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摘要：高校“评教”工作是我国普通高等学校教育教学工作的重要组成部分，做好“评教”工作是深化教学改革，提高教育教学质量的重要途径，对进一步完善教育体制具有重要意义。确立科学合理的评教方式是保证评估结果有效性的前提，而科学合理应用评教结果是提高教育教学质量的关键环节。

摘要：新型教学系统的建立必须在以人为本的教育理念基础上运用信息技术进行课程整合，为此，探讨了管理会计课程改革的环境基础与内部约束因素，阐述了管理会计课程新型教学系统的三级目标，为创建考试驱动的新型教学系统提出建议。

摘要：能力的综合与实用是高职教育培养人才的重点，而学生的实践教学环节主要是在校内实训基地中完成的，校内实训基地建设的质量，直接关系到教学质量，关系到学生就业和顶岗能力。通过城镇规划专业校内实训基地的建设，注重城镇规划职业氛围和职业文化的渗透，使学生在校期间就能接触本专业职业的工作氛围，了解本专业职业岗位的特点。学校与规划设计院合作搭建工作平台，借助规划设计院的资源实现学校与企业的无缝对接。

摘要：在园林专业实训教学中引入真实或虚拟的绿化项同，根据园林实际生产项目实施的工作过程来设计教学内容，指导学生相对独立完成从现场测量、绿化方案设计、绿化方案制作、工程造价、园林工程施工方案编制与施工等一系列生产环节，不仅能使学生较好地掌握每一个工作过程的基本方法与技能要求，培养和锻炼学生的交流沟通能力、分析问题与解决问题的能力，而且可以实现高职教学与实际生产的高度对接。

摘要：本节课所选的第八章内容在整本书中所占篇幅不大，但是意义却很重大，对汽车驾驶员自己负责、对他人生命负责、对社会负责，是一个即将从业的汽车应用与维修专业毕业生走上工作岗位前必须确立的一个基本理念。对汽车驾驶和维修，学生的兴趣很高，但对于驾驶员和交通安全的关系知道得不多。所以本节内容的学习，采用“多媒体辅助教学一分组讨论一讲授一案例教学一情景模拟一延伸”的教法进行教学，在学习中培养学生热爱生命、热爱社会，忠于职守、爱岗敬业的精神情操。

摘要：通过对呼伦贝尔学院传统金工实训教学中的不足进行分析，从教学内容、教学方式、教学时间等方面进行开放式的改革探索，并在实践中取得了一些成效，同时也提出了尚待进一步解决的问题。

摘要：根据教学实践，论述在教学中如何选择、运用不同的教学方法，提高教学效果，达到教学目的，完成教学任务的体会，以期能够为从事高职教育教学的同行提供一定的参考。

摘要：高职院校的教学目标侧重于培养学生的实践能力，努力将学生培养成为适应社会发展需要的专业性的技能型人才。而工作室教学模式是实现高职院校教学目标的途径之一。在工作室技术项目的执行过程中，应该树立一种自我超越的精神，这种精神的树立可以成为指引学生实现自我超越的动力。自我超越的精神树立需要有适合这种精神存在的工作室氛围，以及一支拥有共同愿景的团队。

摘要：近年来与“闪”有关的新词语频频出现。“闪”本身的含义十分广泛，因此以“闪”作为基本构词语素所产生的新词语所涵盖的意义也就十分丰富。从“闪”所构成的新词语中我们看到这些新词语的形式、语义都体现出新时期新词语发展的趋势。因此，以“闪”为切入点，探究人们的语用需求对新词语产生的影响，结合交际者的使用心理在新词语产生过程中起到的作用进行全面分析，以期更好地把握语言发展的前沿动态。

摘要：面对中考的大背景，初中生学习压力很大，由此产生的厌学情绪影响到对语文学习的兴趣。在初中语文教学中渗透心理健康教育，可以消除语文教学设计、教学过程和教学评价中不利于学生心理健康的因素，预防学生厌学语文的各种不良情绪，使学生快乐学习语文，成为语文学习的主人。

摘要：选取《留学中国——中级汉语教程》、《中国之路一一中级汉语教程》、《桥梁——实用汉语中级教程》、《登攀——中级汉语教程》，对这四套目前比较常用的对外汉语中级综合课教材中的离合词从数量、等级、相应的编排情况等方面进行统计分析，找出各教材在离合词处理上的优势与不足，针对存在的问题，对教材中的离合词编写提出设想。以期为今后的教材编写提供一定的参考。

摘要：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是两千多年前的孔子就有过对学习兴趣培养的观念。兴趣是最好的老师，是学习的动力，只有激发学生的学习兴趣，使学生自觉愉快地学习，才能取得较好的教学效果。在教学中要采用多种方式激发学生的学习兴趣，诱发学生的求知欲望，使学生积极主动地参与课堂教学活动，提高课堂学习效果。

摘要：小学生作文能力是其综合能力的体现。基于此，从习作研讨、积累、与教材对接、带学生走进生活、进行习作评比和修改等几方面对“小学生作文起步”进行阐述，以期快速提高小学生的作文能力和水平。

摘要：随着对外汉语语言教学体系的健全，人们逐渐意识到语言与文化的不可分割性，对外汉语文化教学的建设对对外汉语学科发展具有重要意义。但随着对外汉语发展速度的不断加快，在文化教学的实践上仍存在一些问题。基于此，通过问卷调查的方式，分析留学生对中国文化的需求现状，并结合现今对外汉语文化的教学实际，提出了“嵌入式”文化教学形式，并对其教学内容的选取原则和实施方法进行初步探究。

摘要：艾略特的《荒原》反映出了一战后西方社会物质世界的荒凉和人们精神世界的空虚荒芜，从而导致西方文明衰退的结果。然而，仅仅单纯地再现死寂的画面，或描述、经历死亡并不是作者写作的最终目的。企盼重生，等待希望才是诗人真正所要表达的主题。