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知识视域下的信息技术与学习方式融合

摘要:新型学习方式是构建终身学习型社会的学习补充形式,蓬勃发展、迅速普及的智能信息技术是其载体,知识是其主线。它既体现了对学习资源的应用,也体现了对知识的传承与创新。从直观上看,信息技术与学习方式融合所带来的是认知形式的改变,本质上是知识元与思维方式的转变。从知识视域看信息技术与学习方式的融合,需要在教育信息化大背景下完成从碎片到整体的知识建构,实现话语、场景、情感的"三维建构",实现知识"共享"与可双向交换的"互动"。同时,信息技术要兼顾工具理性和价值理性,既能促进学习,又能提升人类智慧。

关键词:
  • 智能信息技术  
  • 新型学习方式  
  • 融合  
  • 认知升级  
作者:
胡佳新
单位:
华中师范大学教育学院; 武汉430079
刊名:
教育探索

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:教育探索

教育探索杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1134/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1981年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。