同，动物流行病学调查分为临诊流行病学调查、血清流行病学调查和病原流行病学调查。一旦发生传染病，流行病学调查是确保疫病诊断正确的重要环节。实践中，流行病学调查可采取多种方式进行，如以座谈方式向畜主或相关知情人士询问疫情，或对现场进行仔细观察、检查，取得第一手资料，然后进行综合归纳、处理，作出初步诊断。
1．1．2动物流行病学调查内容
（1）疫病流行情况。最初发病的时间、地点、蔓延的情况，目前的疫情分布。疫区内各种动物的数量和分布情况，发病家畜的种类、数量、年龄、性别，疫病传播速度和持续时间等。是否进行过诊断，采取过哪些措施，效果如何。动物防疫情况如何，是否做过免疫监测。发病前有无饲养管理、饲料、用药、气候等变化或其他应激因素存在。查明其感染率、发病率、死亡率、病死率，它们均反映了动物传染病的发病严重程度。
（2）疫情来源情况。本地过去是否发生过类似的疫情，流行情况如何，是否经过确诊，何时采取过何种措施，效果如何。若本地未发生过，附近地区是否发生过，这次周边地区有无疫情。是否近期引进畜禽或其产品，是否有外来人员进入本场或本地区进行参观、访问或购销活动等。
1．2临床诊断
利用人的感官或借助一些最简单的器械如体温计、听诊器等直接对病畜进行检查，该法简便易行，有时也包括血、粪、尿的常规检验。检查内容主要包括患病动物的精神、食欲、体温、脉搏、体表及被毛变化、分泌物和排泄物特性、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统、神经系统、运动系统及五官变化等。有些传染病具有特征临床症状，经过仔细的临床检查可以做出诊断，如破伤风、狂犬病和放线菌病等。但在很多情况下，临床诊断只能提出可疑疫病的大致范围，必须结合其他诊断方法才能做出确诊。在进行临床诊断时，应注意对整个发病畜群所表现的综合症状加以分析判断，以免误诊。
1．3病理解剖学诊断
很多传染病都有特征性的病理变化，因此，病理解剖学检查是诊断传染病的重要方法之一。它既可验证临床诊断结果的正确与否，又可为实验室诊断方法和内容的选择提供参考依据。作病理解剖检查时应注意操作顺序，先观察尸体外观变化，包括有无尸僵出现、被毛及皮肤变化；天然孔有无分泌物、排泄物和出血及其性质；体表有无肿胀或异常；四肢、头部及五官有无变化等。然后检查内脏，先胸腔再腹腔；先看外表（浆膜）再切开实质脏器和浆膜；先检查消化道以外的器官组织，最后检查消化道，以防消化道内容物溢出而影响观察并造成污染。检查时注意实质脏器有无炎症、水肿、出血、变性、坏死、萎缩、肿瘤等异常变化。对家禽还应注意观察气囊和法氏囊。由于每种传染病的所有病理变化不可能在每一个病例身上都充分表现出来，应尽可能多的选择症状较典型、病程长的、未经治疗的自然死亡病例进行剖检。此外，病理剖检应由兽医人员在规定的地点和场所来完成，不可任意随地剖检，以免造成污染，散播疾病。如果怀疑炭疽时则严禁剖检。
转贴于中国
中国2实验室诊断
2．1病理组织学诊断
有些疫病引起的大体病变并不明显，仅靠肉眼很难作出判断，还需作病理组织学检查才有诊断价值，例如传染性海绵状脑病、猪圆环病毒病、肿瘤等。有些病还需检查特定的组织器官，如疑为狂犬病时应取脑海马角组织进行包涵体检查。
2．2微生物学诊断
2．2．1病料的采集正确采集病料是微生物学诊断的重要环节。病料应力求新鲜，最好能在濒死时或死后数小时内采取；应从症状明显、濒死期或自然死亡而且未经治疗的病例取材；要求尽量减少杂菌污染，用具器皿应尽可能严格消毒。通常可根据所怀疑病的类型和特性来决定采取哪些器官或组织。原则上要求采取病原微生物含量多、病变明显的部位，同时易于采取，易于保存和运送。如果缺乏临床资料，剖检时又难以分析诊断可能属何种病时，应比较全面地取材，例如血液、肝、脾、肺、肾、脑和淋巴结等，同时要注意采取带有病变的部分。
2．2．2病料涂片、镜检通常把有显著病变的组织器官涂片数张，进行染色、镜检。此法对于一些具有特征性形态的病原菌如炭疽杆菌、巴氏杆菌等可以迅即做出诊断，但对大多数传染病来说，只能提供初步依据或参考。
2．2．3分离培养和鉴定分离培养细菌、真菌、螺旋体等可选择适当的人工培养基，分离培养病毒可选用禽胚、动物或细胞组织等。分离得病原体后，再进行形态学、培养特性、动物接种、免疫学及分子生物学等鉴定。
2．2．4动物接种试验将病料用适当的方法处理后人工接种敏感的动物，然后根据对动物的致病力、症状和病理变化特点来帮助诊断。一般常用的实验动物有家兔、小鼠、豚鼠、仓鼠、家禽、鸽子等。当实验动物对病原体无感受性时，可以采用有易感性的本种动物，在一定条件下进行动物接种试验。
2．3免疫学诊断
2．3．1血清学试验可以用已知抗原来测定被检动物血清中的特异性抗体，也可以用已知的抗体来测定被检材料中的抗原。常用的血清学试验方法有：中和试验、凝集试验（直接凝集试验、间接凝集试验、间接血凝试验、协同凝集试验和血细胞凝集抑制试验）、琼脂扩散沉淀试验、补体结合试验、免疫荧光试验、免疫酶技术（elisa）。这些方法已成为传染病快速诊断的重要工具。
2．3．2变态反应动物患某些传染病（主要是慢性传染病）后，可对该病病原体或其产物（某种抗原物质）的再次进入产生强烈反应，即变态反应。能引起变态反应的物质（病原体或其产物或抽提物）称为变应原，如结核菌素、鼻疽菌素等，将其注入患病动物时，可引起局部或全身反应，故可用于传染病的诊断。
2015年6月湖北某农户饲养的150头的育肥猪，先后出现了弓背喜卧、粪便干结、全身皮肤出血等症状。病理剖检可见全身皮肤及心、肝、脾、肺、肾、胃、膀胱等多脏器广泛出血斑；采集病猪病变组织，提取RNA，用猪瘟病毒基因特异性引物进行RT-PCR检测，琼脂糖凝胶电泳结果显示，病料呈猪瘟病毒核酸阳性，确诊病猪为猪瘟病毒感染。
关键词：
猪瘟；病理剖检；RT-PCR检测
猪瘟（ClassicalSwineFever，CSF），曾称为猪霍乱（HogCholera，HC），在我国俗称烂肠瘟。其是由黄病毒科瘟病毒属的猪瘟病毒（CSFV）引起的猪的一种以高热稽留、全身广泛性出血、败血和母猪繁殖障碍为特征的热性高度致死性传染病，曾经给我国及世界养猪业的发展造成了巨大损失［1-2］。随着猪瘟疫苗的广泛使用，猪瘟在世界范围内得到了一定程度的控制，有的国家已经消灭了猪瘟［3-4］。近年我国虽无大规模猪瘟疫情暴发，但猪瘟仍不时在一些不注重防疫的中小型养殖场或农户饲养的猪群中散发或流行。2015年6月湖北某农户饲养的150头育肥猪，先后出现了弓背喜卧、被毛粗乱、粪便干结、眼角分泌物增多，随后腹部及四肢内侧出现出血斑等症状，经病理剖检和RT-PCR诊断确诊为猪瘟病毒感染。
1材料与方法
1.1试验材料湖北某农户饲养的育肥猪病猪及剖检采集的淋巴结和肾脏等病变组织。分子生物学试剂：Trizol试剂、RT试剂盒为Invitrogen产品；ExTaq酶，dNTP等PCR相关试剂为宝生物（大连）有限公司产品，PCR引物参照已报道的猪瘟病毒Alfort株的基因序列E2保守区［5-7］设计1对引物HCV-F/HCV-R，扩增目标片段大小约为440bp，引物由武汉擎科创新生物技术有限公司合成，序列分别。
1.2试验方法
1.2.1临床诊断与剖检：观察和记录猪群病猪临床症状，剖检死亡猪只，检查大体病变，并采取具有典型病变的组织，-70℃冷冻备用。
1.2.2总RNA提取：总RNA提取，按Trizol试剂盒操作说明进行：取具有明显病变的淋巴结或肾脏约100mg，置于1.5mLEP管中，加入1mLTrizol，放入磁力组织破碎匀浆器具中，匀浆破碎10min，室温静置10min，加入200μL氯仿，用力颠倒离心管以混匀，静置2min，12000r/min离心10min，取上层水相移至新EP管中，加入等体积的异丙醇，振荡混匀，-20℃冰箱静置20min，12000r/min，高速离心15min，弃上清液。加入300μL75%酒精振荡洗涤，12000r/min离心，弃上清液。室温静置10mim，加入RNasefree水，-70℃冷冻保存。
1.2.3RT-PCR反应及电泳：RT反应采用20μL体系:5×Buffer4μL，10mM的dNTP1μL，40U/μL的RNaseinhibitor1μL，2mM的引物PR2μL，5U/μL的AMV反转录酶2μL，待检RNA2.5μL，RNasefreeH2O7.5μL加入PCR管中，置PCR仪中。反应条件为：42℃60min，95℃5min，4℃10min。PCR采用25μL反应体系：10×ExBuffer（Mg2+）2.5μL，2.5mMdNTP2μL，HCV-F/HCV-R各1μL，反转录产物1μL，ExTaq0.25μL，H2O17.25μL。反应条件为94℃预变性3min；94℃30s，55℃30s，72℃40s，30循环；72℃10min；4℃10min。PCR产物用1%琼脂糖凝胶进行检测。
2试验结果
2.1临床症状临床观察猪群，猪只多被毛粗乱、弓背喜卧、眼角可见分泌物和泪斑，有的猪只粪便干结，有的稀薄，部分猪只腹部及四肢内侧皮肤可见出血斑等症状。
2.2剖检病变对死亡的猪只进行剖检，可见病猪心肌及心冠脂肪出血明显；脾脏明显梗死，边缘呈锯齿状；肾脏表面可见针尖状出血点，膀胱内膜出血有大小不一的出血斑，胃内膜出血并有溃疡斑，见图1。
2.3RT-PCR结果提取病变淋巴结和肾脏组织总RNA，用参照已发表的猪瘟病毒序列E2保守区设计合成的猪瘟特异性引物，进行猪瘟病毒核酸RT-PCR检测，结果扩增出了约440bp的条带，显示病料呈猪瘟核酸阳性，见图2。
3讨论
典型的猪瘟往往是由强毒株引起的，开始时猪群内可能仅有个别猪只食欲减少，神情呆滞，弓背垂尾，体温升高，便秘［5］。随着病程的发展，猪群内有更多的猪发病，最初的病猪可能食欲废绝，出现眼结膜炎，两眼有多量黏液脓性分泌物，随后下痢，有的发生呕吐、惊厥，出现步态不稳等衰弱症状，常在几天内死亡。
关键词：猪支原体肺炎活疫苗；免疫；恩施
中图分类号：S858.28 文献标识码：A 文章编号：1007-273X（2016）02-0023-01
猪支原体肺炎（Mps），是由猪肺炎支原体引起的一种猪的慢性、接触性、呼吸道传染病，俗称猪喘气病。2013年秋冬季，恩施地区部分乡镇生猪发生咳喘病，传统的防治方法效果差，无法得到有效控制。后经3个月流行病学调查，对5个乡镇10个有咳喘病症状的生猪养殖场户进行了调查，重点观察2个规模养殖场发病猪的临床症状、病理剖检变化，并进行了实验室血清学诊断，综合判定为猪支原体肺炎（猪喘气病）。
为有效控制生猪支原体肺炎，选取三岔、白杨两个有较严重疫情发生的养殖场，采用药物治疗及猪支原体肺炎活疫苗免疫注射方法进行了防控试验，现将其报道如下。
1 材料与方法
1.1 药品
替米考星预混剂、延胡索酸泰妙菌素预混剂（江西正邦集团有限公司生产），猪支原体肺炎活疫苗（南京天邦生物科技有限公司生产）。
1.2 试验动物
三岔、白杨两猪场，猪支原体肺炎在断奶和育成猪群呈流行状态，发病严重。选取14～90日龄800余头发病严重的猪进行保健及药物治疗，对10日龄内及后续出生的猪均在5～10日龄免疫猪支原体肺炎活疫苗，除正常保健外不投放抗支原体病药物。
1.3 试验分组与处理
1.3.1 药物控制治疗 将800余头有症状猪群分2个组，治疗前改善饲养管理和卫生条件，达到中小规模养殖场标准化生产基础设施及管理要求。
第1组：按每300 kg饲料拌入替米考星100 g，充分拌匀，连喂5～7 d。
第2组：延胡索酸泰妙菌素预混剂按每100 g拌料1 000 kg，连用5～7 d。
对有继发感染的猪，辅以对症治疗。
1.3.2 疫苗免疫 采用猪支原体肺炎活疫苗按说明书对5～10日龄约1 000头哺乳猪进行肺内免疫注射，1头份/头，观察至屠宰时猪临床情况及屠宰剖检变化。
2 结果与分析
（1）通过对药物治疗猪临床观察，发现经治疗后猪群症状大为好转，但仍有30%左右的猪时有轻微咳喘症状，且生长发育不良，并死亡42头。随机对当期出栏的289头猪进行了屠宰病理观察，发现肺、胸腔有粘连现象的计28头，消瘦难达到收购标准的有13头。
（2）通过对免疫猪临床症状观察，发现有喘气病症状的比例为3%以内，未出现死亡猪。随机对当期出栏的243头猪进行了屠宰观察，发现肺尖叶有虾肉样变的仅1头，肺、胸腔有粘连现象的有2头。
3 小结与讨论
（1）上述药物治疗方案只是在一定时间内缓解了猪的咳嗽喘气症状，没有完全控制，可能与猪肺炎支原体已对肺脏造成实质性损伤、难以完全修复有关。
根据第XX党支部党员大会和组织生活会相关要求，综合谈心谈话的意见建议，紧密结合实际，把自己摆进去,对照检查“思想政治、发挥作用、工作作风、维护政治生态、疫情防控和上一年度组织生活会落实情况”等六个方面的履职尽责情况，梳理汇总对标检查存在的问题，结合自身工作实际，认真查找存在的问题和不足，深入剖析根源，现将个人对照检查剖析材料汇报如下：
一、履职尽责情况
（一）思想政治方面。
加强学习，提升政治理论水平。深入学习新时代中国特色社会主义思想，学习党的报告精神以及五中全会精神，学习新党章、监察法和新纪律处分条例。思想和行动自觉统一到党中央各级文件精神中去，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
（二）发挥作用方面。
在开展业务工作的同时，要积极参加党支部党员各项会议，认真学习党网课程内容，撰写”党费日+报告”学习情况。积极参与党支部“十个一”系列线上活动。要充分发挥党员模范带头作用，为业务发展提供了有力的组织保障。
（三）工作作风方面。
要以强烈的责任意识和使命担当履行好岗位职责，以钉子精神扎实抓好各项任务的落实，以积极进取、精益求精的态度推动工作进行。工作中求真务实，攻坚克难，不断进取，争取工作中能取得实效，业务中能不断
锻炼自己，提高自我修养和工作能力。
（四）维护政治生态方面。
要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提高政治站位，站稳政治立场，履行政治责任，强化政治担当，始终同同志为核心的党中央保持一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，推动党中央重大决策部署落地生根。
（五）疫情防控方面。
在今年疫情特殊时期，提出了“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求。我们要当先锋，做表率，慎终如始落实科学防控措施，自觉配合做好疫情筛查检测，积极参加防控一线志愿服务。要严格遵守疫情防控各项要求，做到对自己负责，对他人负责。
（六）上一年度组织生活会落实方面。
上一年度开展组织生活会检视出共存在四个方面的问题，对存在的问题都已整改，整改了6项，还存在认识问题的思想意识较淡薄，整改过程容易形式化，未能从根源上解决问题等情况。
二、对标检查存在的问题
1.对标对表关于新疆工作重要指示批示精神查摆自身存在的问题。
对在第三次中央新疆工作座谈会上发表重要讲话进行了深刻的学习，但还存在站位不强，精神领会不够全面，在日常的工作生活中结合的讲话学习不紧密，思想认识不够等问题。
2.按照分工需要个人承担的各级各类巡视巡察和督导检查反馈的问题。
各级各类巡视巡察和督导检查反馈的问题需要个人承担的，都已整改落实。但还存在意识不强，学习不够，业务不强等问题。
3.自觉加强和维护本部门单位良好政治生态方面存在的问题。
能够自觉加强和维护本部门单位良好政治生态，能够增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
4.对照岗位职责查摆出来的问题。
在工作中还存在很多问题，①学习不够自觉，业务知识掌握较少，遇到问题不能迎刃而解。②对自己的要求太低，不能合理安排时间，提高工作效率。③自我修养欠缺，文化底蕴较单薄。④对环境反应不敏感，不能快速有效良性沟通。
5.党内外群众提出的意见建议。
对于大家给我的意见建议能够虚心接受，深入查找问题根源，希望党内外群众能与我多多沟通交流，谈心谈话，共同进步。
6.通过“党校到支部”“党费日+报告”等措施落实“三会一课”、谈心谈话等发现的问题。
通过“党校到支部”“党费日+报告”等措施落实“三会一课”、谈心谈话等发现的问题与自我剖析发现的问题很多都表现形式不同
，但根本问题相同。必须提高意识，强化担当，守土有责，守土负责，守土尽责。
三、剖析产生上述问题的原因
（一）理论学习不够。
应认真学习党章党规和新思想精神，对照检查过程中感觉自己无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时代党员干部的要求有差距。
（二）政治站位还不够高。
深入反思存在的问题，虽然表现在工作面上，但究其原因，主要是对自身存在的问题多在能力、水平方面找原因，缺乏向政治站位的高低、思想灵魂的清浊等方面进行深度的挖掘与剖析，对应做该做必做的事情，如何高标准高效率高质量地做实做细做好，考虑的还不深，办法还不多。
（三）能力素质还有不足。
还没有牢固树立用新思想、新发展理念指导实践，主动思考、解决问题的积极性有所下降，一定程度上降低了工作效率。
（四）自省自律不严。
放松了对正确的世界观、人生观、价值观的追求，对社会上道德失范行为的严重危害性认识还不够，个人要求有所降低，做不到“吾日三省吾身”。
四、整改措施
（一）加强理论学习。
以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，每天坚持学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神，深刻把握其治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
（二）牢记“两个务必”。
牢记“作风建设永远在路上”，始终坚持党的群众路线，带头克服享乐主义和奢靡之风，率先垂范厉行节约，反对浪费，不搞超标接待。带头弘扬密切联系群众的好作风，走出机关，深入群众中开展调查研究，主动听取干部群众的意见，帮助基层解决实际困难和问题。
依据国家职业教育指导思想、学校特色与定位、产业发展及职场需求、家长与校友期望、学生个人能力与发展等，确立了三级(校级、院级、专业)教育目标、核心能力及能力指标，即学习成果的确立。制订的动物医学专业教育目标为:面向畜牧兽医行业，培养具有创业能力和较高敬业精神，具有信息处理、有效沟通和终身学习能力，从事动物疾病诊断、治疗、预防、控制和动物检疫检验的兽医技术人员。核心能力从协作力、学习力、责任力、执行力、专业力、发展力六个方面进行制订，每项核心能力指标具体包含两个方面。一是沟通整合(协作力)，具备与他人、动物有效沟通及团队协作的能力;具备跨畜牧、兽医等专业合作的能力。二是学习创新(学习力)，具备学会学习及信息处理的能力;具备创新思维及创业的能力。三是责任关怀(责任力)，具备承担责任、关怀社会、关爱动物的精神;具备人文、艺术的基本涵养。四是问题解决(执行力)，具备发现、研究动物疾病问题的能力;具备制订、实施动物疾病防控或诊疗方案，处理动物疾病的能力。五是专业技能(专业力)，具备运用诊断、治疗、预防、控制和检验动物疾病技术、技能的能力;具备管理动物诊疗企业岗位的能力。六是职业素养(发展力)，具备爱岗敬业、遵守规范、安全生产、保护环境的职业操守;具备适应岗位、心理调适、自我提升的能力。
2课程的调整
在教育目标、核心能力及能力指标的导引下进行课程调整，将原来的基础课+专业课调为素质通知课程、专业统整课程、专业核心课程和专业选修学程，增加体现学生协作力、责任力及发展力的课程，以便达到预期目标。素质通知课程开设职业生涯规划、思想道德与法律基础、语文阅读与表达、形势与政策、大学生心理健康、办公设备与软件应用、专业英语、体育、就业指导等;专业统整课程开设实用化学、动物解剖生理、动物微生物及免疫等;专业核心课程开设动物病理诊断、动物临床诊断、动物药物应用、动物外科手术、动物防疫检疫、中兽医、兽医法规等。在专业选修课程中设置动物疾病模组课程和宠物疾病模组课程，学生可根据就业方向进行选修，也可全修。动物疾病模组课程有牛羊病防治、猪病防治、禽病防治、宠物病防治、特种动物病防治;宠物疾病模组课程有宠物内科病防治、宠物外产科病防治、宠物传染病防制、宠物寄生虫病防制等。
3课程的设计
动物医学专业在课程设计时采用工作过程导向的学习领域课程体系，按照兽医行业“诊治防控检”工作过程开发学习领域，突出动物疾病诊治能力、疫病防控能力和动物检疫检验能力的培养。通过对养殖场、动物医院等企业进行现场调研，对岗位职业能力进行分析，确定动物医学专业毕业生主要的就业岗位是动物疾病诊断、治疗、预防、控制和动物检疫检验等。通过对岗位工作任务的收集，整理出疾病调查、病原检验、病理剖检、临床检查、药物治疗、外科手术治疗、疫病预防与扑灭等典型工作任务，根据能力复杂程度整合典型工作任务，归纳出动物医学专业的行动领域是动物疾病诊断、动物疾病治疗、动物疫病预防、动物疾病控制和动物检疫检验。在此基础上，根据认知及职业成长规律将递进重构行动领域转换为学习领域。与企业行业合作，参照兽医职业资格标准，针对兽医临床工作特点，以诊疗过程和典型工作任务为导向，进行成果导向课程大纲及单元教学设计的开发。
4课程的实施
在单元教学中设计真实或模拟的情境，采用行动导向教学，在学习情境实施过程中，按准备活动、发展活动、整合活动开展教学，为学生提供信息资料单、工作任务书、评量表等材料，指导学生按项目式教学为主的行动导向教学完成工作任务。在工作过程的背景下实施行动导向学习，学生亲自经历完整的工作过程，学生是学习过程的中心和主体，教师是学习过程的组织者与协调人。
5学生学习成效的评量
按照中心学校的统一部署，以发生在我县的XX来等典型案件为反面教材，认真剖析反面典型从领导干部堕落成为腐败分子、走上犯罪道路的根本原因。结合本人自身思想实际和具体工作，通过深入反思、与同志们交流座谈和征求意见，联系所学、所感、所悟，对自身在思想认识、岗位风险、制度执行等方面存在的问题不足进行全面自查，剖析问题根源，明确努力方向。现将我本人的剖析检查情况汇报如下， 下面是小编特意为大家整理了关于2020以案促改个人剖析材料范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、思想政治建设方面存在的问题。
1、思想认识缺乏高度，重视程度不够高。认为思想政治建设是软任务、虚工作，见效慢，成果显现不明显，存在抓不抓无所谓思想，没有摆到加强单位政治建设的首要位置，开会议布置多，传达文件多，认真分析少，只重形式不重实效，人为弱化了思想政治建设工作。
2、理论学习缺乏刚性要求，学习机制不健全。在干部理论学习培训考核上，随大流，上面咋安排学校咋落实，作为学校的一把手缺乏对本单位的检查和监督。
3、思想政治建设缺乏有效手段，建设过程缺乏活力。长期沿用多年的老办法、老套路，手段单一，方法陈旧，形式古板，工作没有特色，使单位思想政治建设工作缺乏生机和活力。
二、党内政治生活中存在的问题。
1、党内政治生活存在形式化、娱乐化、庸俗化现象。有时候党员干部政治学习仅仅读读报纸、念念文件，不能结合现实问题开展讨论，不能结合业务问题深化认识，看起来很认真，实际上既没有解决思想中的疑惑和疙瘩，也没有解决实际工作中的问题，党内政治生活成为认真走过场的一种新方式。
2、班子中存在好人主义，逢人只说三分话，未可全抛一片心，不敢开展批评与自我批评。工作中怕得罪人，看到班子成员有错误倾向不敢批评，什么都是好好好，工作中不敢承担责任，前怕狼后怕虎。
3、对腐败问题认识不到位，认为自己没有腐败问题就行了，只要自己守规矩，其他问题都不在话下，没有什么可怕的。看一个个涉案贪官的锥心忏悔，哪一个不是从不守规矩的一小步，逐渐滑向贪腐深渊的。
三、干部日常监督方面存在的问题：
1、八小时之外有放任自己和朋友在一起吃吃喝喝现象。
2、认为自己仅仅是个没有实权的学校一把手，也没有人找，没人请，有没有监督也不会腐败。
3、对学校的其他同志要求不够严格。
四、制度建设方面存在的问题：
1、认为管党治党是党组织书记的主业，具体到本单位抓好落实就可以了。
2、对本单位党建工作不同程度存在“虚”、“空”、“飘”问题。
3、存在一手软一手硬问题，抓业务硬，抓党建软。
今后打算：
一、不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力，我在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论。通过学习警示教育资料，我知道他们的不义之财来自手中的权力，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过警示教育活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身法律法规的学习能力，提高自身的防御能力、提高自身的保护能力，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。
二、以案促廉、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线
当今社会出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。背弃理想和党的宗旨，道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己该做什么,不该做什么。因此，在本职工作岗位上，要始终保持清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。
三、多做实事，乐于奉献
根据《黑龙江省教育厅关于做好疫情防控期间学校收费管理工作的通知》以及《哈尔滨市教育局关于疫情防控期间学校收费自检自查工作的通知》精神，结合我校实际情况，现开展疫情防控期间教育违规收费自检自查有关工作。规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。因此，我校领导高度重视这项工作。一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓，努力树立风清气正的教育系统良好形象。
一、成立工作小组，加强领导不放松
加强领导，提高认识，进一步完善以校长为第一责任人、副校长、主任包学年教师、包学科教师的治理“三乱”工作领导小组，明确各自职责。校长与全体教师签定了《严格治理“三乱”
现象责任状》，并对照相关文件要求，开展自查自纠工作。
二、贯彻文件精神，统一思想不掉队
治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。我校领导对此高度重视，组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《哈尔滨市中小学教师违反职业道德行为准则处理办法（2019年修订）》、《哈尔滨市中小学教师师德考核负面清单》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定，加强警示教育。学校公布受理违规补课、授课行为的举报电话和邮箱，确保工作时间电话有专人接听、专人受理，做到件件有回音，坚决打击有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的“三乱”行为。
三、张贴收费标准，公开透明不隐瞒
每学期开学之初，学校都及时在显眼的宣传橱窗内张贴永久性区教育局等上级主管部门联合下发的收费标准，做到公开透明不隐瞒。并制定严格的收费制度，加强监督检查，出现问题，严查严办，绝不姑息。
四、撰写自查报告，自我剖析不留情
学校要求每一位教师对自己在教育教学中的行为，针对有偿家教、乱订教辅教材、乱收费等情况作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。
五、深入学生、家长当中，明查暗访不遗漏
学校对全体学生、家长多次采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下:
1.未发现教师以开展线上教学的名义擅自设立收费项目违规收费、线下教学违规收费等行为。未发现擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围的乱收费现象。
2.未发现乱订教辅资料、强制学生统一购买教辅资料或要求学生到指定地点购买教辅资料的现象。
3.未发现教师参加由学生及家长安排的宴请、旅游、鍵身等各类消费活动问題。
4.未发现教师利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或上课前、放学后等时间，在校内外对学生进行有偿家教、收费补课和违规办班的现象。
5.未发现教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所任教班级学生参加校内外举办的各类有偿办班补课的现象。
6.未发现以家长要求或同意为理由，组织有偿办班补课的现象。
六、落实禁止乱收费工作要求，居安思危不松懈
我校未发现教师有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象，但站在长远发展的高度上，校长居安思危，遵照文件精神，根据我校实际，对全体教师提出了“四项要求”，并在以后的工作中认真贯彻、执行、落实，做到居安思危，绝不松懈。
1.坚决执行、贯彻市教委、呼兰区教育局文件精神，严禁教育“三乱”现象。
2.做好自查自纠排查工作，每位教师撰写并上交自查自纠个人材料。
3.立即整改，有则改之，无则加勉，发现问题严肃处理，保证教学质量稳步提高。
关键词 副猪嗜血杆菌病；流行特点；诊断；防治
中图分类号 S858.28 文献标识码 B 文章编号 1007-5739（2013）07-0298-01
副猪嗜血杆菌病又称格拉塞尔氏病，是由副猪嗜血杆菌所致的急性、发热性疾病。是以猪化脓性脑膜炎、多发性浆膜炎、关节炎、呼吸困难、高热及高死亡率为特征的细菌性传染病，主要引起肺的浆膜和心包以及腹腔浆膜和四肢关节浆膜的纤维素炎为特征的呼吸道综合征。近几年，副猪嗜血杆菌病成为仔猪保育期死亡的主要原因，同时诱发、继发其他疫病。在暴发流行期间发病率高，死亡率达50%～90%，造成严重的经济损失。为了有效防治副猪嗜血杆菌病的发生，降低其对猪生产的影响，现将其诊断与防治技术总结如下。
1 病原
副猪嗜血杆菌病目前暂定为巴氏杆菌科嗜血杆菌属（Haemophilus influenzac Suis），其有大量的异源基因型，天然存在各种血清型，共有15种血清型，其中4型、5型和13型最常见。4型为中等毒力，5型和13型为强毒。具有明显的地方性特征。
2 流行特点
2.1 传播途径
副猪嗜血杆菌病主要通过带菌猪、病猪进行传播，尤其是带菌猪传播危害较大，除SPF猪外[1-2]。绝大多数猪均有本菌存在，这种病原菌常存在于健康猪的呼吸道，毒力微弱。发病率与细菌毒力、猪免疫状况有关。另外，运输、炎热的季节、较长时间的饥饿、受凉等对副猪嗜血杆菌病的发生有决定性意义。
2.2 发生特点
幼猪到青年猪均可能感染副猪嗜血杆菌病，主要在断奶前后和保育阶段发病，发病率一般为10%～15%，严重时病死率达50%。由于缺乏母源抗体，部分仔猪群断奶后1周发病，断奶后10～42 d出现感染高峰。根据调查显示，该病虽然一年四季均可发病，但是秋，冬和春季发病率高于夏季。在一个猪群中，副猪嗜血杆菌的致病作用是影响其他许多全身性疾病严重程度和发生发展的因素，这与支原体肺炎日趋流行有关，也与病毒性呼吸道冠状病毒相关[3-4]。在猪群中存在猪繁殖与呼吸综合征病毒感染时，破坏肺巨噬细胞、还会引起鼻腔黏膜炎症，从而破坏非特异性呼吸道防卫机制，继而使猪只容易发生副猪嗜血杆菌继发感染。
3 临床症状
临床症状取决于病菌的血清型和炎性损伤的部位，健康猪群在3～7 d内很快发病。哺乳和保育阶段的仔猪发病，多发浆膜炎和关节炎。
3.1 急性型
病猪出现发热，体温达40 ℃以上，食欲不佳，精神沉郁，眼睑发红，浮肿，皮肤和可视黏膜发绀，反应迟钝，关节肿胀，一侧性跛行，驱赶患猪时患猪会发出尖叫声，侧卧或颤抖，共济失调，呼吸困难，喘，腹式呼吸，最后因室息和心衰死亡，临死前呈角弓反张、四肢划水等症状。如出现急性败血症，不出现典型浆膜炎时发生急性休克肺死亡，剖检为急性肺水肿[5]。
3.2 慢性型
通常由急性型转变而来，呈非典型症状，食欲下降，咳嗽，发热，呼吸困难，四肢无力或跛行，消瘦，被毛粗乱，生长缓慢，甚至衰竭而死亡。
4 病理剖检变化
病理变化集中于浆膜上，浆膜全部或部分呈浆液性纤维蛋白性发炎。肿胀的关节皮下呈胶冻样变。胸膜、腹膜、心包膜以及关节的浆膜出现纤维素性炎。慢性病例则出现纤维蛋白覆盖物和粘连。
5 诊断
诊断应建立在临床、病理解剖和微生物学检查的基础上。关节液和脑经中病原的查证尤有特殊的诊断意义。在鉴别诊断上应排除由衣原体和各种化脓性病原菌所致的关节炎以及霉形体病。霉形体病与副猪嗜血杆菌病的区别在于其病程较慢，发生于吃奶仔猪，发热较低，缺乏化脓性脑膜炎，多无诱因，特别是运输与发病之间的明显关联。
6 防治措施
6.1 预防措施
一是饲养管理。加强和改善饲养管理可降低副猪嗜血杆菌的发病率，最关键的措施是减少猪群转运和应激反应。二是免疫接种。副猪嗜血杆菌病具有明显的地方性特征，调查了解当地最流行的血清型对有效控制该病发生至关重要。美国、加拿大、西班牙等国有副猪嗜血杆菌灭活疫苗，可以保护血清4-5型和血清1-6型。
6.2 治疗措施
该病多为群发，一旦猪群有个别出现症状，必须对整群治疗：①采用呼肠净+多西环素原粉混饲。1 kg拌料500 g。连用4～7 d[6-7]。同时配合肌注多西环素注射液或SP3、咳喘双绝，按注射0.1～0.2 mL/kg体重（以上药物均为成都戟盛昌生物科技有限公司生产）。②抗喘灵。多种中药配制而成，清肺平喘，化痰止咳。减少应激，有效杀灭呼吸道病原菌。使用方法：250 g加入50 kg饲料中，连用3～5 d，预防减半。③泰安。由泰乐菌素+磺胺+增效剂制成，吸收迅速，药效持久，水溶性好，可饮水和拌料使用。④沃尼妙仙（氟基尼考预混剂）+毒疫清开灵（林可霉素可溶性粉）均为水溶性。治疗每吨饲料各添加本品500～1 000 g，重症加倍，预防减半[8-9]。饮水，各添加本品200～400 g/t，预防量减半。
7 参考文献
[1] [东德]J贝尔.家畜的传染病[M].盛彤笙，译.北京：科学出版社，1984.
[2] 宣长和，马春全，材树民，等.猪病混合感染鉴别诊断与防治彩色图谱[M].北京：中国农业大学出版社，2009.
[3] 宣长和.猪病学[M].3版.北京：中国农业科学技术出版社，2010.
[4] 徐有生.瘦肉型猪饲养管理及疫病防制彩色图谱[M].北京：中国农业出版社，2005.
[5] 袁森泉，SIMONOLIVERIA，CARLOSPIJOAN.副猪嗜血杆菌感染的诊断和防制策略[J].国外畜牧学：猪与禽，2003（2）：59-61.
[6] 李希林，TIM LUNDEEN.副猪嗜血杆菌在仔猪保育期死亡中的作用及其防制[J].国外畜牧学：猪与禽，2003（3）：53-54.
[7] 冯小明，薛慧文，储岳峰，等.四川省部分地区副猪嗜血杆菌血清学调查[J].贵州农业科学，2009（8）：135-136，139.
[关键词] 种猪 疾病 种类 防御措施
[中图分类号] S828.4 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2013）06-0210-01
一、种猪疾病的种类特征及其防御措施
1.种猪肢蹄病
肢蹄病最主要的特征是会使种猪的关节发生肿大，会使猪脚破裂，严重的时候会致使种猪不能站立。对于种猪肢蹄病主要的防御措施有几种：（1）要保持种猪生活环境的清洁与干爽；（2）减少对种猪的刺激与惊吓，尽量减少种猪的打斗；（3）保持圈舍不要有尖锐物，做好种猪的消毒工作。针对种猪肢蹄病的治疗方法有两种：第一，10 mL安痛定，加10-20mL复方磺胺；第二，10 mL安痛定，加160-320万单位肌注的青霉素，再加10mL地塞米松。
2.种猪的消化系统疾病
种猪的消化系统疾病主要包括病毒性腹泻、细菌性腹泻以及出血性肠炎三种。其中病毒性腹泻的症状为：种猪的粪便如同水一样漏出，严重者直接喷出。粪便的颜色为黄绿色或者青绿色，种猪食欲不振，出现消瘦的症状。病毒性腹泻的防御方法同样要保持圈舍的干净与干爽，充足的阳光照射，做好消毒工作。不要喂食种猪霉变的饲料以及乱喂东西。药物治疗多用些防止脱水以及防止继发感染的药物。可以全群投药，也可以在饲料中添加抗生素、米糠等。种猪细菌性腹泻又叫做下痢，这种病的特征是种猪的粪便不会出现水状，而是稀糊状，影响种猪的生长并且能够引发其他疾病。下痢的治疗可以全群投药也可以个体治疗。防御措施要做到以上防御措施的同时还要保持种猪饮水的清洁。种猪出血性肠炎的症状为种猪拉稀，粪便中带有储出血现象，种猪的食欲不振。出血性肠炎的防御措施为：在种猪的饲料中添加150-200g/t料的痢菌净，也可以添加1000g/t料的土霉素。出血性肠炎治疗措施：将10-20mL的林可霉素，5-15mL的痢菌净，两种药物分开注射。
3.种猪的呼吸系统疾病
种猪的呼吸系统疾病的主要症状就是咳嗽、食欲减退、呼吸急促，同时伴有发烧，肺炎等症状。种猪的呼吸系统疾病的预防主要分为饲养预防以及药物预防，饲养预防主要是指圈舍的通风良好，饲养者要做好御寒以及避暑的工作，保持种猪生活环境的良好。药物预防指的是将药物拌进饲料中达到预防的目的，主要用的药物有，北里霉素、土霉素、磺胺-6-甲氧、阿莫西林以及强力霉素等。
4.种猪链球菌病
种猪的链球菌病包括三种类型，分别是种猪急性败血症脑膜脑炎型、种猪关节炎型以及种猪淋巴结脓肿型。急性败血症脑膜脑炎型的症状是种猪出现突然倒地，体温升高，种猪的四肢出现游泳状，口吐白沫。急性败血症脑膜脑炎型的预防药物可以选择强力霉素、增效磺胺-5-甲氧嘧啶等。种猪关节炎型的症状与肢蹄病比较相似，种猪的关节出现肿大以及破脚的现象。预防药物与急性败血症脑膜脑炎型的预防药物一样，治疗的方式为10mL安痛定，加160-480万青霉素；或者10-20mL复方磺胺。种猪的淋巴结脓肿型症状为种猪的下颌淋巴出现红肿或者脓包。最简单的治疗方式是将其切开，将脓水排出，用药物进行清洗。预防措施可以采用以上药物进行预防。
5.种猪皮肤病
种猪的皮肤病主要是猪疥螨病，这种病的症状是种猪皮肤局部会出现结节，结节的一般大小为黄豆大小，发病的时候比较痒，种猪会在角落里或者栏杆处摩擦蹭痒，严重的种猪会出现消瘦或者皮毛松乱的症状。较好的预防措施是保持圈舍的清洁干爽，要定期对圈舍进行消毒。治疗猪疥螨病可以在种猪身上喷洒配制好的高锰酸钾溶液或者敌百虫溶液，如果种猪出现了全身感染，就肌注青霉素160-320ml，加上5-10mL地塞米松.
二、浙江省永康市种猪养殖现状
目前浙江省永康市种猪的养殖在发展的同时出现很多问题，首先，在基层的人员，尤其是在进行种猪疾病诊断的专业人员特别少，专业临床兽医较少，这样就很难满足种猪养殖场或者个人养殖场的需求与需要。其次，专业人士对种猪疾病的诊断并不及时，经常延误病情，造成了种猪疾病的传染与扩散。针对这些问题与存在的弊端，有必要增强养殖人员的专业知识以及种猪疾病的防治方法。
三、猪的检疫检验方法
1.宰前检疫
1.1群体的检疫。通常采用“动态、静态、饮食状态”的观察，对猪群体健康状况进行初步的评价，对呈现异举的猪及时标识隔离，以进一步检查。
1.2个体的检疫。通过体温的检测视诊、触诊，必要时辅以叩诊、听诊等方法，对群体检疫时隔离出的异举状态生猪做详细检查，初步判定其是否有病。
2.宰后检验
2.1宰后检验基本要求
2.1.1为了迅速、准确地检验胴体和内脏，不遗漏应检部位、项目，必须遵循一定的检疫程序和顺序。
2.1.2为保证肉的卫生质量和商品价值，只能在一定部位剖检，刀口要深浅适度。
2.1.3切开脏器或病损部位时，要防止病变材料污染产品、场地、设备、器材和检验人员等。
2.1.4对受检淋巴结，应纵向切开，尽量暴露较大切面。
2.2宰后检验程序及目的
2.2.1头部检验
检查炭疽、结核、口蹄疫、囊虫等疫病为主。
2.1.2体表检验
一般仅限于对烫毛猪的检验，以检验猪瘟、猪丹毒、猪肺疫等疫病、皮肤病变等为主。主要观察体表和四肢。
2.1.3内脏检验
在开膛后进行，先检查胃、脾、肠、后检查心、肝、肺。以检验各种器官呈现的各种疫病病理变化为主，同时检查囊虫、细颈囊尾蚴、浆膜丝虫等寄生虫疫病。
2.1.4胴体检验
通过对肉体应检淋巴结、腰肌、肾脏的检查，对各种疫病、囊虫等进行检查。
2.1.5旋毛虫检验
猪开膛后采取横膈肌脚左右各一块肉样，按肉体编写同一号码，送做旋毛虫检验。检查时撕去肌膜，肉眼观察有无寄生虫存在，必要时可以从肉样上剪取24个小肉粒，压片用50～60倍显微镜镜检。主要检查旋毛虫、囊虫等疫病。
2.1.6复验
对胴体各部位进行一次全面复查，重点观察脊柱骨断面有否脓肿、出血病变，有害腺体是否摘净等，并对产品做出最终卫生详检。
2.1.7化验室检验
在感官检验无法得出确切判断情况下，微生物学、组织病理学、血清学、理化学检验等实验室检验方法是有效补充。尤其在炭疽的确诊上必不可少。对进行化验室检验的胴体、内脏等应标识，隔离清楚，单独存放，等确诊后再依有关规定处理。
四、结论
种猪疾病是影响养殖种猪事业发展的重要因素，针对以上分析总结的种猪疾病类型以及防治措施和方法，对种猪日常行为所表现出来的症状与特征进行观察，做好防御工作，针对发生的不同病情采取有力的措施，争取治疗的第一时间，真正做到疾病的预防与治疗，猪的检疫也是非常重要的，这关系着人们食用猪肉的安全问题，所以掌握一定的检验检疫方法是必要的，通过本文的论述，希望对种猪疾病的预防与治疗以及检疫检验方面有所帮助。
参考文献
[1] 孟和吉力根. 近年猪疾病复杂的原因分析[J]. 吉林畜牧兽医. 2011（08）.
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