艺术教育杂志部级期刊

摘要：近日。艺术管理专业教育的又一次峰会——“全国艺术管理与创意类学科高层论坛”在南京艺术学院举行。这次由南京艺术学院和中国艺术管理教育学会主办、南京艺术学院人文学院承办的论坛，汇集了来自全国各大艺术院校的近60名专家学者。这些艺术管理教育业界的专家，从“文化体制改革背景下艺术管理与创意类学科发展的新动力与新机制…艺术管理与创意类学科智库型理论成果的学术脉络、选题范围及研究方略”“艺术管理与创意类学科研究生教育专业课程设置与教学资源拓展”三大议题，对艺术管理专业教育领域内的多方面问题和现象展开了深入研讨。

摘要：在众多的艺术形式中，设计学与众不同。首先，设计学是最古老的学科。设计是人类基于生存的本能，以进化达成的智慧，通过思维与表达，诉诸于器物发明，进而完善自身文明进程的生活方式。在以自然经济为基础的社会形态下，古代的中国民众创造了灿烂瞩目的农业及手工业文明。

摘要：近年来，在教育改革的宏观背景下，社会对高等教育的教学质量提出了越来越高的要求。随着高等教育培养模式由精英化向大众化的演变，高等教育的规模迅速扩张。

摘要：近年来，在留学热潮中，出国读艺术类专业的人数在不断升高。艺术专业留学生的比例也在逐年递增。究其原因，一是国内优秀艺术院校招生名额相对有限；二是因为教育改革导致国内艺术院校招生门槛越来越高。而且随着经济全球化发展．企业对于人才的要求也越来越高。

摘要：当前，公众接触到的新媒体艺术大多是一些艺术展，是切合公众视角．让大众可以去解读、认知的新媒体艺术形态。

摘要：2014年6月30日，由中国文化传媒集团、甘肃省委宣传部、中国民间文艺家协会、中国文化报社、敦煌研究院联合主办的首届“我的手艺”大学生设计大赛评选活动落下帷幕，共评选出18个品类的金、银、铜奖与入围奖。

摘要：首届“我的手艺”大学生设计大赛于今年2月开始召集作品，已于6月中旬进行评选。本着用创意复兴民族文化艺术的理念，努力为参赛者打造出公平开阔的竞赛平台，同时也为学生提供良性的创业平台，以创业促进就业，为学生创业提供更多的可能。

摘要：近日，旅美蒙古族画家官其格“梦系草原”个人油画展在呼伦贝尔学院美术馆举行。展览由内蒙古师范大学雕塑艺术研究院副院长、中国艺术研究院中国版画院院长助理乌日切夫策划，

摘要：彭吉象在《艺术学概论》中谈到艺术创作过程时说道：“艺术创作过程大致可以分为艺术体验活动、艺术构思活动和艺术传达活动这样三个方面或三个阶段”。王原祁在《雨窗漫笔》中也对山水画创作过程描述得十分详细到位，文章就从这篇画论中探究艺术创作三个阶段都包含的“古意”。

摘要：在中国古代艺术教育史上，与处于主导地位的儒家艺术教育思想相比，以塑造完美人格、崇尚科学技术、倡导和平生活为旨归的墨家艺术教育思想长期受到忽视和冷落。墨家艺术教育思想与现代艺术教育思想有着高度的契合性，在当今重视人格塑造、科技进步与和平发展的时代背景下，重新梳理和总结墨家的艺术教育思想，可以为我国当代艺术教育提供有益的借鉴和启迪。

摘要：文章通过论述音乐起源之“模仿说”，解析了当代管弦乐创作中的有关现象，进一步论述在当代数字技术之上，利用“频谱”比“五线谱”更准确表述的特点。通过频谱图、光谱图等数据作为管弦乐作品的创作源泉和模仿对象，能使我们更加准确、有效地观察音乐的微观音响状态，能够更接近音响的本质特征和自然形态，其是现代科技带给我们分析和创作应用的新工具和新方法。

摘要：从古代朴素典雅的青铜器到现代引领潮流的各种金属合金；从古代金属的较单一功能到现代金属的多种效用；从古代金属的局部分布到现代金属的无处不在，这不仅反映了金属艺术技术的创新与发展，同时也彰显了金属艺术是一种文化的强大张力。随着城市的不断发展完善，金属艺术承载艺术本身的同时，也被赋予了愈来愈多的文化内涵，成为人们认可的文化符号。

摘要：随着经济社会和科学技术的发展，近些年，一批明显不同于解构主义，也不能笼统地归为后现代主义的建筑风格逐渐呈现在公众的视野中。如北京凤凰传媒中心、上海喜马拉雅中心、广州歌剧院、台湾地区台中大都会歌剧院……它们大多数运用计算机技术，使用参数化设计平台，使设计结果呈现出混沌、有机、神秘等“非线性”意象。对此，很多业内人士称其为“非线性建筑”。文章试从非线性建筑的重要审美特征——“混沌”入手，拽出中国传统美学精神特别是道家美学精神在非线性建筑中的表现，以及中国传统“混沌”与现代“混沌”科学的联系，以期倡导既现代又根植东方的设计理念。

摘要：艺术常会被人认为是无用的或是晦涩的、想把它束之高阁的事物。走过博物馆或美术馆，总会有人笑着摇摇头自嘲说自己看不懂。作者认为，艺术不应该这样长久地被误解，因为艺术是一个个生命因为热爱这个世界而哭过笑过的明证，是一个个鲜活的生命存在过的最有价值的印痕。艺术不是知识，而是纯净心灵对世界的细腻反馈，是一种智慧。

摘要：在新形势下，如何以新理念、新思想、新举措、新对策对高校艺术类专业大学生进行全新的教育与管理，是当下亟待研究解决的一个全新而又重要的课题。文章从重要意义、必要原则、主要对策三大理论层面对高校艺术类专业大学生的教育与管理这一重要命题进行了研究与论述，力求对高校艺术类大学生的教育与管理提出意见。