艺术教育杂志部级期刊

摘要：我参加工作的第一个单位是文化部艺术教育事业管理局,具体岗位是协助研究室的老前辈筹办一个刊物,刊物的名字就叫《艺术教育》。1978年,刚出校门的我并没有想到,此举开启了职场最初20年从记者、编辑到副主编、主编的青涩、历练与成长;此举为一生的社会角色敲定了如此直截、鲜明而又牢固的印记。

摘要：《艺术教育》创刊40周年了,可庆可贺!我与《艺术教育》结缘22年,从1997年发表第一篇文章起,至2017年共发表了9篇,加上这1篇就10篇了。我很喜欢《艺术教育》,第一篇文章谈"怪圈",对艺术类高考降低文化分提出批评,《艺术教育》敢登;另一篇谈专业艺术教育若干思考,篇幅很长,分两期也要登全!这使我很感动。

摘要：正又逢毕业季。毕业大展既是对学生知识的深度、广度和综合性学习成果的检阅,也是对学校教学理念、人才培养模式等方面的近距离观察。可以说,毕业大展串联起教育、学术研究、社会检验与就业问题,它们彼此观照,引发了业界人士多角度的思考。

摘要：自6月9日“开放的西美——20本科生毕业作品展”在西安美术学院西部美术馆开幕以来,已经有10万余人次观看展览(2018年是12万人次),在社会上引起了较大反响。今年的毕业展在西安美术学院和尚美术馆两个展区同时开放,把毕业季从学院的庆典活动推向社会。贺丹介绍说:“今年展出的来自学院13个(院)系、21个专业、1500余名本科毕业生精心创作的5000余件(幅)作品,涵盖设计类、美术类、绘画类、艺术理论类等学科,有的是—位学生创作了好几件作品,有的是几位学生共同创作一件作品。从今年的毕业作品来看,学生对社会的接受力比往年要强得多,他们很清楚毕业作品是面向谁,这是他们和社会结合的表现,我觉得这一点非常重要。这是将来学生走向社会最重要的一步。当然,不能只是为了艺术而艺术,更重要的是,艺术要表现社会、与社会紧密结合,艺术要为社会发声,对此学生越来越清楚。”

摘要：四川美术学院自2006年首次启动“开放的六月一一四川美术学院艺术游”活动,至今已经积累了丰富的将毕业展与社会联通的经验。今年,四川美术学院的毕业展在保持高水准的前提下,将影响力扩展到了更多层面。张杰介绍道:今年“开放的六月”毕业展共展出1714名本科生以及259名研究生的共1万余件作品,分别在大学城虎溪校区、黄楠坪校区及杨家坪步行街展出,此外,还有学校与政府、企业以及其他院校牵手的系列活动,让毕业展深入触及社会和市场,形成了一个有机的系统的活态展现。例如,“开放的六月——川美创谷艺术游”活动依托四川美术学院的创谷和黄楠坪地区艺术基地,以及重庆本土艺术院校,采取“政府搭台,企业唱戏,市场运作,多方参与”的模式,搭建文化艺术展示交流、体验、鉴赏、消费平台以及艺术院校优秀毕业作品展示平台,为广大市民呈现了一场初夏狂欢的艺术盛宴。

摘要：中国美术学院手工艺术学院2019年的毕业展主题为“手艺之目”,是基于手工艺术的观看问题而提出。周武介绍,这里所说的“观看”,不仅是视觉对于物体的观看,亦指通过手感知材料所体现的心灵观看。观看的对象也不单是创作作品,同时还有身处的语境和时代。

摘要：作为全国4所工艺美术职业学院之一、国家首批现代学徒制试点单位以及湖南省非物质文化遗产保护研究基地,湖南工艺美术职业学院每年的毕业大展不仅是学生大学阶段的学习成果展现,也是学校向社会交出的一份答卷。

摘要：以“设计进化BECOMING”为主题的北京服装学院服饰艺术与工程学院服饰设计趋势暨开幕式秀于4月29日在北京服装学院开启。这场毕业生的毕业作品会吸引了国内外众多媒体的关注,我国香港媒体记者提出疑问:为什么一所服装学院的毕业生能做出这么优秀的产品设计方案?兰翠芹回答:“服装服饰也是产品,之所以能够形成从造物到设计如此完整的设计链,取决于我们一直以来重视设计思维培养的教学体系。”

摘要：在北京工业大学20本科毕业生优秀毕业设计作品展上,出现了一些反映北京地域传统文化的优秀作品,如《“货郎记”北京民俗文创创新设计》《“戏说北京”插图设计》等。这些作品聚焦首都的发展变化,用贴近生活、关注时代的视角,把北京的古都与新城、传统风貌与当代时尚等内容,或采用文创产品的形式,或借用皮影和年画等语言进行表现。对此,邹锋说:“师生选择对传统文化重新解读和重构,不仅是社会发展的必然,同时也是当下艺术教育成果独特的形式体现。近年来,关注中华优秀传统文化并不断从中凝练和提取设计元素,已经成为北京工业大学艺术设计学院师生的自觉和共识。”

摘要：今年,天津师范大学美术与设计学院的毕业作品展出现了一些新趋势:一是多元化,学生都在共性的基础上强调个性;二是学生在对传统艺术和前沿艺术的探索之间找到了一定的途径。对此,要彬指出,有些学生在了解传统的基础之上进行创新,将传统元素经过提炼后,转换成时尚的、反映时代潮流的设计;有些学生则完全专注于传统,在某一个点上进行深入挖掘。总的来说,整体创作水平比往届有所提升,新生代的设计力量非常强大。

摘要：2019年毕业季正当时,美术院校每年的毕业创作和毕业设计展览不仅是专业圈里的一件大事,也逐渐成为社会媒体与大众关注和热议的话题。对此,陈舒舒指出,毕业大展能引起社会和大众的关注,这主要是现代传播手段的迅猛发展所促成的。但是,通过毕业展作品凸显出的问题更值得人们反思与关注。

摘要：北京工业大学艺术设计学院创建于1958年,曾培养了数十位部级工艺美术大师和几十位北京市工艺美术大师以及大量艺术设计人才,优秀的教师团队来自知名的高校和企业,屡次在国内外艺术和设计活动中获得丰富奖项,并承担了大量服务首都文化与经济建设的重要项目与课题,为设计学科发展构筑了宽广的科研与学术平台。学院还聘请了国内外多所艺术院校知名教授和行业知名设计师、学者担任客座教授。

摘要：奋进中的内蒙古民族大学民族艺术科技研究院(以下简称"研究院"),在国家社科基金艺术学重大项目首席专家、国家863计划项目首席科学家、国家百千万人才工程百人层次部级人选、国家科技奖励(三大奖)评委、研究院院长、博士生导师、教授张辉的带领下,经过近几年的努力奋斗,已成为内蒙古民族大学在创新创业团队和科研平台建设道路上的领跑者。

摘要：惟楚有才,于斯为盛。湖北是中华文化的重要发源地,在这片土地上,湖北人民创造了底蕴深厚、影响深远的荆楚文化,楚剧、汉剧、荆州花鼓戏、黄梅戏、南剧等具有浓郁湖北特色的地方戏曲就产生于这里,为推动中国戏曲发展做出了突出贡献。早在1958年,以传承推广地方戏曲文化、培养戏曲后备人才为己任的学校——湖北省戏曲学校应运而生,她就是湖北艺术职业学院的前身。

摘要：符号学作为一种形式文化论,已经应用于语言、文化、艺术等各个领域。在符号学者看来,艺术与符号有着不可分割的联系。不过也有许多学者警惕于"符号学帝国"的倾向,对艺术的符号性持怀疑态度。艺术是不是符号?它是怎样的符号?苏珊·朗格曾给出答案:艺术是一种情感符号。文章基于这一理论,结合心理学与生物进化论,进一步指出艺术是非自觉意识主导下的情绪符号,并且有着极其特殊的意指结构。