核心素养背景下西藏初中生物实验教学现状及建议——以拉萨市初中为例-核心素养-好期刊

核心素养背景下西藏初中生物实验教学现状及建议——以拉萨市初中为例

摘要：开展生物实验教学是发展学生生物学科核心素养的重要环节。调查发现,当前,由于实验室条件不足、专业实验教师欠缺、教师教学理念落后等因素,导致拉萨市初中生物实验教学效果不理想。针对存在的问题,对在我区如何有效开展初中生物实验教学提出建议。

关键词：

作者：

胡萍

单位：

西藏自治区教科院

刊名：

西藏教育

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