中国成人教育杂志   部级期刊

摘要：一、背景和挑战 （一）亚太地区成人教育的新发展 新千年带给成人教育与学习一个重新发展的机遇，它的发展将成为应对本地区在发展过程中所面临挑战的关键因素。随着世界不断地改变，全球范围内知识经济和信息化社会的迅速发展以及过度环境恶化等现象都强调了：确保所有成年人有机会接受高质量的成人学习与教育的重要性。

摘要：终身教育是适应当今社会诸种变化而产生的一种教育理念。为了使自身的发展与社会的变迁保持平衡，人们便期望通过接受继续教育不断更新和充实自身的智能结构和技能素质。建立和完善终身教育体系，就是为覆盖全民的学习和贯穿人的整个一生的学习创造条件，提供充分便利的学习机会。终身教育是构建社会主义和谐社会的永恒主题。成人教育是终身教育体系的重要组成部分。成人教育的发展对于整个教育事业的发展、终身教育体系、学习型社会的构建有着不可替代的作用。终身教育是势不可当的历史潮流，成人教育是终身教育的重要途径，远程教育是成人教育的重要依托。

摘要：职业教育是以就业为导向的教育。坚持以就业为导向，是高职高专教育教学改革的取向与关键。深化高职高专教育教学改革，必须树立科学的职教思想，创新职教模式，构建以就业为导向的职教内容和课程体系，改进教学方法，改革学习制度和教学管理模式，创新教学评价机制。

摘要：本文分析了在成人教育中重视发挥学员主体性作用的意义，提出了如何发挥成人教育学员主体性作用的一些措施。

摘要：落实科学发展观，保持大学持续的发展力和竞争力，提高办学质量和效益，实现高等教育又好又快地发展，关键是大学领导要具有经营能力。体现为：办学理念凝练能力，大学发展定位能力，学科专业构建能力，组织结构治理能力，三维资本整合能力，人才培养模式创新能力，学术环境优化能力，和谐文化建设能力。

摘要：目前，高等教育规模迅速扩大，应届大学毕业生逐年增加，社会的就业压力越来越大。与此同时，大学毕业生在就业中涉及到的世界观、价值观、就业观念、劳动意识等精神层面，基础知识和专业知识等知识层面以及公共关系、求职技巧等技能层面的能力和水平有待提高。因此，拓展高校思想政治教育的功能，做好大学毕业生的就业指导工作，应成为高校思想政治教育的重要内容。

摘要：成人高等教育经历三次发展高潮，形成了当前有中国特色的成人高等教育体系，成就令人瞩目。随着时间的推移，面临着很多机遇和挑战。本文就这些问题，谈谈自己的想法，以求教于专家与同行。

摘要：我国的成人高等教育中不同程度地存在着重视专业技能和职业能力的培养，而忽视对学生人文素质进行强化教育的倾向。中国优秀的传统文化蕴涵着＂自强不息＂及＂允执厥中＂等丰富的人文精神，它们对加强成教大学生的人文素质教育具有重要意义。

摘要：高等教育迅速发展的同时，教育质量存在一些发展中的问题。本文从教育发展观的内在要求出发，分析了当前我国高等教育发展中质量下滑的主要表现，并对其成因进行了分析。在此基础上，提出了提高高等教育质量的相应对策建议。

摘要：本文就新形势下高校思想政治工作面临的机遇与挑战以及大学生的新特点进行了分析，提出了高校思想政治工作必须坚持和贯穿现代教育理念，即必须坚持和贯穿以人为本、与时俱进、创新、和谐发展的现代教育理念。论文结合高校思想政治工作的实际对如何坚持和贯穿现代教育理念进行了充分的论述，同时，也提出了高校思想政治工作中坚持和贯穿现代教育理念需要探求与解决的一些关键性问题。

摘要：在大学生中进行社会主义荣辱观教育是高校加强大学生思想教育的重要内容。社会主义荣辱观的教育有一个从情感到观念的提升过程，大学生荣辱观教育过程就是教育者有计划、有组织、有目的地帮助大学生形成完善社会主义荣辱观的过程。准确把握大学生荣辱观教育过程的规律特性，有利于开展好大学生社会主义荣辱观教育工作。

摘要：当前，大学生就业困难是多种因素综合作用的结果，包括经济、社会、高等学校和毕业生个人等因素。要更好地做好大学生就业工作，政府必须加强调控，提供就业岗位，营造良好就业环境；高等院校应深化教学改革，提高教育质量；毕业生个人要努力提高综合素质，树立正确的就业观。

摘要：中国自2004年11月在韩国首尔创立第一所＂孔子学院＂，至2007年12月已发展到210所，遍布世界64个国家和地区，取得了令人瞩目的成就。但孔子学院毕竟是新生事物，在其创办和发展的过程中还存在着需求市场调研不够，建设初期速度过快，分布区域不均匀；中外双方办学机构缺乏必要的沟通和协调等问题，这些问题必须及时加以研究解决。

摘要：制约高等教育公平性的因素是多方面的，既有经济社会发展不平衡的大环境因素，更有教育自身的偏差。当前，从纠正教育的制度偏差入手寻找对策增进高等教育公平是较为可行和有效的。

摘要：管理效能低下已成为我国高职院校进一步发展的瓶颈。本文在对高职院校管理效能缺失问题研究的基础上，分析了高职院校效能缺失的原因，并针对性地提出了提升管理效能的若干途径。