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摘要：数学创新教育经过10余年的发展，本身所具备的优势已经被大家认可。目前，高等教育进入大众化阶段，学生间个体水平差距拉大，面对新的教育形式，本着“因材施教”的教育原则，“层次化数学创新教育体系”的建立也就成为了必然。讨论了层次化数学创新教育体系建立的必然性，说明了层次化体系建立的具体方式，阐述了层次化教育体系与教育目标实现的密切关系。

摘要：精品课程的建设是在我国高等教育发展新时期提高人才培养质量的新思路，对其进行实践教学改革具有重要的理论和实践意义。基于此，主要阐述‘肉品科学与技术”精品课程建设中的改革思路，以及在实践教学中的创新和取得的可喜成果，以期深化我国高等：教育改革的思路和理念，促进精品课程建设的开展和完善。

摘要：随着科技的不断发展，网络信息技术已成为我国高校提高本科教学质量的重要手段和措施。基于此，在完善学生网上评教系统、学生学习状态与效果评估系统等的基础上，增加部门网站的建设以及相关信息系统等内容，构建一个基于网络技术的高校教学质量监控与评估综合信息系统，旨在形成一个能够保障和提高教学质量的稳定而有效的有机整体，不断提高高校的教学质量、管理水平和人才培养质量。

摘要：在高职教育中，工学结合一体化教学不仅对培养高职学生的工作能力起着非常重要的作用，而且对提高高职学生适应社会的综合职业素养也有很大的帮助。基于此，主要以黑龙江信息技术职业学院电子工程系汽车电子技术专业为研究对象，试图通过对该专业开展工学结合一体化的个案分析，找出该专业在开展工学结合一体化教学方面的成功经验和不足之处，旨在为我国同类高职院校开展工学结合一体化教学提供参考。

摘要：高校思想政治课作为大学生思想政治教育的主阵地和主渠道，在其教学改革中进行了生态文明教育教学的有关研究。主要是以生态文明概念和理念为切入点，分析高校实施生态文明教育的目的和意义及存在的问题，并详细阐述了高校思想政治课教学中开展生态文明教育的实施途径和有效对策。

摘要：酒店服务语言是酒店服务人员与客人沟通的重要方式与环节，很多时候得体的语言不仅能起到化解危机的作用，也可以起到锦上添花的作用。作为酒店行业的服务者或管理者，随着全球一体化的不断加深，地球上不同国家和地区的人们的交往越来越密切，没有掌握一定的服务语言能力，服务效果更会大打折扣。目前，酒店服务语言能力是酒店管理专业学生必须掌握的技能之一。

摘要：通过对中职示范校教育开展调研，归纳了中职示范校教育中存在的突出问题，比如教育价值、师资结构、专业和课程设置等，并在分析原因的基础上，提出了相应的策略和建议，以期全面提高中职示范校的人才培养质量。

摘要：校企合作是高职教育改革的重要方向，也是高职特色形成的重心。为了解决校企合作中遇到的瓶颈问题，特提出如下建议：加强政府对校企合作政策和财政的扶持；完善校企合作中的法律和法规；扩大校企合作办学的宣传力度；调动高职院校、企业双方参与合作的积极性；正确选择高职院校与企业合作模式；规范校企合作，合理分配利益。

摘要：焦虑是指人面对外界环境的潜在危险时出现的一种不安、恐惧、忧虑和紧张的情绪反应。当前我国由于处在急剧的社会转型过程中，全社会都处于一种焦虑状态之中。高校青年教师也存在个体期望、社会期望与实际落差大，职业现实压力以及为未来的前景担忧等焦虑因素。从高校角度出发对青年教师个体进行主动干预，提高其心理成熟度，帮助其较快成长，积极采取措施解决其后顾之忧等，能够在一定程度上缓解高校青年教师的焦虑问题。

摘要：学校管理中，对教师队伍的管理是重中之重。基于此，针对当前基础教育学校师资队伍状况，如何把握好“管”与“理”的关系，提出结合管理对象的特点和工作实际，把“管”与“理”有机结合起来，在“管”中寻“理”，在“理”中强“管”的管理思想，做到“管”而有度，“理”而有节，相互促进，相得益彰。

摘要：社会支持是影响个体身心健康的重要因素之一。初中生处于从儿童向成人过渡的重要转折期，他们获得的社会支持对于他们健康成长有重要意义，精神病学家、社会学家、流行病学家、心理学家们都对社会支持进行了大量的研究，从各自的角度阐述了社会支持的内涵，设计了不同社会支持量表。心理学家们认为社会支持对个体的身心健康有显著的影响作用，作用机制有两种：主效应模型和缓冲器模型。目前国内针对初中生社会支持状况的研究比较少。

摘要：用人单位对求职者的第一印象就是从求职信中获得的。所以说，求职信是求职者跨入用人单位的敲门砖。要写出一封打动人心的求职信，必须掌握求职信的写法，遵守三个原则，把握四个要求，写好五项内容。

摘要：高校思想政治理论课是实现对大学生进行人文道德培养，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观的主要渠道。针对目前大学生人文道德素养的现状，很有必要进一步加强高校思想政治理论课教学的人文道德教育。在思想政治理论课教学中实现人文道德教育要求：遵循学生为本，德育为先的原则；思想政治理论课教师应具备高尚的人文道德素质；把人文道德教育贯穿于高校思想政治理论课的教学改革中。

摘要：传统意义上的高校英语专业听力教学以结构主义和行为主义心理学为理论基础，听力理解被视为一个被动的、一成不变的过程。语用策略指言语交际目的的方式或者途径及语言使用的策略。在高校英语专业听力教学中渗透语用策略，探索语用策略在听力教学中师生互动、师生会话中的语境效果与语用功能，不仅可以使教师有更坚实的理论基础以及更多的教学手段，也有助于英语专业学生语用能力的提高。

摘要：高等中医院校的英语教学肩负着培养国际化、外向型中医药人才的重任。但目前当代高等中医院校公共外语在课程、学生、师资及中医专业英语建设等方面仍有许多不足。在中医逐步走向世界的今天，高等中医院校公共外语的发展空间仍然十分广阔，英语教师也应在专业知识上不断进取，探索新的教学模式；在科学研究上不断发展，提高能力，促进中医院校公共外语的改革与发展。