中国成人教育杂志   部级期刊

摘要：为了解掌握农村成人教育基层现状，为教育行政部门决策提供依据，根据中国成人教育协会及农村成人教育专业委员会2012年工作计划，农村成人教育专业委员会开展了农村成人教育基层调研活动，抽取了天津、上海、江苏、山西、四川等五省（市）承担调研，现将调研情况综述如下。

摘要：教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待，这也是社会公平价值在教育领域中的体现，大力发展成人函授教育是其实现教育公平的一条必由之路。本文对当前成人函授教育中存在的一些问题进行了阐述，尤其是教育质量的问题，分析了产生这些问题的原因，并针对问题提出了切实有效的解决途径。

摘要：本文从远程高等教育学习服务体系的内涵入手，通过分析国内远程高等教育学习服务体系的现状和问题，提出了远程高等教育学习支持服务体系的构建策略。

摘要：随着社区的发展和老龄化社会的到来，社区老年人闲暇教育越来越引起研究者的关注。本文对闲暇教育进行理论解读，对开展社区老年人闲暇教育的必要性进行分析，并提出了推进社区老年人闲暇教育实施的策略。

摘要：就目前成人继续教育发展的情况来看需要融入更多的技术含量，比如远程教育技术融入进来能够形成更好的发展，本文就此展开了研究，并且对于现代远程教育和成人继续教育融合发展的特点和趋势进行了分析。

摘要：孔子的行政管理思想大体上可分为德政、仁政、勤政三部分。文章阐述了孔子行政管理思想的基本内容，从思想内容、逻辑体系、伦理特色、因事而宜四个方面分析了其基本特点，指出了孔子行政管理思想对于包括教育工作者在内的公共管理者的现实意义。

摘要：地域文化是文化整体的重要组成部分，具有显著的地域性特点。新建地方本科院校处在一定的地域内，深受地域文化的影响，同时又承担着传承创新地域文化，推动地域文化发展的重要职责。设立地域文化研究机构、开设地域文化课程、加强校园文化建设、搭建地域文化传播平台、深化与地域文化研究机构及学者的合作是新建地方本科院校传承创新地域文化的可行路径。

摘要：文章总结了近三十年来国内外偶然事件在就业选择与职业发展中影响的相关研究，在理论突破、发生及分类、影响因素、在咨询中的应用等四个方面进行了分类和整理，并指出了本研究领域研究现状的不足，对今后的研究进行了展望。

摘要：产业升级对人才培养提出了新挑战。根据对产业升级的实质分析，创业型技术技能人才是服务产业升级的重要支撑。高职院校应从培养目标、课程体系、创业实践、创业服务、质量评价等要素系统构建创新创业型技术技能人才的培养模式。

摘要：内蒙古地区经济基础薄弱，职业教育发展滞后，与发达地区相比，教育资金严重不足。目前，职业院校普遍存在教学基础设施落后，“双师”力量、实验实训设备设施、实践教学基地等方面的办学条件不能适应职业教育改革与发展的需要，严重影响着技术应用性人才的培养。

摘要：近年来大学生思想政治教育工作取得了显著成绩，但也存在一些薄弱环节。应着力加强高校辅导员队伍建设，积极推进思想政治教育理论学习和实践活动“知行统一”，不断创新思想政治教育的内容和方法，全面提高大学生思想政治教育工作的实效性。

摘要：微博已经成为高校形象宣传、文化传播、舆论引导、师生沟通交流的重要平台，但许多高校微博还处于起步阶段，许多问题急待解决，尤其是把微博建成高校学生思想教育平台的工作还有待进一步深入。高校要打造自己的微博品牌，把微博打造成学校校园文化的优质品牌，成为大学生思想教育的又一特色平台。

摘要：素质教育是当代教育的本质性任务，高校思想政治教育中，如何深化素质教育，这是一个重要的命题。在诸多的策略措施中，前提性、基础性的认知要求，则是不可或缺的。这些认知要求包括：搞清楚思想政治教育与素质教育的关系，搞清楚高校素质教育的含义和意义，搞清楚影响高校素质教育的因素，搞清楚高校学生素质发展的实际状况。在此基础上，有望创新方法，提高教育实效，促成学生素质的全面发展。

摘要：企业家精神作为一种社会稀缺资源，由创新精神、理性风险承担、合作、敬业、诚信等要素组成。企业家精神教育的目的是创业基因遗传，教育内容包括创业知识和技能。大学生就业竞争力是大学生在就业市场上，通过角逐或比较而体现出来一种相对优势，反映出就业个体之间的就业能力的差别。本文从大学生就业市场的供求角度，分析企业家精神教育对提高大学生就业竞争力的影响机制。在此基础上，提出构建以社会教育为核心的企业家精神教育模式，即实现课堂与教师社会化、教育方式社会化和教育支持体系社会化，通过社会体验式教育、高校与企业及其他社会组织合作，提升大学生就业竞争力。、

摘要：大学的办学特色是一所大学在其发展历程中形成的比较持久的、稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。目前，吉林省地方高校存在着定位不清、趋同化、一味追求高层次发展等问题，导致学校办学特色不明显，专业优势不突出，学校之间恶性竞争较严重。本文运用比较优势理论探讨了吉林省地方高校办学特色建设的具体思路，并运用吉林农业科技学院办学特色建设的案例说明了发挥比较优势，构建办学特色的具体做法，希望起到抛砖引玉的作用。