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摘要：同志们：大家上午好。刚才,朱赟副厅长代表自治区国家语委作了工作报告,讲成绩实实在在,讲困难和问题不回避,部署工作注重实效,我完全赞成。希望各位与会代表集中精力开好本次会议,会后要传达贯彻落实好会议精神,调整完善现有工作计划,

摘要：学校在管理上要充分考虑＂教师＂这个最核心、最活跃、最具能动性的因素,坚持＂师本管理＂的模式,即确立教师主体地位,激发教师的责任感;建立有效管理制度,增强教师的方向感;尊重理解关心教师,满足教师的归属感;营造和谐环境氛围,提升教师的幸福感;

摘要：寝室文化是校园文化的重要组成部分,是大学生思想政治教育的重要阵地。加强内地西藏班学生寝室管理,对于深化学校管理、提高学校管理水平,丰富校园文化生活都具有重要的现实意义。本文从内地藏族学生寝室文化建设的特殊意义、如何建设藏族学生寝室文化及应注意的问题进行了探讨。

摘要：新课程的核心理念是：一切为了每一位学生的发展。在教学中具体体现在：关注每一位学生,关注每一位学生的学习情绪、学习情感。在实际的教学中我们尤其要关注学习困难学生。学习困难学生具有以下普遍特点。

摘要：双语教学是指运用母语之外的第二语言进行学科教学。在我区实施双语教学,是指除藏文、英语之外的非语言学科中运用汉语进行教学的活动。实施双语教育,是推进我区经济社会又好又快发展的语言双桨。几十年来,我区双语教学取得了显著的成绩,同时也存在一些问题和制约因素。

摘要：加强小学中年级片段训练,对于培养学生的习作兴趣,提高学生的认识和表达能力,养成良好的习作习惯,具有十分重要的意义。一、激情,激发习作兴趣 情感和兴趣是教学中最重要的心理品质。加强对学生习作情感和兴趣的诱发,

摘要：看图说话和看图写话是低年级的主要作文训练方式。教学大纲明确要求：低年级学生要学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句意思连贯的话。低年级语文教材中,每个基础训练中都有看图说话、写话的内容,占了相当大的比例。那么,如何指导低年级学生看图说话、写话呢？

摘要：按照行为主义观点,在没有受到激励的情况下,学生的能力可以主动发挥的程度是20%一30%,而如若施以正确充分的激励,则可发挥到80%一90%甚至更多。一般来说,激励的效用=＂期望值×效价＂,激励的力量来自效价与期望值的乘积。推动学生去实现目标的力量,是两个变量的乘积。

摘要：教学质量是教育的灵魂所系,它是教育教学工作永恒的主题,在此,对日常教学中的做法做简要分析,与大家交流在提高教学质量方面的一些心得,希望能对大家起到抛砖引玉的作用。

摘要：转化后进生,一直是困扰我区乡村小学教师的一大难题。本文立足我区实际,深入分析造成后进生的原因,并提出了较为适合我区后进生转化的策略设想。

摘要：兴趣是激发学生学习积极性的动力,兴趣是激法创造力的必要条件。兴趣是孩子最好的老师,没有兴趣也没有教育,教育是科学也是艺术。为了使学生对学习产生兴趣,就需要教师把情境创设好,这里的情境就是课堂,课堂气氛直接影响学生的学习兴趣,

摘要：新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展,这昭示着传统意义上的教学模式将不断让位于师生互教互学,意味着教师对学生的基本看法将发生改变,那么新课程背景下教师应树立怎样的学生观呢？

摘要：一、化学用语的重要性 化学用语是国际上规定用来表示物质的组成、结构、性质及变化规律的化学学科语言。化学用语是学生学习化学知识的重要工具,是中学化学基础知识的重要组成部分,是化学计算的基础。化学用语可以简单、准确地表达化学学科知识,

摘要：本文以西藏民族学院＂质量工程＂建设为例,总结了＂质量工程＂建设对于民族地区本科院校提高教育教学质量的重要意义,同时,也认识到＂质量工程＂建设存在的一些问题。因此,在新一轮的教育教学改革中,政策上加强对民族地区本科院校的支持;完善、落实＂质量工程＂建设的监督检查制度,民族院校在项目建设上要突出特色,注重实际;要不断提高办学实力,增强竞争力。

摘要：本文从西藏生态学专业人才需求出发,在论述我校生态学专业人才培养模式改革现状的基础上,进一步从课程体系、课程内容及课程建设、教师队伍建设、实践基地建设、考核改革等方面提出改革措施,为我校生态学专业高素质人才的培养提供理论支持。