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西藏教育杂志   省级期刊

主管单位:西藏自治区教育厅

主办单位:西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所

影响因子:0.07

ISSN:1004-5880CN:54-1011/G4

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:月刊
  • 发行地:西藏
  • 创刊:1984
  • 类别:教育类
  • 出版社:西藏教育
  • 语言:中文
  • 价格:¥408.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:850000
  • 库存:200
相关期刊
服务介绍

西藏教育 2016年第04期杂志 文档列表

西藏教育杂志领导讲话
3-6

在全区2016年度教育考试招生工作会议上的讲话

作者:灵敏 单位:西藏自治区

摘要:同志们: 2016年全区各类考试招生工作即将全面展开。今年是“十三五”的开局之年,也是我区深化考试招生制度改革的重要之年。今天,我们召开全区教育考试招生工作会议,既是一次动员会,也是一次部署会,对于我们做好今年的考试招生工作,意义重大。

7-9

在全区2016年度教育考试招生工作会议上的讲话

作者:马升昌 单位:西藏自治区教育工委

摘要:同志们: 今天,我们召开全区年度考试招生工作会议,总结2015年全区考试招生工作,分析当前面临的形势和任务,安排部署2016年工作。刚才,世成同志全面总结回顾了全区2015年考试招生工作,对2016年工作进行了安排部署。灵敏副主席对2015年的教育考试工作给予了高度评价,从社会关注程度高、考试工作任务重、考试招生制度改革不断深化,考试安全风险大四个方面对我区考试招生工作面临的新形势新任务作了深刻分析,对做好今年考试招生工作提出明确、具体的要求,突出重点、强化措施,全力确保考试招生安全平稳顺利,着重从强化责任落实、确保考试安全、严密组织管理、运用好考试结果四个方面进行了强调要求。

10-16

依法治考治招积极稳慎推进考试招生制度改革确保考试招生公平公正——在全区2016年度教育考试招生会议上的报告

作者:陆世成 单位:西藏自治区教育厅

摘要:同志们: 根据会议安排,我代表自治区招办向大会作工作报告。 经自治区招委会批准,今天召开全区2016年度教育考试招生会议,会议的主要任务是:深入学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,贯彻系列重要讲话精神,落实中央第六次西藏工作座谈会、第六次全国民族教育工作会议和区党委八届七次、八次全委会精神,学习贯彻全区年度教育工作会议精神,回顾总结2015年工作,研究分析教育考试招生面临的新形势、新情况、新任务,安排部署2016年工作。一会,房灵敏副主席将作重要讲话,希望大家认真学习领会,抓好贯彻落实。

西藏教育杂志教育论坛
17-19

以终身发展为引领构建指标多元化的综合素质评价体系

作者:杨东生 沈应文 单位:山东省淄川区实验小学南校区 山东省淄川区实验小学附属幼儿园

摘要:在学生综合素质评价的实施过程中,我们以终身发展为引领,积极构建指标多元化的综合素质评价体系。我们的做法概括起来,是“一个核心,两个主体,三个层次,四个结合”0“一个核心”,就是把培养“渗透在人的血液中、能带得走的能力与素养”作为学生综合素质评价的核心;“两个主体”,就是以学生和教师为主体;“三个层次”,就是学校评价重过程,班级评价求实效,学生评价看发展;“四个结合”,就是评教结合、评学结合、评育结合、评研结合。

20-20

对新时期中学德育工作的几点思考

作者:巴旦央宗 单位:拉萨那曲高级中学

摘要:德育工作是学校工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,是学校教育的基本目的,贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面,统领着整个学校教育。德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保障的作用。当前,学校德育工作面临着新形势,出现了新情况,中学德育工作也遇到了前所未有的挑战。以下是笔者对新时期中学德育工作的几点思考。

西藏教育杂志教学研究
21-22

“随文练笔”是读写结合的有效途径

作者:苏延俊 单位:江苏省扬州市江都区小纪中心小学

摘要:语文课程标准中提出“语用”的价值导向,学就是为了用。这一宗旨是明确的,因此在当下的阅读教学中,读写结合的语言实践就成为不可缺少的教学环节。那么,我们该如何在教学中开展行之有效的阅读与练笔之间的对接,让学生的言语实践能力的提升化为无痕呢,“随文练笔”是一种有效途径。

22-23

树立“规则意识”实现“习惯成自然”

作者:于建 单位:江苏省南通市通州区实验小学

摘要:近几年来,国内对教学形式、内容与方法等越来越重视。随着新课改的深入,在教学活动中渐渐融入各种规则,并且要求每一个学生都要根据规则办事,这样不仅可以提高学生的自我约束力,而且能够提高小学数学教学质量。所以小学教育要培养小学生的规则意识,全方面提高小学生素质教育水平。

27-29

高中学生英语任务型阅读题常见问题与教学建议

作者:倪冬梅 单位:江苏省南通西藏民族中学

摘要:一、任务型阅读题型概述 任务型阅读是江苏省2008年开始出现的一个高考新题型,代替了以前的短文改错,是根据《普通高中课程标准(实验)》(2003)提出的“优化学习方式,提高自主学习能力”,即通常强调的“Learn through doing”的理念而设计的,目的在于“在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力”。该题型要求学生阅读一篇文章后,在理解文章、把握主题、理清结构和审清题意的基础上,根据文章提供的信息用恰当的词语完成相应的图表,每空一词。任务型阅读题分为三种类型:信息捕捉题、信息组织题和信息综合题。

30-32

让兴趣引领西藏班学生的英语学习

作者:张毅 单位:安徽省合肥市第三十五中学

摘要:内地西藏班学生由于特殊原因,在英语课程学习中存在着巨大困难。来到内地西藏班学习,藏语是学生们最常用的语言,驾轻就熟;汉语是学生们最想学习的语青,这对他们在内地学习和交流至关重要;

33-34

试析基于理解的英语教学设计方式

作者:李在良 单位:西藏大学师范学院

摘要:随着教育的不断进步,人们逐渐认识到,“为理解而教(teaching for understanding)”成为了教育的导航标。在现有的教育研究中.大部分关于理解的教育是人与人的相互理解方面,而从教师角度考虑理解英语学科思想,理解英语学科教材中的具体知识以及如何实现对于人的全面发展的教育目标虚当受到教育者们的高度重视.

西藏教育杂志高等教育
35-38

基于“翻转课堂”理念的“四观”课教学变革研究

作者:吴颖 单位:西藏民族大学马克思主义学院

摘要:结合新时期教育教学理念的变革,将“翻转课堂”理念引入“四观”课程,改变传统的思想政治教育课程教学模式,有助于进一步提升课程的教学效果,有助于切实促进西藏大学生的思想政治教育工作,助力高校培养西藏社会主义现代化建设需要的“靠得住、用得上、留得下”高素质人才。

39-42

浅析西藏警校技战术“一体化”教学模式的构建

作者:王春梅 董占祖 单位:西藏警官高等专科学校 西藏拉萨市公安局民警

摘要:警务技战术是公安教育训练工作的重要部分,是警察队伍的生命工程,其教学课程的设置和训练的目的是提高警察体能素质和安全执法能力水平。构建技战术“一体化”教学模式能够使我校的警务技战术教育训练工作打破以往传统的教育训练模式,创建新的综合性教育训练模式,更好地适应新形势下公安工作提出的新要求,为公安队伍建设输送整体素质高、战斗力强的复合型专业人才,不断增强警察队伍的整体战斗力,最大限度地降低警察的伤亡和牺牲率。

43-45

推进西藏高职高专校企合作教育模式的探讨——以乡镇企业管理专业为例

作者:师学萍 龚红梅 朱桂丽 何燕 单位:西藏大学农牧学院农经教研室

摘要:校企合作日渐成为我国高职院校追捧的一种教育模式,且已趋于成熟。而西藏高职高专校企合作还停在初级阶段,深入推进还面临一些困难。本文以乡企专业为例,通过分析西藏高职高专校企合作困难产生的原因,从政府、企业、学校三层面为推进西藏校企合作教育提出对策。

46-49

加强民族高校学生党员党性修养的路径

作者:王潇 单位:西藏民族大学马克思主义学院

摘要:民族高校党员群体是引领民族高校进步和发展的中坚力量,也是我党各项政策在民族地区得以有效实施的基本推动力,更是维护我国边疆地区和谐稳定、促进民族团结发展的重要支柱。因此,加强民族高校党员,特别是占绝大多数的学生党员的党性修养,保持群体的纯洁性和先进性,在新时期具有重大意义。本文从当前民族高校学生党员党性建设过程中面临的困境出发,就现存问题进行分析和研究,并提出加强民族高校学生党员党性修养的路径。

西藏教育杂志调查研究
50-52

西藏中小学体育师资结构特征的调查研究

作者:杨建军 单位:西藏民族大学体育学院

摘要:通过问卷调查法,对西藏中小学体育教师进行调查研究,结果为:初中女教师的比例较少,以青壮年教师为主,以本科学历为主,职称普遍偏低,有被边缘化的倾向,并提出相应建议。